创建特色中队方案Word文档格式.docx

1、四、活动内容及要求 我校的“品牌中队”创立活动以少先队员为主体，应充分体现 “在体验中成长”这一理念。本次活动将经过“中队名称我来起”，“中队目标我来订”，“中队队徽我设计”，“展示园地我布置”，“特色活动我来搞”，“中队板报我来出”等一系列活动，让队员们在每个中队的大家庭中获得和谐的发展，同时也能够形成具有各中队特色的中队文化。1.中队名称我来起（9月上旬）各中队根据本中队的特点和学生的实际情况，经过召开主题队会，确定本中队的特色名称。在确定中队的特色名称过程中，一方面要充分考虑到本中队学生的实际情况，另一方面要考虑到活动的可行性和实际效果，必须寓教育于创立活动当中，做到创立的过程也就是教育

2、的过程，活动的成果也就教育目的体现。2.中队目标我来订（9月中旬）各中队在确定中队特色名称后，根据名称制定相应的措施和目标，并围绕本主题开展有特色的中队活动，以形成本中队的特色。创立目标，即本中队要建成一个什么样的中队，体现哪方面的特色，目的是加强学生哪方面的教育等等。围绕特色主题制定创立的措施，主要经过哪些具体的措施、开展哪些特色活动等等。创立活动的主体是学生，要充分调动学生的参与性和积极性，加强学生的集体荣誉感教育。做到人人参与创立活动。充分利用主题队会等形式讨论和总结本中队的创立活动。3.中队队徽我设计（10月中旬之前） 设计符合自己中队特色的队徽。能够充分利用美术课，班队课或学生的课余

3、时间，经过全班的方案设计选拔，评选出最后结果。四、展示园地我布置（特色展示区在10月上旬之前） 可在室内外设立特色展示园地或在每期黑板报中出一个版面，版面结合队员年龄特点，突出童趣，内容可分为展示、宣传、记录等。4.特色活动我来搞（1）活动有计划，有安全保证，有记录。（2）做到校内和校外活动结合，中队活动和小队活动相结合，指导活动和自主活动相结合。（3）整个活动过程围绕特色中队活动方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好。5.中队板报我来出（1月上旬）学期末出一期主题板报，展示本学期的中队，记录本学期中队活动的点点滴滴，或者对下学期的展望。五、具体安排：活动分三个阶段1.宣传发动阶段：各辅导员们

4、根据方案要求，结合自己中队的实际情况进行自主申报，制定各班创立特色方案，并积极开展创立活动。（申报表见附1）2.落实阶段：各中队按照自己申报表中列出的具体措施开展相应的活动。（重过程、管理，做到有计划、有活动、有记载、有交流、有展示、有成果。活动中注意资料的积累，如图片和文稿等，这些将作为最后进行评估的凭证）3.总结考评阶段：大队部将组织行政进行考评。平时考核评估占30%，具体活动档 案记录占30%，期末考评小组考核评估占40%。特色中队创立工作卓有成效的，能为学校的教育教学起到良好宣传的作用，评优评先时中队辅导员将作为优先考虑对象。总之，各班特色中队名称的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校

5、实际（鼓励各中队结合学校的养成教育开展创立活动，但要有自己中队的特色），注重实效为原则，希望各中队充分发挥学生主观能动性，积极参与到这项活动中，敢于争先，早日形成本中队特色。附：关于特色和品牌的几点建议：特色是指事物所表现的独特、富有个性的色彩和风格。特色就是指人无我有，人有我优，人优我精，胜人一筹。特色就是优势所在，长处所在，中队抓住特色就有与众不同、别具一格的优势。土，就是特色，本地、本土、本校、本中队的名优土“土”特产，能够体现中队的特色。新，就是特色，中队的优点，阵地的景点，项目的重点，时代的热点，队员的亮点，能够突出中队的特点。绝，就是特色，中队在创立特色项目中，人人有绝活，个人有绝

6、招，全体队员都能为特色项目露一手，能够展示中队的风采。奇，就是特色。队员所处的环境，生活的背景，各异的条件，成长的经历，千差万别的感受和见闻，能够尽显中队队员奇特本事。能，就是特色。中队在创立特色活动中，队员都有自主的目标，自律的道德，自在的活动，自立的人格，队员的潜能都能得以充分的发挥，都能干，都能行，能够显露中队的魅力。品牌中队种类（仅供参考）：行知示范中队、志愿服务示范中队、电影课程示范中队、行为规范示范中队、书香阅读示范中队、卫生保洁示范中队、学习创新示范中队、阳光体育示范中队、文明礼仪示范中队、绿色环保中队、阳光中队、扬帆启航中队、探索中队、雷锋中队、书法创优中队、健康特色中队、我能

7、行特色中队、牵牛花特色中队、礼仪之星中队、例：（一）行知特色中队1、以行知精神为引领、以行知文化为载体开展行之有效的活动。2、了解陶行知的故事、能吟诵陶诗，唱陶歌。3、发挥队员的自管自育、让队员争做小真人、小主人、小能人、小强人。（二）志愿服务特色中队1、班级管理以志愿服务的形式开展。2、校级雏鹰小义工方面，部分队员也能积极参加。3、志愿服务从班级、校级、家庭、社区、社会等方面都能有所践行。（三）电影课程特色中队1、每次电影课程都能认真开展、做到黑板上有主题、提要求。2、能把电影课程融入中队文化建设当中，电影课程元素突显。、3、班上大部分队员能认真、较高质量的完成电影手册。3、根据电影课程开展

8、其它拓展活动，如辩论、调查、海报设计等活动。（四）行为规范特色中队1、能按要求自觉约束自己的言行，老师在与不在一个样。2、认真对照学校每周文明主题，真正让队员“让好习惯成为习惯”。4、预备铃响后做到“一停二静三慢走”；上下楼梯靠右行，路上相遇靠右走；课间不追逐、不打闹、不窜楼层；未经允许，不进入其它班教室。5、在公共场合不喧哗、不打闹，主动帮助和劝阻违反纪律的同学。4、 认真完成值日工作，主动帮助同学、老师和家长做力所能及的事。6、同学互助，不以强欺弱，不起同学绰号。7、主动打扫教室，不在公共场所边走边吃零食，不乱扔纸屑，不乱涂乱画。8、不踩踏草地，爱护公共财物。（五）书香阅读示范中队队员到校

9、能自觉进行早读，老师在和不在一个样。2、早读认真，没有无所事事和抄作业的现象。3、队员每月至少读一本书，班级图书角规范。4、高年级学生有作文在报刊杂志上发表。5、养成良好的读书习惯，坚持每天看课外书半小时以上；关心国家大事，多看多听广播电视新闻，阅读报刊。6、午会时间定期开展阅读分享，并能形成纸质等资料。（六）卫生保洁示范班个人卫生：早晚刷牙，勤剪指甲常洗澡，穿戴整洁，勤洗红领巾、书包。有良好的生活起居习惯，早睡早起。听从学校安排，积极配合学校、社会、家庭搞好常见疾病的预防工作。清洁卫生：室内清洁整洁、打扫彻底，地面、门窗干净；桌椅、劳动工具摆放整齐；讲台收拾干净；课桌内无杂物。清洁区地面无垃

10、圾。每周五下午的清洁大打除要干净、彻底。4.学生有随时捡拾垃圾的习惯。5.不烫不染发，不戴耳环首饰；男生剪平头，女生头发前不过眉、侧不过耳，长发要束发。（七）阳光体育示范中队1、准时参与学校的阳光体育活动，师生人员到位，运动项目有特色。2、活动期间保证安全有序；（八）篮球特色中队1、全员参与篮球课本学习。2、在学校活动中取得较好成绩。3、篮球展示有特色。（九）文明礼貌示范班1.见到家长、领导、老师、同学主动问好。2.尊重长辈，听老师教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。3.热情大方地与同学交往，同学之间团结友爱，互相帮助，不斤斤计较。用语文明，不打架，不骂人。在走廊、教室能做到轻声慢步；在图书馆、阅览室能安静阅读，课间能做到轻轻说话、慢慢走路、静静看书。开封市集英小学二一六年三月十四日附1：集英小学特色中队申报表 - 第一学期中队中队辅导员中队人数申报特色申报时间口号：中队现状：特色中队建设目标：采取的措施：