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1、遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。二、工作重心。1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书结构。 目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。三、主要目标。1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。3、做

2、好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。四、具体安排九月 学习图书馆的规章制度。 管理员熟悉馆内藏书分类，并了解馆内图书摆放位置。 学习整理图书和图书归架。十月 熟悉馆内读者借阅图书的具体要求和步骤。 网图”系统的启动和“网图”系统的退出。 图书流通操作。十一月 学习流通统计和流通分类统计。 学习图书排行榜和读者排行榜的统计 学习外借文献和过期图书的统计。篇三:图书管理员工作计划图书管理员工作计划我校图书馆

3、具有突出的藏书特色，能吸引到广泛师生借阅。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨任务，故而在本学期，制定工作如下一、指导思想充分发挥图书馆的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作。二、工作目标1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记

4、，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，熟练运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。三、具体措施1提高自身素质，全心全意服务于读者。（1）继续学习图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意。（2）实行全方位、全开架、全天候的服务时间。（3）继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，对学生进行图书馆制度等情况的介绍，提高学生自觉遵守纪律，爱护图书的好习惯，主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。（4）讲究以书育人的实效，切实开展好

5、每一学期的读书报展、书评、征文、演讲等系列活动，使学生的能力得以培养与增强。2继续加强图书馆管理人员的工作责职。（1）做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。（2）做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。（3）做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。（4）以图书馆为阵地，搞好教育教学研究，交流工作，使管理水平再上台阶。（5）营造清洁、安静，散发浓郁文化气息的读书气氛。四、阅时间安排图书管理员工作计划.外借时间课间、午休为各班同学外借时间。教师借、阅时间定为每天空堂、下午两节

6、课后。阅览时间全天对全体师生开放阅读。篇四:红花镇联伍小学图书管理员工作计划一、指导思想 以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书室是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书室，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书室。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书室应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书室在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书室的借阅工作，为创 良好的育人环境作出应有的贡献。二、具体工作1、广泛开展读书、阅

7、览活动，使学生多读书，读好书。（1）加强图书室建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。认真做好期

8、末的图书的归还和赔偿工作。做好图书的注销和帐目结算工作。根据要求填好各种统计表，写好期末总结。维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。谢春振 2015年9月篇五:2013年图书管理员工作计划以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，结合贯彻公民道德建设实施纲要和胡锦涛总书记提出的“把勤奋学习的风气推广到广大青少年当中去”的重要指示精神，切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的人才发挥起重要的作用。二、目标和任务、1、图书室老师要加强自身建设，增强信息管理意识。不断学

9、习、钻研各类新知识，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的为广大师生服务。2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。图书管理员工作计划.3、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅

10、读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。5、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣

11、味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。三、具体工作安排:2月份1、认真做好图书的编目上架工作。2、做好图书清点、剔旧与破损图书的工作。3、开展图书室常规工作。4、培养小图书管理员,培养提高他们的服务与责任意识。 3月份各班开展各种读书教育活动（1011月）1、开展图书借阅图书管理员工作计划.（1）每班选两名图书管理员负责借书、还书，每学期不少于10次；班主任可帮助选择合适的书籍，并负责保管好。（2）欢迎各班主任在活动课或语文兴趣课来图书室看书、借书。、午休时间、谈话课或班队课开展读书读报，做好摘录（可以是好词佳句、知识要点、心得体会等。）2、召开班级图书交流

12、活动，向同学们推荐一本好书。3、召开一次读书活动主题队会。（或读报知识竞赛）4月份1、在中高年级中开展读书心得的交流评比活动。2、继续开展各种益智读书活动。5月份1、学期读书活动启动。（1）评选读书活动积极分子；（2）校评选读书活动先进班级。2、总结校读书活动开展情况。6月份图书工作交流总结。山阴县第二小学校 2013年8月26日篇六:图书管理员工作计划3我校图书室具有突出的藏书特色，能吸引到广泛师生借阅。为使我校图书室再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作承负着自我超越的艰巨任务，故而在本学期，制定工作如下充分发挥图书室的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通

13、量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书室各室的借、阅工作。1，进一步加强校图书室，阅览室的建设力度，扩大图书室容量，增添管理设备。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。5，加强自身进修学习，充实自我。（1）继续学习图书室管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。（3）继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，对学生进行图书室制度等情况的介绍，提高学生自觉遵守纪律，爱护图书的好习惯，主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。2继续加强图书室管理人员的工作责职。（4）以图书室为阵地，搞好教育教学研究，交流工作，使管理水平再上台阶。 谢印忠2

14、015年3月篇七:图书管理员的工作计划图书管理员的工作计划新学期开始之际,为了能进一步搞好本校的图书室工作,总结了前几学期的工作经验,根据学校的实际情况,特制订符合学校实情的图书工作计划，如下:一、指导思想:学校图书室以发挥其最大的功能，服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,可以获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。二、主要工作:1、借阅我校图书出借阅实行开架借阅。充分利用好课余时间向师生开放。2、赔偿按丢失图书的价钱 进行赔偿。比如丢了一本5元的图书,A、可以赔一本5元以上的新书或8成新的旧书 。三、各月工作:9月份:1、订好工作计划。2、图书管

15、理员会议。10月份: 11月份:1、继续深入开展图书“开架借阅”工作。2、搞好图书管理员培训、学习工作。 12月份:1、做好工作总结。2、做好期末书刊催回、归档工作。篇八:2015年秋图书室工作计划12015-2016学年度图书室工作计划我校图书室内蕴藏着的知识资源，是小学生的良师益友，是他们获取课外知识的好地方。图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作一、科学管理，为读者服务学校准备为一六年级的学生开放，为学生借阅图书借还的方便，每班都有专门的图书借阅管理员，让学生们更方便，更快捷的看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。二

16、、读书活动开展读书活动是图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者到图书室阅览，从而使学生素质得到提高，校园文化更丰富，教师要引领学生学习阅读书籍资料。向学生推荐丰富多彩，适合学生阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量化，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。三、工作安排九月份1、制订图书室工作计划。2、整理暑期的资料，将教师教学用书发放到老师手里。3、推选学生图书管理员，专题会议。4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座。6、图书室环境的布置。十月份1、 分班排序到图

17、书室借阅。2、 学生图书借阅，开始流通。.十一月份1、继续开展读书竞赛活动。3、 写读书征文活动。十二月份1、学生读书笔记、读后感展评2、图书室专题会议一月份1、评选优秀学生图书管理员2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；3、图书室专题会议，总结本学期图书室工作篇九:2015-2016学年度图书室工作计划 -图书室2015-2016年第一学期工作计划书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识

18、和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥重要的作用，使图书室在学校教育中发挥更大的作用。本学期制定工作计划如下树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊、读者服务等进行科学的组织和管理。2、开展读书活动来激发学生们的读书热情。2、开展读者活动，引导读者充分利用图书室资源。3、做好新书整理工作，并将图书全部整理上架。4、调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书1册以上。四、具体安排.1、开学

19、初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。2、整理暑假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。4、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。5、图书室每天课间和课外活动时间都向学生开放。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。6、学生人均每学期借书不少于1本。7、学生进阅览室每周不少于一次。8、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。9、图书室将组织学生开展主题读书活动。10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生

20、提供所需材料。11、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。12、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。13、各班图书管理员值日安排篇十:小学图书管理工作计划2012学年五里墩小学图书借阅工作计划书是人类文明的结晶，是少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定如下工作计划学校图书室以发挥其最大的功能服务于全校师生，让学生在这里广泛的阅读课外书籍，获取丰富的知识，尽可能地方便教师借阅，使他们提高理

21、论水平用以指导实践技能。二、目标和任务1对所到图书进行及时登记。2做好图书室常规工作，正确、有序的管理图书。3认真做好图书室（阅览室）的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。三、管理措施让学生明确职责，知道借阅方法以及如何保护图书等相关知识。抓好宣传工作，进一步树立责任意识。.为了培养学生的学习兴趣，及时给学生宣传新书、好书。让学生知道图书室的书丰富多采，种类繁多，经常开放，从而提高借出率，并向学生宣传赔偿制度，让学生敢借、敢读、敢还。 抓好教师队伍的借还工作。并各种记录和资料收集。图书借

22、阅计划图书管理员工作计划.知识经济时代的到来，呼唤综合性的人才；新课程改革的深入，需要高素质的教师。因此，老师在培养孩子的同时，也要注重自身的发展，二者是相互促进的。图书借阅在以上两方面起着举足轻重的作用。高效图书借阅能够促进学生在德、智、体、美、劳等各方面的发展，能够促进教师专业的发展，从而有助于创建富有个性的校园文化。为了达到以上目的，同时从我校的实际藏书情况出发，本学期我校的图书借阅应从以下几方面开展工作。一、 学生图书借阅计划与措施。学生借阅应以自主选择，教师引导，学校计划为原则。这样不仅能促进学生自身个性的张扬，兴趣的培养，潜力的开发，同时教师和学校应根据不同学生的具体情况加以引导，

23、让读书情感化，理性化。因此，学生借阅分三步走。第一步，前半学期各年级学生自己选择喜欢的图书阅读。第二步，后半学期各班班主任根据本班实际情况，在与学生商谈的前提下，为本班学生选择图书阅读。同时做好阅读指导工作。第三步，图书管理员根据学校文化建设，学生发展的需要，集中配发阅读。同时指导中高年级学生学写读书心得。二、 教师图书阅读计划与建议。教师应从以下两方面进行阅读。一方面，依据自身的兴趣爱好自主选择阅读；另一方面，对教师专业发展与新课程改革方面的书也要有一定的阅读。三、其它相关工作。1图书管理员按学生图书借阅制度为学生借书。2图书管理员督促学生保护图书。3图书管理员安派好借阅时间。希望通过阅读，

24、能使学生在书中学到知识，找到学习做事的方法，让书陶冶他们的情操，提高他们思想认识。通过阅读，老师们更加乐教，更加善教20092010学年圩塘中心小学图书馆工作计划作为常州市小学示范图书馆之一，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类知识竞赛、征文比赛、宣传活动中。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知、学会审美、学会创造，图书馆工作担负着自我超越的艰巨使命，故而在本学年，我制订了如下工作计划。近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高