鲁教版八年级下学期期末语文试题练习Word格式.docx

1、（2）文中有错别字的一个词语是“” ，这个词语的正确写法是“”。（3）文中“钟情”的“钟”的意思是；“如练的月华”中，“练”的意思是。（4）画线句子运用了和的修辞手法。三、字词书写3 . 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用简体楷书将其正确、规范地书写在田字格内。四、现代文阅读阅读下面文段，回答小题薄荷，薄荷丁立梅不知它打哪儿来，最初的记忆里，就有它。屋后吧，凤仙花开得呼啦啦、呼啦啦，而它，姿态优雅地站立其中，恬淡地注视着，仿佛在看一群活泼的孩子，以一颗包容欣赏的心，由着它们热闹去。最是奇怪大人们，咋就知道屋后有薄荷呢？他们是从来不看那些凤仙花的，但他们就是知道，哪里有凤仙花，哪

2、里有薄荷。在他们眼里心里，每种植物的生长，都是天经地义的事，值不得大惊小怪，如同日升月落。他们吩咐一声：“去，到屋后掐几片薄荷叶子来。”那是因为孩子们身上生痱子了，奇痒无比。孩子们得令，“嗖”一声飞奔过去，胡乱掐上一把来，满指满掌，皆是薄荷香啊。大人们拿它冲了热水，给孩子们泡澡，孩子们的身上，散发出薄荷经久的清凉。还真是神奇的，只要洗上两次薄荷浴，孩子们身上的痱子就不痒了，不知不觉，消失了。也有用薄荷泡茶喝的。不用多，沸水里丢下两片叶子足矣。我的父亲有个白瓷大茶缸，他每天早上外出干活，都泡上一大茶缸薄荷茶，凉着。暑热里归家，来不及脱了草帽，就奔向它，抱着它咕咚咕咚大灌一气，满足地长叹一声：“真

3、过瘾啊。”秋深时节，薄荷也凋零，那个茶缸没有薄荷可泡了，我们拿了它去清洗，手指上缠绕的，竟都是薄荷的味道。长长久久。看过一个有关薄荷的希腊神话：冥王哈得斯爱上了善良的精灵曼茜，冥王的妻子佩瑟芬妮知道后，妒火中烧。她念魔咒把曼茜变成了一株小草，长在路边任人践踏，以为从此拔去眼中钉。让佩瑟芬妮怎么也没想到的是，曼茜变成的小草，身上竟散发出一股奇异的清香，赢得越来越多的人的喜爱，人们亲切地唤她，薄荷，薄荷。喜欢这个故事，有德之人，必有神灵护佑，纵使她变成一株不起眼的小草。而薄荷的花语，恰恰是“有德之人”。从它的茎，到叶，到花，无一处不是清香与清凉的，可食，可入药。用薄荷做成的糖果与食品，数不胜数。最

4、地道的，要数薄荷糖，过去贫穷年代，唯有它，可以与穷人相依为命。薄纸袋里，一装十粒，一毛钱就能买一袋。劳作疲惫的时候，拣一粒放嘴里，从嘴到心，立即被清凉填满。我的祖父祖母喜欢吃，我的父亲母亲喜欢吃，我们，也喜欢。离故乡远了，以为离薄荷也远了。却于某一日，在我家花坛里，那开得满满的红的、黄的美人蕉中，发现了一抹不一样的绿，凑近了看，竟是一株薄荷。或许是风吹过来的，或许是鸟衔过来的，或许是泥土本身带来的它来了。我很吝啬地掐一片叶，置在枕边，于是清凉满枕。我多日的失眠，竟不治而愈。从未谋面的文友，说要到我的小城来看我。我说：“好，你来吧，我家里还长了薄荷。”她“扑哧”一声，在电话那头笑了，说：“这个理

5、由好，我不是去看你，我是去看薄荷的。”4 . 通读全文，说说本文以“薄荷，薄荷”为题有什么好处？5 . 品味第段加点词语的表达效果。6 . 从人物描写的角度，赏析第段画横线的句子。7 . 结合上下文，说说对第段画曲线句子的理解。8 . 文章第段引用有关薄荷的神话有何作用？阅读名著节选，完成小题。五猖会（节选）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书，是指我开蒙时候所读的鉴略

6、。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的

7、大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中呜叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱

8、起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。9 . 选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景有何作用?10 . 从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。11 . 文中父亲是怎样的一个人？12 . 除了这篇文章写父亲以外，朝花夕拾中还有一篇文章也重点写了父亲，是哪篇文章？主要写了什么内容？揭示了什么问题？五、句子默写13 . 文言诗文默写填空。晴川历历汉

9、阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，家书抵万金。（杜甫春望）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）_?松柏有本性。（刘桢赠从弟）山随平野尽，_。（李白渡荆送别）_，贫贱不能移。（孟子）争渡，争渡，_。（李清照如梦令）_，出则无敌国外患者。夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）苏轼记承天寺夜游中，“_，_，_”一句，点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。六、对比阅读阅读下面的文字后，完成下列小题（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆

10、幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）（乙）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。（节选自陶渊明桃花源记）14 . 解释

11、下列加点词在文中的意思。（1）皆若空游无所依依：（2）斗折蛇行斗：（3）阡陌交通交通：（4）悉如外人悉：（5）便要还家要：15 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）往来翕忽，似与游者相乐。（2）土地平旷，屋舍俨然。16 . “记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。从表达方式上看，甲文侧重于_，乙文侧重于_。17 . 甲乙文段中画线句子都是环境描写，它们分别体现了作者怎样的思想感情?小石潭记：桃花源记：七、诗歌鉴赏18 . 阅读下面这首古诗，完成小题。除夜宿石头驿唐戴叔伦旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春

12、。进（注）支离：即分散。（1）这首诗描写的是除夕夜的情思，从“_”和“_”两句可以看出。（2）“支离笑此身”一句以乐写哀，请联系全诗分析“哀”的情感。八、名著阅读19 . 阅读下面名著选段，根据要求填空。他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远

13、也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。选文出自苏联著名作家_所著的 _，文中的“他”在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由_到_的心理历程。九、综合性学习20 . 江海中学拟举行“爱国在行动”主题系列活动，请你参加。（1）活动一：为了营造活动的氛围，请你围绕活动主题，拟写一条标语。_（2）活动二：请你以主持人的身份为“爱国在行动”演讲比赛设计一段开场白。（3）活动三：爱国情怀是一面具有最大号召力的旗帜。古往今来，多少仁人志士用他们的行动诠释了爱国的内涵，也激励着我们努力前行。请任选以下一个人物，结合其具体经历，谈谈对自己的影响。鲁迅邓稼先闻一多十、作文21 . 在下面题目中任选一个作文。1“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？请将题目最美的补充完整后作文。2一线光亮是力量，一瓶水是力量，一声呼唤是力量，一次牵手是力量，一个微笑是力量请以“力量”为题目写一篇文章。要求：以上两题自选一题，除诗歌外文体不限，字数不少于600字，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。参考答案1、2、