暑期夏令营策划书模板Word下载.docx

1、d1：出发前在深圳举行开营仪式（不陪同前往的家长可以来此送行）：1、致欢迎词、2、带队老师讲话3、授营旗4、编队、选队长5、自制队旗、发队服、队帽6、主持人对营员提出活动及安全要求7、开营仪式结束一活动背景：为丰富广大_学生的暑期生活，让_市中小学生了解_丰富的地域文化和宣传文明_，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经_新英才英语学校与_市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营“金色梦想成长之旅”。二、活动目的：为贯彻教育部过好暑假通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。依托美丽

2、的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的_深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。三、具体安排：（一）主办单位：_市新英才英语学校（二）承办单位：_市文化传播创作中心（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位（四）策划单位：（五）赞助单位：（诚邀_各企业合作，联系电话：）（六）参加对象：_市中小学生为主（七）开营时间：8月1日8月3日或顺延。（八）开营地点：（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用（十）媒体支持：电视媒体：_电视台平面媒体：_日报、燕赵都市报、_晚报等网络媒体：_各大门户网等（十一）开营地点：王滩水库（十二）准备阶段：确定营地，确

3、定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调（十三）活动步骤：第一天am9：30到达营地（熟悉环境）10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）11：00午餐（餐前带领小客人参观营地）pm13：0013：30自我介绍后营员交互重组小队（为自己的小队命名，准备口号）3514：10说说我的英语故事（各自准备一段speech）14：2015：50互动游戏15：0015：30谈谈我的学英语经历3015：50后两天活动注意事项说明5017：00山海关旅游其他课程待定（例如：英语课程）第二天7：00营区集中后至基地0011：00互动英语11:15午餐0016：16：1017：00篮球比赛、拔

4、河比赛17：3018：30快乐自制晚餐19：0021：00才艺大比拼篝火晚会22：00就寝第三天6：006：30起床，整理内务307：00健身操00早餐308：00内务大比拼8：00英语口语训练英语互动训练12：3013：30英语口竞赛3014：00夸夸我的小伙伴0014：30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）40返暑期夏令营策划书模板2一、活动背景:恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至_时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视

5、眼。二、活动目的:1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。三、活动宗旨:（1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

6、（2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力;三、活动承、主办单位:主办单位:福州晚报承办单位:浙江横店影视城四、报名条件:平日活动小记者表现较突出的优先报名五、活动宣传方式:福州晚报和网站进行召集。随团报社记者:对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。六、活动特色:跟着横店学历史，体验国学精髓:本次活动将走入三国演义、水浒传、西游记等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著横店影视城-明星梦工场:“触电”当演员拍_，实现我的明星梦!制作成VCD永远珍藏，让“自己的_”终身回忆!军事体验式红色教育，牢记红色

7、经典，提升全面素质:让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。七、活动行程:学生五天四夜活动行程八、活动报价及成本分析。暑期夏令营策划书模板3_大学_研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至_大学_研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。一、活动时间

8、20_年7月23日-27日二、活动安排7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介下午学术讲座7月24-25日：实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习7月26日：各导师组专业知识与技能测评7月27日：学生离营三、招收对象全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20_年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。有关要求如下：1.学习成绩优秀，综合素质高。2.对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作。四、拟招收规模约150人暑期夏令营策划书模板4一、夏令营宗旨和目的:培养兴趣、发展特

9、长、弥补差弱二、夏令营特色1、优秀的教师配置无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。2科学的管理全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。3寓教学于娱乐科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的_，使他们快乐学习、健康成长。4完美的课程设置文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。5完善的设施、贴心的服务、安全的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规

10、格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。三、夏令营班级课程设置及收费标准:上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注:另生活费:300元/期住宿费:150元/期四、夏令营学员招收对象:四年制初一学生五、夏令营地点:_中学英才学校及近郊六、夏令

11、营时间:20_年7月11日20_年7月30日注:夏令营开营期间，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。七、夏令营报名在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!数学组夏令营活动思路目的:1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣;2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习

12、惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;精英班1.与教材紧密结合的奥赛培训;2.数学活动，实验操作;3.快乐数学、趣味数学;4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的_，使他们快乐学习、健康成长。培优班:1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络;4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异;5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的_，使他们快乐学习、健康成长。暑期夏令营策划书模板5一、活动时间：20_年7月8日-8月3

13、日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右）二、活动地点：麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。三、活动主题：走进麦地，播种阳光四、活动设计安排：（一）20_年7月8日-队员集合于成都出发至学校。（二）20_年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境。1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支

14、教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。（三）7月11日-12日夏令营活动准备1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会2、走访宣传，进行暑假学生招募3、课表制定、兴趣课分班（四）7月13日-8月2日夏令营活动时间上午文化课，下午为兴趣课时间：7月13日8月1日（了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心）1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总

15、结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。3.帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。8月2日上午：文艺联欢;下午：活动总结分享（五）8月3日离开学校，返回成都五、活动意义：1.培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式。2.培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度。3.指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质。4.通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基矗。六、活动预期效果：1.让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯。2.培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心。3.培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流。4.教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音。5.学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动。6.关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。7.对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。