六年级数学下第二单元12导学案Word文档下载推荐.docx

1、“500”表示（ ），读作（ ）。3、认识负数。（1）像16、500、0.4、这样的数叫做（ ）；像16、2000、500、6.3 这样的数叫做（ ）。（2）读作（ ），0.4读作（ ），+读作（ ）。4、正数前面的“+”号（ ）省略（填能或不能），负数前面的“”号（ ）省略（填能或不能）。七、组内探究：1、讨论自主学习中存在的问题。2、讨论：0是正数吗？是负数吗？3、说说生活中的负数。4、任意写出几个负数。八、交流展示：本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？九、当堂检测：1、填空。（1）在1， 2.5， 3.6， 0， 6， +， 中，（ ）是正数，（ ）是负数，（ ）既不是正数，也不是负数。（

2、2）如果60m 表示向南走60m ，那么40m 表示（ ）。（3）如果+15分表示比平均分高15分，那么比平均分低8分应记作（ ）。（4）写出四个连续的正整数和四个连续的负整数。正整数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。负整数：2、选择。（1）按照“神州”五号飞船环境控制和生命保障系统的设计指标，“神州”五号飞船返回舱的温度为214，则返回舱的最高温度为（ ）。A、25 B、21 C、17、 （2）下列说法中，错误的是（ ）。A、向东行驶2km，记作+2km，则向西行驶5km记作5km。B、买100kg大米记作+100kg，则20kg表示卖出20kg 大米。C、收入500元记作+500元，则支出

3、200元记作200元。3、在数轴上大于2小于2的整数有（ ）个，分别是：4、判断0摄氏度表示没有温度。（ ）上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。5、效仿12：30测量的气温是2，20：30他再次测量，发现气温下降了4。20：30气温是多少？6、一只蜗牛如果按照每天白天前进4米、晚上滑落2米的速度，爬上12米的井（或杆子）需要几天？十、自我评价：比较正数和负数的大小第二课时1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。掌握比较负数大小的方法。负数与负数的比较1、结合问题导学自学书中5-7页，用红笔勾画出疑惑点；1、说说什么是负数？2、

4、读数，指出哪些是正数，哪些是负数？8 5.6 +0.9 + 0 82正数：（ ） 负数：（ ）3、如果+20%表示增加20%，那么6%表示（ ）。4、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是（ ）摄氏度。1、自学例3。（1）观察图，画直线表示4名同学的运动情况。以大树为起点，向东为正，向西为负，如下图：直线上0右边的数是（ ）数，左边的数是（ ）数，像这样表示出正数、0和负数的直线，我们把它叫做（ ）。在数轴上表示出1.5。如果想从起点到1.5处，应如何运动？在图中表示出来。如果从2处到2处，应如何运动？2、自学例4。（1）把这一周每天的最低气温填在表中。时

5、间周一周二周三周四周五周六周日最低气温（2）把每天的最低气温在数轴上表示出来。在数轴上，从左到右的顺序就是数从（ ）到（ ）的顺序。（3）比较大小。2和0 3和0 1和 1 8和6 怎样比较负数的大小？3、把例4中这一周每天最低气温从小到大排列出来。（ ）（ ）,这个杯子（ ）（填能或不能）装下这袋牛奶。答：2、说说体积和容积的关系。3、一个圆柱形油桶，从里面量得桶底半径是2dm，深5dm。如果每升油重0.78kg，这个油桶可装多少千克油？想一想：最后的结果能用“四舍五入”法吗？为什么？（本堂课你学懂了什么？1、一个圆柱形的体积是90平方米，底面积是15平方米，它的高是多少m？2、一个圆柱形粮囤，从里面量得它的底面周长是6.28m，高是2m。如果每立方米小麦重700kg，那么这个粮囤能装小麦多少千克？*3、一个圆柱形水杯，底面内直径是10cm，高是16cm，倒入的饮料占容积的80%，倒入饮料多少ml？圆锥的认识第六课时一、学习目标