ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:22 ,大小:50.56MB ,
资源ID:1773800      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/1773800.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(王阳明《知行合一》 ppt课件.ppt)为本站会员(b****1)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

王阳明《知行合一》 ppt课件.ppt

1、主题班会主题班会:知行合一知行合一知:知道,知识,认识知:知道,知识,认识行:做到,做好,实践行:做到,做好,实践何为知行合一?王守仁王守仁(14721529),中国明代哲学家,心学唯心主义集大成者。字伯安,号阳明,浙江余姚人。知行合一:中国古代哲学家王阳明认为,不仅要认识(“知”),尤其应当实践(“行”),只有把“知”和“行”统一起来,才能称得上“善”。致良知,知行合一,是阳明文化的核心。知是指科学知识,行是指人的实践,知与行的合一,既不是以知来吞并行,认为知便是行,也不是以行来吞并知,认为行便是知。是明朝思想家王阳明提出来的。就是认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的一回事。是中

2、国古代哲学中认识论和实践论的命题,主要是关于道德修养、道德实践方面的。中国古代哲学家认为,不仅要认识(“知”),尤其应当实践(“行”),只有把“知”和“行”统一起来,才能称得上“善”。知行合一知行合一想做,却做不好!知道,但是不去做!态度问题态度问题能力问题能力问题讨论:讨论:在生活当中,有哪些事情我们明在生活当中,有哪些事情我们明知道是错的,但是还是做了呢?知道是错的,但是还是做了呢?讨论:讨论:如果我们不去了解就贸然行动,如果我们不去了解就贸然行动,会产生什么后果?会产生什么后果?知行是一个功夫的两面,知中有行,行中有知,二者不能分离,也没有先后。与行相分离的知,不是真知,而是妄想;与知相

3、分离的行,不是笃行,而是冥行。【明明】王阳明(王守仁)王阳明(王守仁)“知”“行”明武宗正德三年(1508),心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学,首次提出知行合一说。所谓“知行合一”,不是一般的认识和实践的关系。“知”,主要指人的道德意识和思想意念。“行”,主要指人的道德践履和实际行动。因此,知行关系,也就是指的道德意识知行关系,也就是指的道德意识和道德践履的关系,也包括一些思想意和道德践履的关系,也包括一些思想意念和实际行动的关念和实际行动的关系系。王守仁的“知行合一”思想包括以下两层意思。1、知中有行,行中有知。王守仁认为知行是一回事,不能分为“两截”。他说:“知行原是两个字,说一个工夫

4、”。从道德教育上看,他极力反对道德教育上的知行脱节及“知而不行”突出地把一切道德归之于个体的自觉行动,这是有积极意义的。因为从道德教育上看,道德意识高不开道德行为,道德行为也高不开道德意识。二者互为表里,不可分离。知必然要表现为行,不行不能算真知。道德认识和道德意识必然表现为道德行为,如果不去行动,不能算是真知。王守仁认为:良知。无不行,而自觉的行,也就是知。这无疑是有其深刻之处的。2、以知为行,知决定行。王守仁说:“知是行的主意,行是在的工夫;知是行之始,行是知之成”。他的意思是说,封建道德是人行为的指导思想,按照封建道德的要求去行动是达到良知的工夫。在封建道德指导下产生的意念活动是行为的开

5、始,符合封建道德规范要求的行为是“良知”的完成。王守仁的知行合一说主要针对朱学而发,与朱熹的思想对立。程朱理学包括陆九渊都主张“知先行后”,将知行分为两截,认为必先了解知然后才能实贱行。王守仁提倡知行合一正是为了救朱学之偏。王守仁认为:懂得道理是重要的,但实际运用也是重要的!要想实现崇高伟大的志向,必须有符合实际、脚踏实地的方法。这绝不仅仅是一句话,而是一种高深的 处事和生活智慧,足以使人受用终身,所以它看起来很容易明白,实际上很不容易明白。所以学习王阳明的知行合一,会让你一生受用无穷。行是知之始,知是行之成。行是知之始,知是行之成。陶行知纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅,绝知此

6、事要躬行。【宋】陆游知行善上善者知行合一怎么做?一个人要做到“知行合一”不是一件轻而易举的事。“要体贴和理解父母”,写文章时可以信手拈来,但实际行动却十年九不遇,态度上也反复无常。也懂得严以律己、宽以待人的道理,但仍然有时会暴跳如雷,说出尖酸刻薄的话语,事后想来则后悔莫及。关于时间和自我管理,更是说起来头头是道,而做起来则随心所欲。因此说,知行合一是需要历炼的。年轻人的困惑 每个年轻人都有过这样的痛苦经历:刚步入社会的时候,满怀抱负想要改变这个世界,却发现自己一直被教育灌输的是一套思想,但是在现实社会中却是另外一套准 则。所以面对残酷的社会,是坚持理想抱负,被排挤打压,甚至成为先烈,还是随波逐

7、流呢?面临社会的残酷后,很多人开始怀疑自己:大家读的都是一样的圣贤书内容,强者如云,凭什么自己能胜出?所以就放弃了追求。“无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。”“真 知即所以为行,不行不足谓之知;知是行之始,行是知之成;知是行之主意,行是知之功夫。得到什么?知行合一给我们的启示是:所有的成功都来自行动,只有行动才能改变你自己。口号知中有行,行中有知。知中有行,行中有知。以知为行,知决定行。以知为行,知决定行。谢谢大家!说的再多不行动都是空谈,重在同学们将此付诸实践,我希望同学们不把这次主题班会仅仅看作是个形式,能借此机会真真的用心改正曾经那些不良的习惯。不断完善自己,让自己在以后的生活中 少走错路,能顺顺利利的走向成功

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1