人教部编版小学语文三年级上册拼音填汉字题和练习题Word文档下载推荐.docx

1、第二单元 1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只：两只（ ）是粉红的，一只胸脯是（ ）的。它们在树枝间（ ）跳动，婉转地歌唱，非常惹人（ ）。列宁（ ）走到白桦树下，都要（ ）下来，（ ）这三只（ ）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和（ ）。他在周围的树林里（ ）了，也没有找到。 问题一：读了这段话，你可以体会到 列宁很喜爱灰雀，你从哪几句话感觉到的，标上波浪线。描写灰雀的是哪一句，用直线画出。 2、高尔基（ ）站起来，小男孩（ ）提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，（）喊道：“ （ ）。”（从高尔基的工作和他的说话中，可以体会到（ ）。3、李四光提出了哪些相关联的问题？这么大的一块石头，是（

2、 ）？是（谁 ）？这么重的大石头从天上掉下来，力量 （ ） 。它应该（ ）。可（ ）？这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么（ ） ？ 李四光发现这块大石头后，先是问（ ），又去问（ ）。长大以后，他专门（ ），又进一步（ ）。从课文中，你能体会到李四光是个（ ）的人。他给我们的启发是：（ ） 。4、（ ）为我国的石油事业作出过巨大贡献。他先后找到了（ ）、（ ）、（ ）等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。5、我不能失信讲的是：准备去伯伯家做客-想起（ ）-说服（ ）-（ ）。读了课文，我们知道了小庆龄是个（ ）的孩子。6、（ ）被还内外公认为20世纪最伟大的女性之一。在她的关心下创办了（ ）

3、。7、藏字一共有（ ）画。第十三画是（ ）。“藏”是多音字，读（ ）时可以组词（ ），读（ ）时可以组词（ ）。二、写句子。因为-_本来但_突然_三、下面的字是多音字，请你查字典写上拼音，并组上一个词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）当（ ）（ ） 转（ ）（ ） 散 （ ）（ ） 兴 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 相 （ ）（ ） 卷（ ）（ ） 教（ ）（ ） 奇 （ ）（ ） 四、写上标点符号。 小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 一定会飞回来 男孩肯定地说 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 五、请写四条关于学

4、习的名人名言。1_2_3_4_ _六、组词耍（ ） 杂（ ） 推（ ） 究（ ） 纪（ ）诚（ ） 峰（ ） 郊（ ） 要（ ） 朵（ ） 准（ ） 穷（ ）记（ ）城（ ）蜂（ ） 胶（ ） 第三单元1、“知有儿童挑促织”中“挑”读_ ，在诗中的意思是：_ 2、夜书所见是_诗人_在_季的夜晚，听到_，看到_，他深有感触，写下：萧萧_其中描写儿童活动的诗句是_。3_代诗人王维17岁时孤身在长安，恰逢_节，这让他倍感孤独。不由得想起了_， 于是写下了九月九日忆山东兄弟：_诗中的“。”一句，常被远离家乡的人所引用。4萧萧： 异乡： 促织： 倍： 篱落： 登高：5、夜书所见的大意是：九月九日忆山东兄

5、弟的大意是：_6、 导（ ） 遍（ ） 逢（ ） 佳（ ）精（ ）忆（ ）遥（ ） 异（ ） 篇（ ） 峰（ ） 住（ ）清（ ）亿（ ）摇（ ）7、我们去放风筝。一个人用手（ ）着，另一个人（ ）着线，（ ）在远远的地方，好声“放”，那线（ ），风筝就（ ），（ ）高过树梢了。牵线人（ ）起来。风筝（ ），在空中（ ）着，我们（ ），在田野里（ ）。8、在中国，风筝有（ ）的历史。最初的风筝是用（ ）做的，叫（ ）。后来改用（ ）做，叫（ ）。后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像（ ）一样的声音，因此有了（ ）的称呼。（ ）是著名的风筝之都。9、“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。”初读这句话时

6、，可以推测“憧憬”和（ ） 的意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是：“我们依然快活，把它叫做幸福鸟。”这句话中“依然”和（ ）的意思相仿。10、做风筝时，我们的心情（ ）。 后来，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，我们（ ）。那时，我们的心情（ ）。忽然吹来一阵风，风筝极快地飞走了。我们（ ），（ ）。我们都哭了，在田野里（ ） ，找了半个下午，还是没有踪影。我们 （ ）坐在田埂上。这时，我们的心情 （ ）。11、 下面的字是多音字，请你查字典写上拼音，并组上一个词。扇 （ ）（ ） 挑（ ）（ ） 奔（ ）（ ）觉（ ）（ ）12、填上合适的词语匆匆地（ ） 快活地（） 悄悄地（） 拼命地

7、 （） 轻轻地（） 好奇地（ ）甜甜地（ ） 认真地（） （） 的菊花 （） 的枫叶 、把下面的句子写成比喻句1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像 3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。（ ）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。（ ）下午真闷热，天边的乌云推到头顶。（ ）可是，一会儿便雨过天晴。（ ）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。（ ）又是一个亮堂堂的天地了。第四单元、孔子，名（） ，字（） ，生活在（） 多年前的 。他是我国伟大的和。他的弟子将他的言行记录下来，编成 。我知道孔子的名言：、 、。孔

8、子在三十岁的时候，离开家乡 ，去 拜大思想家为师。、学习孔子拜师，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：。人们敬重老子的品行，是因为：。“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子来说明这句话的意思吗？。、 下面的字是多音字，请你查字典写上拼音，并组上一个词。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）论（ ）（ ）干 （ ）（ ） 溜（ ）（ ） 乘（ ）（ ）作（ ）（ ）、找出下列文中的反义词轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）、盘古倒下后，他的身体发生了（），他呼出的气息变成了（）和 （ ） ；他发出的声音，

9、化作了（ ）。他的双眼变成（ ） ，他的四肢，变成了大地上的 （ ） ；他的肌肤，变成了 （ ） ，他的血液变成了（ ） ，他的汗毛，变成了（ ） ；他的汗水变成了（ ） 、我会按顺序讲盘古开天地的故事：先讲（ ） ，再讲（ ） ，最后讲（ ）。、组词扑（ ） 爪（ ） 枝（ ） 机（ ）性（ ）仆 （ ） 瓜（ ） 肢（ ） 肌（ ） 姓（ 血（ ） 枪（ ） 县（ ） 跨（ ） 吏（ ） 皿（ ） 创（ ） 具（ ） 夸（ ）史（ ） 、写出近义词才能（ ）有名（ ）节约（ ）牢固（ ） 好像（ ） 珍贵（ ）、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（ ） ，既 （ ）使 （ ） 又（ ）。这

10、座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ） ：有的刻着两条相互缠绕的龙 （ ），有的刻着两条 （ ） ，前爪相互抵着 （ ），还有的刻着 （ ）所有的龙似乎都在（ ）真像活了一样。（这段话是围绕哪句话来写的？用波浪线画出。）既又 不但而且 有的有的还有的（ ）闻名 （ ）相间 （ ）倒置舍（ ）求（ ） 头（ ）脚（ ） 积（ ）成（ ）（ ）口（ ）声 （ ）邻（ ）舍 （ ）应外（ ）、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（）、诲人不倦的（）和具有献身精神的（ ） ；我们参观了位于河北赵县的 （ ） ，他是隋朝的（ ）设计和参加建造的；我们还欣赏了名

11、画 （ ） 。、请按顺序默写出十二生肖： （ ）的雷声 （ ）的大地（ ）的云精美的（ ）澎湃的（ ） （ ）的树木 （ ）的天空 （ ）的草地雄伟的（ ）繁华的（ ） （ ）的湖水 （ ）的阳光 （ ）的山村世界闻名的的（ ）迷人的的（ ）热闹的（ ） 坚固的（ ） 白发苍苍的的（ ）宝贵的（ ） 辽阔的（ ） 奔腾的（ ）第五单元1、我能默写望天门山 作者是 代（朝）诗人 ，诗表达了作者 的思想感情。诗中描绘了巍巍的 、 滔滔的 、还有 真是太壮观了！2、饮湖上初晴后雨是 代（朝）诗人 写的，写的是西湖 和 的美景。诗中，他把西湖比作 ，说西湖像她一样“ 。”所以西湖也叫西子湖，我能默写饮

12、湖上初晴后雨 3、 望天门山的后两句的意思是 饮湖上初晴后雨的前两句的意思是 4、楚江： 天门： 潋滟：空蒙： 奇： 西子： 欲：5、 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）将 （ ）（ ） 划（ ）（ ） 参（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）舍 （ ）（ ） 爪（ ）（ ） 应（ ）（ ）6、风景 物产 五 十 成群 瑰丽 千 百 光彩 璀璨 7、西沙群岛一带海水 、 ：有 ， ， ， 。一块块，一 ，相互 。因为海底 ，有山崖，有峡谷，海水 ，从海面看，色彩就不同了。（这句话主要是围绕哪句话写的，用波浪线画出。海水“五光十色”的原因是什么？用直线画出。8、富饶的西沙群

13、岛写了 、 、 和 的景物，课文主要是写了 和 两个方面，课文是围绕 这句话来写的。9、海滩上有 的美丽的 的 的 （请填好标点符号）10、请默写出几条描写祖国风光的谚语：11、 捡（ ） 蓝（ ） 状（ ） 孤（ ）拣 （ ） 篮（ ） 壮（ ） 狐（ ）欣（ ） 懒（ ） 才（ ） 刮（ ）砍（ ） 嫩（ ） 材（ ） 乱（ ）12、春天，树木 新的枝条， 嫩绿的叶子。夏天，树木 葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林 严严实实， 了人们的视线， 了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林 乳白色的浓雾里。13、课文按照 的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的画面里，有 ；夏天的画面

14、里，有 ；秋天的画面里，我们看到 ；冬天的画面里，我们看到 。我最喜欢 天，因为 14、照样子，写一写：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。我的家乡 ，是 ，也是 。 ，是 ，也是 。15、应该有的都有了，一切齐备。（ ） （ ）物品质量好且便宜。（ ）全世界都知道。（ ） 吃到很多好东西。（ ） 全世界各地。（ ）晚上。（ ） 比喻各种美好的东西很多。16、香港，璀璨的明珠是按照 的顺序来写的，分别从 、 、 和 来具体介绍香港的繁华和美丽。香港于 年鸦片战争以后被 占领， ，香港回归，成立了 。17、请默写24课的两句比喻句。明喻：暗喻：18、与香港有关的词语

15、请画出来：景色秀美 市场繁荣 商品丰富 地大物博 经贸发达航运便利 旅游胜地 美食天堂 铁路枢纽 购物中心19、默写关于祖国河山的诗句：20、AABB的词语：又 又 又 又 又 又 又 又 不 不 不 不 不 不 不 不 21、我们的祖国有迷人的风景： 、 ； 、 我们的祖国有富饶的物产： 、 22、瓜（ ）（ ） 皮（ 波）（ 波浪 ） 斗（ ）（ ） （ ）（ ） （披 ）（ 披风） （ ）（ ）监（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）23、晴 请 清 青 情 蜻 天 了， 的河水倒映着蓝天，真美啊！两只 蜓正在商量着保护草坪的事 。它们写了一个公

16、约： 大家不要在 的草坪走来走去。第六单元1、亡羊补牢告诉了我们 （ ）的道理。请用别的事例来说明这个道理。、学习科利亚的木匣我明白了（ 的道理。请说说我们周围还有什么在起着变化：3、学习陶罐和铁罐我明白了 的道理。4、学习想别人没想的我明白了 的道理。5、功 攻 集 级 战 站 努 怒 扑 朴 脑 恼 荒 慌 般 搬（ ）击 （ ）合（ ）立 一（ ）（ ）火 （ ）打 （ ）怒 （ ）凉（ ）劳 班（ ） （ ）争 （ ）家（ ）力 （ ）素 大（ ）（ ）张 ！、反义词： 骄傲（ ） 繁华（ ） 懦弱（ ） 丑陋（ ） 愚蠢（ ） 傲慢（ ）、近义词：愤怒（ ） 骄傲（ ） 争辩（ ）

17、懦弱（ ）、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是（ ）说的，“和睦相处”的意思是（ ），从这句话可以看出 （ ） 。 。、东张西望（ ）开，展开；看，望；陈设，铺排；姓。扬长避短（ ）举起，升起；飘动；发扬；传播。、把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。 形容不高兴，不振作。（ ） 嘲笑别人。、骄傲 傲慢 谦虚 朴素 恼怒 美观 没影子 光洁与陶罐有关的词语是 （ ）、（ ）、（ ） 、（ ）。与铁罐有关的词语是 （ ） 、（ ） 、 （ ）、（ ） 。、我会写四句八个字的成语（思想方面的谚语）： 、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。小伙伴们围了上来 都朝着科利亚笑 你的算

18、术不管用啦 也许 法西斯把你的宝贝挖走了科利亚说 不会的 敌人连我们家的大箱子都没挖走 还能找到我的小木匣吗 这里面一定有原因、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走 ，就更不可能 。科利亚当初没有挖到箱子，是因为：、按要求，写句子：一边一边像多么可却不但还立即其中第八单元1、描写人物外貌的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。2、描写人物神态的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。3、描写环境的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。4、描写颜色的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。5、我还知道其他的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。6、请默写出三字经的几句： 7、 多音字给

19、（ ）（ ） 落（ ）（ ） 调（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）晃 （ ）（ ） 系（ ）（ ）8、在给予树中，妈妈首先是（ ）孩子们没有钱买礼物，后来看到金吉娅只买了便宜的棒棒糖，很（ ），后来当她知道金吉娅帮助了陌生的小女孩，她被金吉娅（ ）了。9、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（ ）、（ ）、（ ）和（ ）以及（ ）。10、每年的（ ）是圣诞节，相当于我们中国的（ ）。11、实验能成功是因为小女孩的（ ）和三个学生的（ ）。12、我永远不能忘记那（ ），因为它使我（ ），同学们并没有（ ）我。大家的掌声给了我极大的（ ），使我（ ）。13、历（ ） 姿（ ） 烈（

20、） 险（ ）励 （ ） 资（ ） 列（ ）脸（ ）堵（ ） 糖（ ） 偿（ ） 予（ ）赌（ ） 塘（ ） 尝（ ） 矛（ ）14、反义词 宽（ ） 买（ ） 危险（ ） 成功（ ） 吞（ ）三、课内及课外阅读训练课内阅读训练一、第一单元1.填诗。小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，（ ）莓苔（ ）。（ ），（ ）。2阅读语段。（1）我们的民族小学（节选）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢

21、唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。小路有多美，抄出语句。_小学生的特点是什么?_。从哪一句看出学校的教育很成功?（2）金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。草地中午时候是_的，傍晚时候是_。为什么有蒲公英的草地会变色?_。（3）爬天都峰（节选）我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!这一段话写了天都峰什么特点?_