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留守儿童帮扶记录Word格式.docx

1、孟家湾中学辅导学生杨洁学生存在问题学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好,错误百出。帮 教措 施指导书写规范,巩固基础知识,帮助学生加深理解。帮学生找出原因,进行练习。帮教内容1、 让学生说说对做题的困惑。2、 用实例帮助学生加深理解。3、 课后练习题,学生先独立做,师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。高晓军3月15日苏利强经常称作业忘记带,学习态度不端正,做题错误多1、举事实,讲道理,端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。 先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。 师讲例子,用事实说明现在学习紧要关头,不应有这种思想,要及时改正。 学生说一

2、说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标,让学生有信心去实现,增强学生的学习欲望。5、 对学生难解决的问题,进行单独讲解多数学生表示能改进,个别学生有待于继续教育。留守儿童帮扶记录 七 年级柳鹏钧3月16日杭伟考试成绩不好,帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。把卷子上面的错题每题必改,改完说明出错原因,师讲解相应的知识点先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固完成预期要求。留守儿童帮扶记录八年级刘文武3月28日王小艳留守儿童帮扶记录 八年级刘志林3月12日姜婷贾 瑛3月11日刘彩云阅读题出错率高,帮

3、助学生改正错题的同时,加强课外阅读练习说明出错原因,师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下 先让学生自己独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知识点。 阅读自读课本中的篇章,让学生学会阅读 加强阅读能力的训练基本完成预期要求张玉娥4月2日杜侯女王晶晶留守儿童帮扶记录 八 年级李 涛4月3日李娜刘鑫磊4月6日谢凤霞卢利民4月16日杜瑞峰马军明4月12日袁慧留守儿童帮扶记录 九年级李彦军4月7日方男男高启鹏4月17日谢苗慧袁 方3月26日李巧慧留守儿童帮扶记录九 年级刘小宁杭娜李媛媛3月17日楮苗赵 慧3月18日刘龙江留守儿童帮扶记录九年级陈文红3月19日王瑞霞李广平3月20日陈二鹏孙文娟3月23日乔艳花孙 娟王艳留守儿童帮扶记录 九 年级李世馥3月29日方彩霞童婷婷杨勇叶 雷方锦龙马琴琴4月8日郑磊李美美4月10日雷雄郭新宇4月23日秦小艳边承凤4月24日高婷婷张小花

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