云南省迪庆藏族自治州语文三年级期中检测卷B卷.docx

1、云南省迪庆藏族自治州语文三年级期中检测卷B卷云南省迪庆藏族自治州2020年语文三年级期中检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 看拼音,写词语。 (共1题；共8分)1. （8分） 给下面的字加部首再组词。 旬_奂_孝_咸_二、 比一比,再组词。 (共1题；共6分)2. （6分） 选字组词。 鸡_（瓜 爪） （便 更）_利 （受 爱）_骗（违 围）_抗 （公 工）_平 （伴 拌）_嘴三、 将词语补充完整。 (共1题；共6分)3. （6分） 照样子，写一写。天罗地网天地水深火热_大同小异_先斩后奏_以攻为守_瞻前顾后_划线的

2、两个字意思相_四、 词义理解。 (共2题；共7分)4. （4分） 选词填空。恳求 请求 要求 祈求老师_我们不动笔墨不读书。2008年汶川地震后，我们折叠了无数的千纸鹤，为灾区人们_平安。指导员答应了黄继光的_。叙利奥含着泪_爸爸不要责备他。5. （3分） 写出近义词完美_ 残缺_ 迷惑_五、 按要求写句子。 (共4题；共34分)6. （5分） 京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）7. （11分） (2020五下) 按要求完成句子练习。 （1） 难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？(换一种说法，保持句子意思不变) （2） 宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都

3、出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！” 文中对宝玉的_、_、_进行了描写。这段话让人感受到了宝玉_、_、_的性格特点。8. （13分） 按要求写句子。 （1） 你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句） （2） 狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子） 天空是那么_，那么_，那么_。（3） 真想捧腹大笑。（修改病句） 9. （5分） 按要求写句子。 （1） 浪花跳跃。(扩句，至少扩两处)_ （2） 用划线的词语写一句话。 暴雨一来，河水猛涨，他们便上不成学了。_电子小狗发出的旺旺旺的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。_（3

4、） 用修改符号修改病句。 爱迪生经过努力，发现了电灯。_联欢会上，同学们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。_六、 阅读 (共2题；共32分)10. （12分） 阅读短文，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1） 第一自然段共有_句话。从第_句到_句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第

5、_句。（2） 我能在文中找出三个描写颜色的词语：_、_、_。（3） 我能找出文中的一个比喻句。11. （20分） 阅读下文，回答问题磨练一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去，它浑身金光闪闪，像初升太阳。几个幼儿园的小朋友看见了，跟着金龟子追来追去。小青虫看见了，非常羡慕，说：“哪一天我也这么漂亮该多好啊！”“真是异想天开，你这个小怪物。”几个小学生嘲笑小青虫。“只要你努力，就会像它那么漂亮。”蝴蝶妈妈鼓励小青虫说。于是，小青虫下了决心，要变得和金龟子一样漂亮。它吐出一缕缕柔丝，把自己的身体紧紧裹住，一动也不能动，非常痛苦。它有些后悔起来，自言自语地说：“哎，真是作茧自缚，何苦呢？你就是丑些嘛，可现

6、在一动也不能动，一切活动都受到束缚。”但转念一想：没有现在的痛苦，怎能从丑陋变为美丽呢？我一定要坚持住，用现在的痛苦换来美好的未来。茧子越来越厚，光线越来越暗。它又有些后悔起来，自言自语地说：“我万一被闷死在茧子里，多划不来啊!丑就丑吧，我得出去。”但转念一想:没有现在的痛苦，怎能从丑陋变为美丽呢？我一定要坚持住，用现在的痛苦换来美好的未来。最后一丝光线也没有了。小青虫什么也看不见了。它孤苦伶仃、非常害怕，拼命叫喊：“妈妈，妈妈！”可是听不到妈妈的回答。渐渐地，小青虫连呼喊的力气也没有了，他一动不动地躺在茧子里。又过了几天，小青虫苏醒过来了。经过痛苦的蜕变，它果然变成了一只美丽的花蝴蝶了，张开

7、两片斑斓的绢翅，骄傲地在百花园里翩翩起舞。“多漂亮的花蝴蝶啊！”几个幼儿园的小朋友看见恶劣，跟着花蝴蝶追来追去。“真漂亮，金龟子比起它来，可差多了！”几个小学生赞叹着。（1） 蜕变之前的小青虫是什么样子的？金龟子是什么样子？作者采用了什么手法写的？ （2） 小青虫的故事让你明白了什么？ （3） 摘抄文中一个充满哲理的句子，并写出你对它的理解？ （4） 发挥想象：当小青虫发现自己成为一只美丽的蝴蝶之后，他会怎样想呢？ 七、 习作。 (共1题；共5分)12. （5分） 习作。 题目：胜似亲人亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，写好这篇文章，关

8、键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以事实来说话。参考答案一、 看拼音,写词语。 (共1题；共8分)答案：1-1、考点：解析：二、 比一比,再组词。 (共1题；共6分)答案：2-1、考点：三、 将词语补充完整。 (共1题；共6分)答案：3-1、考点：解析：四、 词义理解。 (共2题；共7分)答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：五、 按要求写句子。 (共4题；共34分)答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：六、 阅读 (共2题；共32分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：七、 习作。 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：解析：