1、5、“奥捷五金班”的学生原则上必须到乙方进行为期半年的顶岗实习, 且毕业后进行择优录取到乙方就业。培训课程计划表序 号课程名称授课学期及课时合 计 课 时第三学期(校内)第四学期第五学期第六学期(校外)1242345678顶岗实习半年(乙 方公司)总计72课程授课师资基本情况表授课教师年 龄学历毕业院校所学(从 事) 专业工作单位专业技 术 职称6乙方给予支持甲方对“奥捷五金班” 一定的教学费用和管理费用。教学 费用含教师授课费用(每课时50元)、管理费用含班主任费(每年 200元)、其 他管理费(按2年2000元),具体由甲乙双方共同协商。7、 乙方每学年在甲方设立“奥捷五金奖学金”,用于奖
2、励品学、实习兼优的学生,由双方共同评定。比例和额度如下:一等奖(占总人数比例 5%奖金额度1000元/人);二等奖(占总人数比例10%奖金额度800元/人);三等奖(占 总人数比例20%奖金额度500元/人)。8、 “奥捷五金班”学生为校企双方合作管理,期间可淘汰不合格学生,也可 吸纳优秀新员加入同年级“奥捷五金班”,淘汰、吸纳由校企双方商定。9、 为了更好的利用校企双方的资源,优势互补,提高学生专业操作和理论 水平,校企双方各指派专人负责联络管理和协调;四、甲方的权利和义务1、 负责在校园内对乙方企业做相关的宣传活动,负责在校园内选拔学生组 建“奥捷五金班”。2、 负责对“奥捷五金班”日常培
3、训教学管理活动,根据乙方的要求制定科 学、合理的教学计划和课程,对“奥捷五金班”学生进行乙方所需的教育培训。3、 为“奥捷五金班”配备优秀师资资源,保证“奥捷五金班”学生素质能力的提高和加强;4、为“奥捷五金班”提供学习、教学场所及基本教学工具和操作工具;5、负责向乙方提供“奥捷五金班”学生在校期间的学习成绩和政治思想表 现情况;6、负责制作“奥捷五金(福建)有限公司人才培养基地”和“奥捷五金班” 牌匾;7、协助乙方按照乙方的用工需求来安排“奥捷五金班”的暑期社会实践及 半年顶岗实习教学活动,具体由双方协商确定。8、负责接待乙方选派到甲方进行授课的人员并提供生活上的便利,甲方也 可选派部分教师
4、到乙方企业参加学习和锻炼。五、乙方的权利和义务1、负责为甲方在“奥捷五金班”选拔招生过程中提供真实宣传资料;2、在“奥捷五金班”招生和录用过程中,有面试权和选择权;3、根据乙方对员工的素质要求,有权对“奥捷五金班”培训课程进行建议 和调整,课程安排由双方协商确定。4、乙方选派部分技术人员到“奥捷五金班”进行相关培训课程的授课,并 承担授课人员的差旅费用;5、乙方在条件许可下为甲方提供部分必要的实训仪器和操作设备6、为甲方专业教师到乙方学习和实践锻炼提供生活上的便利;7、负责“奥捷五金班”学生到乙方参加实习期间的管理并提供必要的吃住 条件;8、保障“奥捷五金班”学生在实习期间的生命财产安全和其他
5、的合法权益 不受侵害;9、“奥捷五金班”学生在乙方实习期间按乙方规定付给实习补助和其它福利。六、其它本协议一式二份, 甲方双方各执一份, 合作协议一经双方代表签字、 盖章即 生效。双方应遵守有关条款,未尽事宜,可由双方协商解决。(盖章)代表:(签字)日期:校企全面合作意向书日照职业技术学院 乙方:地址: 山东省日照市东港区烟台路北首 地址:联系电话: 0633 8172068 联系电话:传真: 0633 8172345 传真:第一章 总 则第一条 为贯彻科教兴国方针, 推动高等职业技术教育的发展, 促进企业提 高人才水平和科技创新能力, 甲乙双方决定进行全面合作, 共同培养具有服务意 识、创新
6、能力和可持续发展能力的高素质高技能人才。第二条 双方经友好协商, 本着优势互补、 共同发展的宗旨, 在人才培养培 训基地、订单式人才培养和科研开发、 技术服务等领域加强合作, 达成一致意向, 签订本意向书。第三条 双方应保持经常性沟通与联系, 互通信息, 共同建立规范的合作信 息网络工作系统,促进合作的全面深入开展。第二章 人才培养培训基地第四条 人才培养培训基地, 是在新的经济社会环境下产教结合的一种新形 式,是以学校和企业在教育培训方面的共同利益作为结合点, 实行双向合作的一 个途径。其具体形式是甲方在乙方建立挂牌基地, 乙方在甲方建立挂牌基地, 通 过基地载体为甲方培养学生和为乙方培训员
7、工, 实现校企双赢。 通过人才培养培 训基地,甲方和乙方的培训要求都得以实现, 促进资源使用的高效低耗和教学质 量的优化。第五条 甲方在乙方建立基地有双重功能, 既是大学生技能实训基地, 同时 也是大学生人文素质教育校外基地, 甲方在乙方挂牌名称为: “日照职业技术学院 大学生技能实训基地”和“日照职业技术学院大学生人文素质教育基地”;乙方在甲 方挂牌名称为:“*公司(厂)员工培训基地”。第六条 甲方安排学生到乙方参加实践、 实习、实训, 教育学生遵守乙方的 有关规章制度;乙方为甲方学生实践、实习、实训提供必要条件,并指派相关人 员参与指导, 在进行技能实践指导的同时, 注重对学生职业道德的培
8、训, 对学生 实习、实训情况提出考核评价意见。第七条 乙方安排员工到甲方参加专业培训, 教育员工遵守甲方的有关规章 制度;甲方安排为乙方员工培训提供包括专业教师授课在内的必要条件。第三章 订单式人才培养第八条 订单式人才培养, 是甲乙双方共同制定人才培养计划, 共同开展人 才培养工作, 学生毕业后在乙方就业的一种产学合作教育人才培养模式, 可以实 现学生安心学习、 不愁就业, 学校提高人才培养和学生就业质量, 企业节省人才 培养时间和成本、获得量身定做的优秀人才的三方共赢第九条 双方成立 5 7 人的专业指导委员会,共同制定适应社会需求的人 才培养计划,进行专业建设和对教学质量进行评估检查。第
9、十条 双方共同制订人才培养模式, 乙方可参与修改课程计划、 调整课程 设置;甲方根据企业需要培养人才,学生毕业后直接去企业就业。第十一条 乙方可以在学院内建立实验实训室; 甲方认真维护与管理乙方资 助建立的实验实训室。第十二条 乙方可以资助甲方用于教学与管理的各种设备、 仪器等,督促甲 方认真维护与有效利用; 甲方认真维护与有效利用乙方资助甲方用于教学与管理 的各种设备、仪器等。第四章 教学科研经营合作第十三条 教学科研经营合作,包括互派教师技术人员、共建实验实训室、 设立基金奖教奖学、合作创办企业以及其他一切有利于双方共同利益的合作事 项。第十四条 甲方聘请乙方经营、 生产技术、 科研、管理
10、人员到甲方做学术报 告;乙方推荐经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告,向甲方提供 相关技术信息、咨询等服务。第十五条 甲方聘任乙方推荐的高级技术人员、管理人员为双师型兼职教 授、副教授、讲师,直接参与甲方教学工作;乙方推荐符合双师型要求的技术人 员、管理人员作为甲方的兼职教师,并支持他们到甲方开展授课、指导实训、编 写教材等教学活动。第十六条甲方安排有经验的专业教师承担或参与乙方科研工作,优先优惠 为乙方提供新信息、新技术的科技咨询和科研成果技术转让;乙方聘请甲方推荐 的专业教师参与科研工作。第十七条乙方可以在学院设立奖教基金、奖学基金、助学基金、创新基金、 校企合作办学基金、大学生
11、创业基金、大学生艺术团基金、大学生社会实践基金、 大学生科技创新基金;甲方对乙方设立的各种基金制订完善的评选与管理办法, 认真评选,妥善管理。第十八条 乙方可以申请对甲方二级学院(部)、实验实训室、楼堂馆所、 班级等进行冠名;冠名事项商定、实施后,甲方尊重并维护乙方的冠名权。第十九条 乙方优先使用甲方校内教学实训场所及设备, 参股甲方的校办企 业,开展经营合作。第五章附则第二十条本协议为双方进行合作的原则性文件,应当根据双方具体的合作 事项,依据本意向书精神,协商具体实施细则,签订具体的合作协议。第二十一条 双方每年检查评估本意向书执行情况,总结合作经验,调整、 完善合作方案。第二十二条 双方
12、根据全面合作开展情况,在各类媒体上进行相关宣传,扩 大双方影响。第二十三条本意向书一式四份,双方各执两份。经双方授权代表共同签字 盖章后生效,协议有效期三年。如需延长,在协议到期前三个月双方进行协商。甲方(章):日照职业技术学院 乙方(章):订单模式校企合作协议书东莞东聚电子电讯制品有限公司(以先简称企业)东莞市智通职业技术学校 (以下简称学校)一、 合作目的充分利用企业对人才的需求,结合学校丰富的专业和充足的人力资源, 校企之 间开展全方位、深层次、多形式的人才培养合作。通过校企合作或“订单式”培 养到达:一、能够为企业定向培养生产一线后备专业技术和基层岗位管理人才, 稳定地为企业输送后备人
13、才;二、结合企业提供的工作岗位,学校建立一批固定 的实践、就业基地;三、通过实习,使学生累积更多的实践操作技能和经验,提 供学生的实践动手能力和工作技能, 增强学生的就业能力,实现企业、学生和学 校之间的三赢。二、 合作模式以合作办学模式为主,通过与合作学校联合开办“东聚班”,实行工学结合的 “订单式”定向培养模式。招生前企业与学校签订合作办学协议, 开设“东聚班”,录取时由企业委托学 校与学生、学生家长签订培养协议书。录取与学生综合测评成绩挂钩,实行招生 与定向人才培养相结合,实习与就业一体化。校企双方共同制定人才培养方案和 实训标准; 学生的基础理论由学校负责完成, 专业理论及实训课由学校
14、和企业共 同完成,学生的实训(实习)在企业完成。三、职能职责1、企业人力资源部负责校企合作协议的起草与签订, 负责与合作学校的沟通 协调,协助学校开展“东聚班”学生招生、教学计划及课程编排工作,负责组织 学生进入企业、实习(实训)管理以及学生毕业后转正工作。2、企业生产部门负责学生实习期间的培训和工作安排,协助人力资源对学生 进行管理。3、企业工艺、安全、质保部门负责“东聚班”学生在企业的教学工作,开展 实践技能培训。4、学校负责招生和学生在校期间的教学和管理,办理录取、毕业、实习(就 业)协议等手续,负责培养出符合企业要求的合格毕业生, 协助企业进行实训 (实 习)期间的学生管理和指导工作。
15、四、合作办学实施方案校企合作办学的一个贯穿招生、教学、实训、就业整个过程的系统工程,每 个环节都需要企业和学校的通力合作, 充分发挥合作办学的优势, 加强各个环节 的管理、考核和激励,保证合作办学的效果,避免流于形式。1、办学形式企业和学校双方签订合作办学协议,实行“订单式”培养,开设“东聚班” ,双 方原则上开展“工学交替” 办学模式,即学校负责完成学生三年学习期间的理论 教学及专业基础训练,企业负责安排学生的实训(实习) 。“东聚班”学生的实习 时间原则上为一年。(1)学生每学年在企业最少连续实习 4 个月,具体实习时间由企业和学校相 互商定。(2)第三年企业 100%接收“东聚班”学生进入企业实习。(3)学生工资按企业普通员工待遇执行,企业给予学生购买保险。2、招生管理 企业和学校共同负责“东聚班”学生的选拔工作,由学校组织学生报名,经校企 业双方面试最终决定人选。 “东聚班”的招生应根据企业的用工特定,招收企业 所需的有培养潜质的学生,具体招收条件如下:
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