苏教版初二数学第二章《物态变化》实验探究题中考题汇编.docx

1、苏教版初二数学第二章物态变化实验探究题中考题汇编第二章物态变化实验探究题2020年中考题汇编1（2020绵阳）探究水凝固时温度的变化规律。取半个易拉罐，装的冰与的食盐的混合物（此混合物是很好的制冷剂），选一只管径较细的试管，盛少许水，把该试管埋入易拉罐的冰与食盐混合物中。正确操作，观测记录水凝固过程中温度随时间变化的数据如下表所示。时间/mmin012345678910温度/123100000001回答下列问题：（1）用温度计测量温度，应将温度计插入 。A试管的水中 B冰与食盐的混合物中 C空气中（2）在4min5min时间内，试管中的水 。A吸热 B放热 C不吸热不放热（3）根据表中数据可以

2、认为：水的凝固点与冰的熔点 （选填“相同”或“不相同”）。2（2020盘锦）在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中：（1）按图甲所示的实验装置组装器材，最后应调整 （填“酒精灯”或“温度计”）的位置。（2）加热一段时间后，发现试管中不断有液态物质出现，同时温度计示数保持不变，从而确定该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。（3）该物质全部熔化后继续加热，根据实验数据绘制出熔化后温度计示数随时间变化的图象，如图乙所示。若实验在标准大气压下进行，分析图象可知：试管中的物质 （填“能”或“不能”）沸腾。（4）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到该物质熔化时温度计示数缓慢上升。产生这一现象的

3、原因可能是 （填序号）。烧杯中的水过多对试管内物质不断搅拌温度计的玻璃泡碰到了试管壁3（2020阜新）在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，使用的实验装置如图甲所示：（1）组装实验器材时，合理的顺序是 （填序号）。温度计石棉网装水的烧杯酒精灯装有海波的试管（2）为了使试管中的海波受热均匀，应选择 的海波进行实验（选填“大颗粒”或“小颗粒”）。（3）图乙是某时刻温度计的示数，温度是 。（4）图丙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图象，图象中的 段（选填“AB”或“BC”）表示海波的熔化过程。海波在B点的内能 C点的内能（选填“大于”“等于”或“小于”）。（5）由实验可知，当海波

4、的温度处于48时，其状态是 。A固态B固液共存状态C可能固态、液态，也可能固液共存状态4（2020鄂尔多斯）某实践活动小组利用图甲的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。（1）装置甲中釆用“水浴”加热的好处是 。（2）根据实验数据作出该物质的温度随加热时间变化的图象，如图乙。由图可知，当加热到15min时，该物质所处的物态是 态，该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图丙。则试管中 （“水的质量增加”、“冰的质量均加”或“冰与水的质量均不变”）。5（2020葫芦岛）如图甲是小鹏探究“水和油沸腾时温度变化的特点”的实验装置，两个试管中分别装有

5、初温相同的水和油，相同时间两试管中的液体吸收的热量相同。c水4.2103J/（kg）（1）实验进行一段时间后，放在油中温度计的示数如图甲所示为 。（2）沸腾前加热过程中，液体温度升高，这是通过 方式增加了液体的内能。（3）实验过程中两个温度计示数随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，液体沸腾时，吸收热量，温度 。水的沸点低于100，原因是此时气压 （填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压。（4）若试管中油的质量为水质量的2倍，由图象可知：c油 J/（kg）。6（2020呼伦贝尔）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小亮将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，然后将两个试管放

6、在一个装有适量水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡温度随时间变化的图象。（1）安装实验器材时，应按照 （“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；（2）大烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是 ；（3）该装置选择水浴加热的好处是 ；（4）由图乙可知，物质 （选填“A”或“B”）是晶体。7（2020朝阳）利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。（1）装置图中有一处明显的错误，请指出错误之处： ；（2）在烧杯上放置一个纸板，其目的是 ；（3）乙图中a图象是实验小组根据记录绘制的水沸腾图象，根据图象可以得出水沸腾时的特点是 ；当地大气压

7、 （填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压；（4）如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图象可能是图乙中的 （填“b”、“c”或“d”）。8（2020青海）如图所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。（1）在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将 （填“A处向上”或“B处向下”）调整。（2）某时刻温度计的示数如图所示，则该时刻的温度是 。（3）当水的温度升高到88时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如表所示。分析数据可知，该地区水的沸点是 ，该地区的大气压 （填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。次数12345678水的温度/8889909192929

8、292（4）实验中，温度计上部出现的小水珠是 现象形成的。9（2020呼和浩特）实验是检验理论正确与否的关键。欣丽同学在学习物质熔化和凝固这部分知识的过程中，做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验，得到的实验数据，如图甲和乙所示。（1）甲图中温度计显示的读数为 ；（2）乙图所代表的物态变化过程为 （选填“”或“”）；熔化凝固（3）这种物质的熔点或凝固点约为 。10（2020荆州）如图，在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）关于小纸片的作用，说法错误的是 （选填标号）；A减少热损失B有助于固定温度计C减少“水雾”的干扰，方便读数D减小杯内气压，使水沸腾得更快（2）用酒精灯给水加热至沸腾。

9、当水温接近90时，每隔0.5min记录一次温度。某探究小组记录的数据如表，请填写空格中的数据。时间/min00.511.522.53温度/909497989898（3）从表格中可知，水的沸点为 ，这说明实验室当时的大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压；（4）仔细观察水的沸腾，发现沸腾时产生的气泡在上升过程中会越来越 （选填“大”或“小”）。11（2020西藏）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图（甲）所示，将温度计插入试管后，待温度升至50左右开始，每隔大约1min记录一次温度，在固体完全熔化后再记录45次，根据记录的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时

10、间，描点连线，得到如图（乙）所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象（1）该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续了 min；（2）图中C点物体处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；（3）图中B点物体的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）图中D点物体的内能；（4）某同学把试管中的物质换成水，发现无论怎么加热，试管中的水都不会沸腾，请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案： （填写一种方案即可）12（2020沈阳）安安和康康共同探究物质A和物质B熔化时温度的变化规律。（1）实验所用装置如图甲所示，在安装上有一处明显的错误，其错误之处是 ；（2）调整好器材后，他们开始实验，

11、如图乙所示，读取温度计示数的方法正确的是 （选填“a”、“b”或“c”）。（3）在实验过程中，他们每隔1min记录一下物质A和物质B的温度，并把数据记录在表格里。根据表中数据可以判断 （选填“物质A”或“物质B”）是晶体，它在4min7min这段时间内处于 （选填“固态”、“固液共存”或“液态”）状态，在此过程中它的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。物质熔化时温度随时间变化情况的记录表时间/min0123456789101112物质A的温度/40444648484848484848495154物质B的温度/6061626364666769717477818513（2020吉林）在“探

12、究冰熔化时温度的变化规律”的实验中：（1）图甲中，实验器材的合理安装顺序是 。（选填“从上至下”或“从下至上”）（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，为 。（3）由图丙可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度 。14（2020包头）图甲是“探究某种物质熔化时温度的变化规律”实验装置。实验过程中，每隔1min记录一次温度，并观察物质的状态。根据实验数据，绘制出该物质熔化时温度随时间变化的图象，如图乙。（1）由图乙可知，该物质是 （填“晶体”或“非晶体”），判断依据是 。图乙中AB段，该物质处于 态。（2）若实验过程中燃烧了8g酒精，8g酒精完全燃烧放出的热量为 J（酒精热值为3.0107J/kg）15（

13、2020宜昌）为了研究冰的熔化过程，小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了如图所示的实验装置。他们从冰的温度7开始，每隔1分钟记录一次温度，直至冰完全熔化，绘制了温度随时间变化的图象如甲、乙所示。（1）实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如图所示，此示数是 ，根据图象可以得出冰的熔点是 。（2）小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是 （选填“正确”或“错误”）的。小红同学绘制的图象是 （选填“甲”或“乙”）图。16（2020营口）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：（1）实验时，试管里装有适量的

14、 （选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是 ，而且温度上升较慢，便于记录。（2）如图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象，由图象可知：BC段的物质处于 状态，图象中a点的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）b点的内能。（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段。由此判断可能是液面上方的气压 （选填“高于”或“低于”）1个标准大气压；这段时间内试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。17（2020通辽）小强对有关热现象进行如下探究：（1）先在探究“冰熔化时温度变化规律”实验时画出了图象甲，由图象甲可知冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。（2）完成上述实验后，小强换用其他装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升