小学教师资格考试小学音体美Word格式.docx

1、D、扬长避短，告诉小峰不要在乎文化成绩4、青年教师小王刚入职就加入冯教师主持名师工作室，积极参加各种教研活动，不久适应了岗位工作。这表白王教师在专业发展上注重A、同伴互助 B、自我反省 C、自我研修 D、脱产进修5、国家中长期教诲改革与发展规划纲要（）提出，均衡发展是义务教诲战略性任务。下列实行这一战略任务办法，不对的是A、推动义务教诲学校原则化建设 B、建立城乡二元构造义务教诲发展机制C、建立健全义务教诲均衡发展保障机制D、均衡配备教师、设备、图书、校舍等资源6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，砸坏了一间教室门，根据中华人民共和国教诲法规定，对于钱某A、应由乡人民政府予以治安管理惩罚B、应由公安

2、机关予以治安管理惩罚C、应由该中心校予以教诲行政惩罚D、应由教诲行政部门予以行政拘留7、教师杨某对学校做出解决决定不服，向本地教诲行政部门提出申诉。被申诉人应为A、校长 B、教诲行政部门 C、学校 D、教职工代表大会8、教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教诲教学工作导致了一定损失。学校可依法予以徐某A、民事制裁 B、行政惩罚 C、行政处分 D、刑事惩罚9、某农村小学使用未经审定教科书。根据中华人民共和国义务教诲法规定，责令其限期改正机关是A、乡镇人民政府 B、县级人民政府教诲行政部门C、市级人民政府教诲行政部门 D、省级人民政府教诲行政部门10、11岁小学生琳琳因信件被妈妈陈某擅自拆阅感到不悦

3、，可妈妈说这样做是关怀她。陈某做法A、合法。父母拥有监护未成年子女权利B、合法。父母具备教诲未成年子女责任C、不合法。父母不得擅自拆阅孩子新建D、不合法。任何组织和个人不得拆阅未成年人信件11、小学生秦某欺凌同窗，学校但愿家长配合对秦某法制教诲。她父母以为法制教诲是学校事，对此不予理睬。该家长做法A、对的。学校是专门教诲机构B、对的。学校对未成年人法制教诲负有直接责任C、不对的。学校没有对学生进行法制教诲义务D、不对的。父母对未成年人法制教诲负有直接责任12、某公立小学塑胶跑道不达标，导致某些学生身体不适。应对该事故承担补偿责任是A、教诲行政部门 B、学校C、教师 D、校长13、小华屡次抄袭作

4、业，袁教师谴责道：“我教了几十年书，就没见过像你这油盐不进、屡教不改学生！”下列对袁教师评价，不对的是A、缺少教诲艺术 B、缺少教诲耐心C、缺少教诲智慧 D、缺少教诲目的14、三（2）班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天，班主任刘教师在讲学时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同窗们唱了一首歌。下列对刘教师评价，不对的是A、维护教师威权 B、注重师生平等C、严格自律 D、以身作则15、小茹说话有些口吃，常有同窗取笑她。班主任付教师除教诲学生要尊重小茹外，还指引小茹朗读，勉励她坚持练习。日后，小茹还在朗读比赛中获奖，人也徐徐开朗了。这表白付教师具备A、维护课堂秩序能力 B、严格规定学生意识C

5、、尊重关爱学生情怀 D、严于律己从教意识16、对右图中教师行为评价，对的是A、注重教诲公平 B、注重有教无类C、忽视学生全面发展 D、忽视学生个性发展17、面对突发劫难，逃生办法对的与否与逃生成功率密切有关，应对不当，往往付出生命代价。在高层楼里遇到火灾时，下列做法不对的是A、湿毛巾封死门缝等待救援 B、迅速进入电梯下行逃生C、弯腰低头顺楼梯往下奔跑 D、用湿毛巾捂住口鼻呼吸18、20世纪70年代中期，中华人民共和国计算机专家王选主持研制一项技术创造，为中文出版印刷行业带来了一次革命性变革，取代了铅字印刷技术。该项技术创造是A、新型中文输入法 B、中文激光照排系统C、新型中文打字机 D、中文报

6、纸编排系统19、声音存储和播放技术广泛应用于当代生活许多领域，成为宣传报道、科技研究和艺术创作重要手段。下列任务中，最早制造商用留声机是A、贝尔 B、瑞利 C、爱迪生 D、浦耳生20、地质年代是用来描述地球历史事件时间单位,普通在地质学和考古学中使用。下列选项中，恐龙繁盛地质年代是A、寒武纪 B、泥盆纪 C、侏罗纪 D、第四季21、康德是德国知名哲学家，同步也是一位有重大贡献自然科学家。她积极摸索天体来源及其运动变化规律，提出了关于太阳系自然形成理论，这一理论是A、“星云”假说 B、“大爆炸”学说C、“河外星系”假说 D、“银河系中心”学说22、瑞典女作家拉格勒夫创作一部长篇通话，通过一种淘气

7、男孩变成一种小精灵环游瑞典故事，把地理、历史和文化熔为一炉，富有科学性、知识性和艺术性。作者也因而于19获得诺贝尔文学奖，这部作品是A、格列佛游记 B、骑鹅旅行记C、丁丁历险记 D、木偶奇遇记23、先秦诸子著作，经常采用语言来阐明道理。下列寓言故事，出自庄子是A、庖丁解牛 B、愚公移山 C、自相矛盾 D、揠苗助长24、 簧乐器是用片状振动发音而成乐器，发音簧可以由苇、木、竹、金属等做成。下列不属于簧乐器是A、风琴 B、口琴 C、唢呐 D、小号25、“高贵单纯和静穆伟大”是艺术史家温克尔曼对古希腊艺术、特别是古希腊雕塑艺术评价。下列选项中，不属于古希腊雕塑是26、计算机病毒能运用系统信息资源进行

8、繁殖并生存，影响计算机系统正常运营。下列关于计算机病毒表述，对的是A、编制出错编码集合 B、无法运营游戏软件C、人为编制恶意编码 D、被损坏计算机硬件27、在Word编辑状态下单击“粘贴”按钮，产生操作成果是A、将文档中被选内容移动到当前插入点B、将文档中被选取内容复制到剪贴板C、将剪贴板内容移动到当前插入点处D、将剪贴板内容复制到当前插入点处28、将选项中图形填入下面空格中，最符合格子中令三个图形一致性规律是29、下列选项所表述内容，包括在“只有经历无数失败，才干懂得成功艰辛”中是A、没有经历过无数失败，就无法懂得成功艰辛B、如果经历了无数失败，就可以懂得成功艰辛C、不懂成功艰辛，是由于没有

9、经历过无数失败D、虽然没经历无数失败，也可以懂得成功艰辛二、材料分析，阅读材料，并回答问题。（本大题共3个小题，每小题14分,共42分）30、材料：新转来小强是有名淘气生，同年级别班主任都不乐意接受她，而张教师二话没说就批准她转到自己班里。开学时，张教师在班会上举办了简短而隆重欢迎典礼，说道：“有一位活泼热情新成员小强，加入咱们这个人们庭”随后，张教师又到小强家进行了家访。一开始，小强有所变化，上课捣乱状况几乎看不到了，特别是在张教师数学课上体现尤为突出：遵守纪律，积极参加课堂互动。可好景不长，一段时间后，又有其她科任教师说小强上课捣乱。张教师把小强叫到办公室，结合刚学内容，对她说：“小强，教

10、师发现你数学很棒哦，我这里有几道数学题,想试试吗？”“3乘0等于几？”“0！”小强回答干脆利落。“10乘50，再乘0？”小强回答一次比一次声小，“教师得到一种更大数，可由于0存在，它们最后成果却都是0，你乐意做这个0吗？”“教师，我不想当这个0！”小强急促说，一改刚才开始无所谓态度。“每个同窗都应当为班级争光添彩，做一种有益数，你说对吗？”小强点点头在随后一段时间里，张教师特别注意观测小强，还依照小强有事，让其担任了数学课代表。同步，她还经常向其她科任教师理解状况，人们都反映从小强课堂体现中，看到了可喜变化。问题：请结合材料，从学生观角度，评析张教师教诲行为。31、材料：运动会结束后，小华在周

11、记中写下了自己感受：这一次学校秋季运动会非比寻常，由于有一种特殊项目，那就是班级韵律操比赛。咱们班余教师是一种比较要强教师。听同窗们讲，每次比赛，她都要力求好成绩。人们纯熟班级韵律操对我这个刚转来新手来说，可以说难上加难。有班干部向余教师建议，不让我参加比赛。我本想余教师会批准，反正学校并没有规定必要全班参加，再说我刚刚转来。但是余教师没有批准，在班上说：“咱们是一种团队，是一种集体，班上一种同窗都不能少！”我感觉到余教师用勉励眼光看着我。眼见比赛日渐临近，我很是着急。看得出与咱们一同训练余教师也很着急，余教师找到我，一边勉励我一定能行，一边亲自手把手叫我韵律操每一种动作。余教师腰不好，我看到

12、余教师每次解说示范动作弯腰时，总是咬着牙，我更是认真地操练。在教师协助下，我终于在较短时间内学会了班级韵律操。比赛终于来了，临赛前余教师走过来，笑着对咱们说：“同窗们，不要太看重比赛成绩，只要将咱们平时训练水平呈现出来就可以！”说完还朝我点头微笑。我懂得余教师为什么朝我点头微笑，那是在勉励我，相信我能行。随着音乐声起，我按照余教师平时教我韵律操动作，一丝不苟做着，同窗们也是异常认真。功夫不负有心人，在人们齐心合力努力下，咱们班终于夺得冠军。请结合材料，从教师职业道德角度，评析余教师教诲行为。32、材料：世界各国文化都包括无形和有形两个层面，这两者在中华人民共和国老式文化中就成为“道”和“艺”。

13、各种详细学问，可称为“艺”；万物共通道理，可称为“道”。在中华人民共和国文化中，“道”和“艺”之间是统一不可分关系，并着重强调“由艺臻道，以道统艺”，“求道”被作为一切“艺”主线指归。“道”概念在中华人民共和国文化中有至高无上地位。在某种意义上，中华人民共和国老式文化被称为“道文化”也不为过，它以传道、明道、行道为指归，以求道、悟道、振道为主线，以载道为内涵，以达道为究竟。儒家将其表述为“下学可以言传，上达必有心悟”，下学“人伦日用”，上达“天道性命”，就是说要从详细“艺”上升到“到”，用“道”来指引“艺”。“艺”概念在中华人民共和国老式文化中非常丰富。孔子在礼记中多次提到要以“六艺”来教诲青

14、少年。“六艺”即礼、乐、射、御、书、数。礼乐指各种礼仪规范、唱歌、跳舞等，属于文艺范畴；射御涉及射箭、骑马等体育运动，属于武艺范畴；书数指书法、算数、天文地理等知识，属于技艺范畴。因而，“艺”包括文艺、武艺、技艺等寻常生活中方面面知识和技能。朱熹大学章句序中提到：“人生八岁皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文；及其十有五年皆入大学，而教之以穷理、正心、修己、治人之道。”可见，古人从小就要学习诸多“艺”层面知识，这对于提高个人需要非常重要。举例来说，武艺中“射”在古代是相称被注重活动，由于它不但是简朴体育活动，通过这项活动还可以培养心性：射箭时必要身体端正，精力集中，心无

15、旁骛，若射不中也当反躬自问，而非怨天尤人。古人通过简朴“射”提炼出了丰富“道”内涵。古代多数老百姓不识字，却懂得做人道理，她们观念就是从说唱、戏曲中学到。老式戏曲作为一种“高台教化”，期中正邪虽然过于脸谱化，但恰恰是这些让人们懂得了善恶之分。艺术呈现和发展，一定要遵从“由艺臻道，以道统艺”老式精神，努力恢复艺术陶冶性情、净化人心、提高人生、和谐社会本来功能，不要让艺术异化为拼比技巧、追逐名利、刺激感官、煽动人欲、腐蚀心灵、污染社会玩物。天地万物，道通为一。中庸中讲“道不远人”，但不是人人都能感受到“道”存在。“道”类似于中华人民共和国老式文化中所谓“气”，它不是一种简朴物质、精神、能量，根详细

16、操作层面气功没关于系，而是一种无法用语言传达精神力量。而各种门类“艺”都是可见、可听、可感，必要通过视、闻、摸，去体会内部所包括道理，通过外在形象，达到对其内在理念、观点体悟与认同，得到更高层次智慧。中华人民共和国古典文化极其注重对“道”领悟和把握，将这种更高层次智慧视为文化之魂魄。咱们可以从倡导、宣扬古典文化中门类丰富“艺”入手，进而理解并体会更高层次“道”以达到恢复、增进、继承中华人民共和国老式文化目。1、文章任务中华人民共和国文化中“道”和“艺”分别有何特点？请依照文本，简要概括。2、文章为什么说中华人民共和国文化中“道”和“艺”是统一不可分？请依照文本，简要分析。三、写作题（50分）33、阅读下面材料，按规定作文。、一位城里人带着孩子在乡下一户人家度过了一天一夜。城里人让孩子描述一下城里和乡下区别，儿子想了想说：“咱们家里有一条狗，可是她们家却有4条狗；咱们家仅有一种水池，可她们家竟有一条望不到边小河；夜里咱们花园只能看见几盏灯，可她们花园上面却有千万颗星星；尚有，咱们院子里只能停几辆小汽车，可她们院子里却能容得下几百头奶牛。”城里人愕然。接着儿子又说：“等我长大了，要过上和她们同样生活。”依照材料所引起思考和感悟，写一篇论说文。规定：用规范当代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。