最新九年级物理全册分组实验报告单人版Word文档格式.docx

1、质量相等的水和食用油升高相同 时，所用时间较长的物质 吸收的热量较多，即吸收热量的能力较强（比热容较大）。教师评分：日期连接串联和并联电路 会根据电路图连接简单的串并联电路1、组成串联电路（1）按上图的电路图，连成实物电路图（要求元件位置不动，并且导线不能交叉）。（2）闭合和断开各开关，观察开关是同时控制两个灯泡，还是只控制其中一个灯光泡. 串联并联1在串联电路里只有 条电流路径；用电器 （选填“同时”或“单独”）工作，它们之间 （选填“会”或“不会”）相互影响；开关控制_ _用电器;如果开关的位置改变了,开关的控制作用_.2、在并联电路里有 条电流路径；干路开关控制_ _用电器，支路开关控制

2、_ _用电器。九九年级 班级： 练习使用电流表正确使用电流表测电路中的电流实验器材： 学生电源 电流表 灯座及灯泡 开关 导线1、校零 观察电流表指针是否指在零刻度处，若没有则用螺丝刀调节校零螺母让指针回到零刻度处2、按电路图把电流表与用电器（小灯泡）串联，并注意要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，并选择合适的量程。3、测出灯泡工作时候的电流值。实验记录：小灯泡工作时的电流I= A1. 电流表正确使用要注意以下几点： （“两要、两不要、两看清”） “两要”：电流表要 在被测电路中，电流要 进 出。“两不要”：被测电流不要超过电流表 ，不要把电流表直接 两极上。“两看清”：看清电流表所用 ，

3、看清电流表每一小格所表示的电流值即 。 练习使用电压表正确使用电压表测用电器工作时的电压学生电源 电压表 灯座及灯泡 开关 导线1、校零 观察电压表指针是否指在零刻度处，若没有则用螺丝刀调节校零螺母让指针回到零刻度处2、按电路图把电压表与用电器（小灯泡）并联，并注意要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，并选择合适的量程。3、测出灯泡工作时两端的电压值。小灯泡工作时两端的电压U= V 1. 电压表正确使用要注意以下几点：电压表要与被测用电器 联，电流要 进 出。被测电压不要超过电压表 ，不超量程时可把电压表直接接到电源两极上，测出 。看清电压表所用 ，看清电压表每一小格所表示的电压值即 。探究

4、串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系探究串联电路的电压关系学生电源、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干按照电路图连接实物图；将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量的电压值；换用另外的小灯泡再测一次。L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V总电压U/V第一次测量第二次测量串联电路电压的特点：表达式：探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系探究并联电路的电压关系将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间，并分别记录测量的电压值；并联电路电压的特点：练习使用滑动变阻器学会正确使用滑动变阻器和用滑动变阻器改变灯泡的

5、亮度学生电源、小灯泡及灯座、开关、滑动变阻器、导线若干。ABCD1、检查器材：检查实验所需器材是否齐全。2、观察滑动变阻器的铭牌：观察滑动变阻器的铭牌，并记录所用滑动变阻器的最大阻值，允许通过的最大电流值。3、画电路图。4.、根据电路图连接电路：（1）断开开关，连接实物；（2）将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；（3）检查电路是否正确。5、闭合开关，移动滑片位置，改变滑动变阻器的阻值，观察小灯泡的亮度变化，记录当滑片P向右移动时，变阻器的电阻变化，小灯泡的亮度变化。滑动变阻器接入电路的接线柱滑片P自左向右移动时电路中的变化情况（即由A滑向B端）小灯泡（变亮，不变，变暗）电流（变大，变小，不变）A

6、 BA CA DB CB DC D探究电流与电压的关系通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系学生电源、定值电阻两个、开关、滑动变阻器、电流表和电压表、导线若干1、按照电路图连接实物，开关断开，将滑动变阻器滑片位于阻值最大位置；2、闭合开关，调节滑片位置，观察电流表示数I、电压表示数U，并记录在数据表格中。3、改变滑片位置，观察电流表示数I1，电压表示数U1，并记录在数据表格中；4、仿照步骤3，再重复四次，观察电流表示数I2-I6,电压表示数U2-U6，并记录在数据表格中。次数电阻R/电压U/V电流I/A123456结论：通过导体的电流与导体 。探究电流与电阻的关系 通过探究，得出电流与

7、导体电阻的关系学生电源、三个不同阻值定值电阻、开关、滑动变阻器、电流表和电压表各、导线若干1、按电路图连接实物，将R1接入电路，开关断开，滑动变阻器滑片位于阻值最大位置；2、闭合开关，调节滑片位置，观察电压表示数等于2v时，观察电流表示数I1和电阻值R1，并将I1、R1记录在数据表格中；3、断开开关，将滑动变阻器滑片位于阻值最大处，用R2替换R1，闭合开关，调节滑片位置，观察电压表示数为2v时，观察电流表示数I2和电阻值R2，并将I2、R2记录在数据表格中；4、仿照步骤3再做四次，将I1-I6,R1-R6记录在数据表格中。电压U/V 电压一定时， 。伏安法测电阻用电压表、电流表测电阻器工作时的

8、电阻学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关，导线若干 VRSp（1）按电路图连接电路。（2）检查无误后，闭合开关S，改变滑动变阻器Rp,分别读出电流表、电压表的示数，填入下面的表格中。（3）算出电阻器的阻值。 项目次序UVIAR定值电阻的阻值为 。测量小灯泡的电功率测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、学生电源、开关、导线1、按电路图连接好电路；2、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。3、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小

9、灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。5、计算出三种情况下小灯泡的电功率6、断开电路，整理器材。实验要求发光情况电流（A）电压（V）电功率（W）小灯泡在额定电压下工作小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍小灯泡两端电压低于额定电压（1）不同电压下，小灯泡的 不同。实际电压越 ，小灯泡功率越 。（2）小灯泡的亮度由小灯泡的 决定，实际功率越 ，小灯泡越 。探究通电螺线管外部磁场分部 通过探究得出通电螺线管外部的磁场分布

10、规律通电螺线管磁场演示器、条形磁体、菱形小磁针、铁屑、干电池、开关、导线1、开关断开，连接电路。2、在通电螺线管的四周放上菱形小磁针。3、闭合开关，观察菱形小磁针的指向小磁针排列情况。把小磁针的指向画下来（可用相机照相），断开开关。4、在条形磁体的放上菱形小磁针，观察菱形小磁针的指向，观察小磁针的排列情况，把小磁针的指向画下来。（可用相机照相）5、对比两次所画的图或者照片，总结规律。比较通电螺线管周围和条形磁铁周围小磁针的排列情况，分析实验现象，可知通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。什么情况下磁可以生电 通过实验探究，知道在什么情况下磁可以生电蹄形磁体、灵敏电流表、导线、铜棒、铁架台、细线、

11、开关1、在蹄形磁体的磁场中放一根导体棒ab，用导线将它连接成如图所示的电路。2、闭合开关，保持导体与磁场相对静止，观察灵敏电流表的指针偏转情况。3、换用强磁体，重复上述操作，观察灵敏电流表的指针偏转情况。4、保持开关闭合，让导体棒ab在磁场中上下运动，观察灵敏电流表的指针偏转情况。5、保持开关闭合，让导体棒ab在磁场中左右运动，观察灵敏电流表的指针偏转情况。6、保持开关闭合，让导体棒ab在磁场中斜向上和斜向下运动，观察灵敏电流表的指针偏转情况。7、断开开关，重复上述操作，看看灵敏电流表的指针是否还会偏转。次序实验条件指针情况开关闭合导体在磁场中静止换用强磁体，导体在磁场中静止导体在磁场中上下运

12、动导体在磁场中斜向上和斜向下运动断开开关，让导体重复上述运动1、电磁感应现象：闭合电路中的 导体在磁场中做 运动时产生电流的现象，产生的电流叫 电流。2、产生感应电流必须同时具备两个条件：导体是 电路的一部分。导体必须在磁场中做 运动。探究影响导体电阻大小的因素探究电阻与导体的材料、横截面积、长度之间的关系学生电源、电流表、开关、导线、小灯泡、镍络丝、锰铜丝、钨丝1、按照电路图连接好实物图2、利用控制变量法，分别探究导体的电阻与导体的材料、长度、粗细（横截面积）的关系。表一：导体的电阻与长度的关系 表二：导体的电阻与材料的关系接入电路的导体电流表示数接入导体的电阻大小相同不同粗细材料温度短镍络丝长镍络丝结论长度锰铜丝镍络丝表三：导体的电阻与粗细的关系 表四：导体的电阻与温度的关系细镍络丝粗镍络丝电灯泡的亮度常温钨丝加热钨丝导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与 有关。