中班健康社会教案.docx

1、中班健康社会教案可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！ 精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式中班第一学期社会、健康教案计划2013.92014.1主题名称周次教学内容教学具我长大了1健康：今天我值日2社会：我真棒国庆节3社会：快乐的中秋节4健康：会看东西的眼睛5社会：快乐的节日6健康：逛花博园我们都是好朋友7社会：重阳节8社会：神奇的话 9健康：活动中的安全美丽的秋天10健康：好吃的芹菜11健康：酸酸甜甜的水果香可爱的动物12健康：眼球操13社会：小羊迷路了14健康：天冷了怎么办冬爷爷的礼物15社会：新年

2、真快乐16社会：手帕回来了 中班社会活动：我真棒活动目标： 1、进一步感受自己的成长，增强“我长大了”的自我意识，体验成长的快乐。2、方自信地集体面前表演，展示自己，有长大的自豪感。 3、道自己的成长离不开父母，老师等成人的关心和帮助，产生尊敬他们的感情。活动准备： 1、活动前带领幼儿与小班弟弟妹妹一起相处一段时间。 2、请家长和孩子一起寻找孩子的进步，并用绘画、照片等方式记录下来。如：自己刷牙、洗脸、拍球、折纸等。活动过程： 1、引导幼儿谈谈和小班弟弟妹妹在一起活动时的感受。 启发幼儿思考并讲述自己比小班弟弟妹妹能干的地方，从中感受到自己的成长。 2、组织“我真棒”展示活动。 （1）将幼儿分

3、成若干小组，幼儿在小组内轮流展示。 （2）鼓励幼儿积极地在集体面前展示自己， 如：展示美术作品、唱歌、跳舞、朗诵儿歌，讲故事等。（3）幼儿结合自己的成长照片，讲述自己的成长故事。3、知道自己的成长离不开成人的帮助与关心。师幼一起讨论：“小朋友为什么能长高、长胖，还学会了这么多本领。” 4、活动结束。中班社会活动：快乐的中秋节活动目标： 1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 3、体验分享、合作的快乐。活动准备： 1、幼儿和老师一起准备月饼、水果等。 2、音乐磁带、ppt、有关中秋节的来历的动画。活动过程： 1、教师宣布“欢乐中秋”活动开始，引起兴

4、趣 （1）猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像镰刀。”请你猜猜是什么？（月亮） (2)猜谜：“圆圆又香香，有甜又有咸。每到月圆时，人们都爱他。（月饼） 2、出示月饼，激发幼儿的兴趣 （1）这是什么呀？月饼是什么样的呢？ (2)猜猜这是在庆祝什么节日？ （3）为什么要吃月饼呢？ 3、介绍中秋节的来历：放“中秋节的来历”的课件。 老师今天给你们带来了一段视频，看完后告诉我你看到了谁？他们在干什么？ （1）你们在视频中看到了听到了什么？ （2）他们在做什么？ （3）分解图片，根据图片提问：圆月亮-跪拜-桌上的月饼-团圆 （4）欣赏视频 教师小结：八月十五是八月中间的一天，所以叫中

5、秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃月饼赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 4.结束部分 （1）除了吃月饼、赏月，还有哪些活动可以庆祝中秋节呢？ （2）对呀，我们还可以以舞蹈的形式来表现，那我们现在先休息一下，一会儿来表演吧。中班社会活动：快乐的节日活动目标：1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。2、了解庆祝国庆节的主要形式，感受国庆节的节日气氛。3、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进行爱国主义教育。活动准备：1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一些变化的图片。2、大国旗一面。3、影片一张。4、磁带，录音机。活动过程：1、谈话导入，了解“国庆节”。（1）老师出示一面国旗，问小朋友：“你们知道老

6、师手上拿了一面什么吗？”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗。并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗。（2）和小朋友讨论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等。之后，告诉小朋友，老师在一个特殊的地方还看到过五星红旗，利用多媒体展示奥运会上的图片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的图片，等等。（3）提问：“小朋友，再过两天就是10月1号了，你们知道10月1号是什么节日吗？”让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节，并且了解到了这一天人们要为我们的祖国过生日。2、了解人们庆祝“国庆节”的形式。（1）让幼儿知道一些人们欢度国庆的形式，放些人们欢度国庆时的图片。看看

7、人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容。（2）告诉小朋友以前的人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国现在的一些翻天覆地的变化。（3）和幼儿讨论一下，你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢？（4）告诉小朋友今天我们一起在幼儿园给祖国过生日，为祖国唱一首歌。老师给每位幼儿手上发一面小国旗，在唱歌之前说一声“祝祖国生日快乐”。3、和幼儿一起挥动手上的国旗，一起唱歌。4、请小朋友放假回去之后，让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢度国庆的，并且用照相机拍下来。然后放假回来和我们一起分享。5、活动结束。中班社会活动：神奇的话 活动目标： 1、引导孩子正确处理同伴间的合作

8、关系，提高他们的交往能力。2、学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！”活动准备：准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒、歌表演一个。活动过程：1、导入课题（1）故事“对不起”真神奇！一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友们个个玩的非常高兴，只有方方和婷婷坐在一边不玩，这是怎么一回事呢？老师好奇的走过去问是怎么回事？婷婷委屈的说：“方方踩了我的脚也不说声对不起！”一句小小的“对不起”这么重要吗？老师要试一试。“方方，你是踩了她的脚吗？”方方点了点头，并主动向婷婷道了歉，果然，婷婷不生气了，一对朋友又蹦蹦跳跳、高高兴兴地去玩了。“对不起”真神奇！（2）提问。师：

9、小朋友，你碰到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？2、观看挂图四幅。（1）玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。（2）喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。（3）吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。（4）睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。 老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。3、欣赏歌曲对不起，没关系4、表演示范（1）老师和小朋友一起进行歌表演练习。（2）小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。5、结合幼儿生活经验找神奇的话。请幼儿说说：在平时，我们说了哪些神奇的话，解决了哪些问题。学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！” 活动延伸：师：小朋友们讲的真好，相信

10、大家都会成为好朋友的！来，我们一起来跳支舞好朋友中班社会活动：重阳节活动目标：1、知道农历的九月初九是重阳节，是我国的传统节日。2、体验、理解老年人行动的困难，激发幼儿爱老人的愿望。活动准备：1、挂图一张（图为孩子们为老人庆祝节日的画面）、拐棍、幻灯片、彩笔、手工纸等。2、与敬老院的工作人员事先联系好。活动过程：1、了解九月初九重阳节出示挂图提问：小朋友请你们看一下挂图上有什么？（爷爷奶奶还有小朋友）谁来说一下他们在干什么？（小朋友们在给爷爷奶奶跳舞、唱歌，有的小朋友给爷爷端茶，有的给奶奶送水果，还有的小朋友在给爷爷奶奶捶背）小朋友们说的真好，那你知道今天是什么日子吗？（重阳节）教师小结：九月

11、九日重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶的节日，小朋友们都来给爷爷奶奶庆祝节日。2、了解老人行动不方便，激发幼儿尊老爱老的愿望。（1）放映各种老年人动作的幻灯片：请小朋友看爷爷奶奶在做什么，他们的动作和你们一样吗？为什么？（2）先请一名幼儿扮演老年的不同动作：慢慢走路，吃力的捶背，手拄拐杖等，再请一名幼儿扮演小朋友做一做是怎样帮助爷爷奶奶的：扶爷爷走路，给爷爷捶捶背等。 教师小结：让幼儿知道爷爷奶奶年龄大了，需要帮助，我们应该爱护他们。3、请幼儿说一说自己在家是怎样对待爷爷奶奶的。请小朋友说一说你在家是怎样对待自己的爷爷奶奶的？（给爷爷奶奶倒水；给爷爷奶奶送包子吃；扶着爷爷奶奶走路；帮助爷爷奶奶扫地

12、等）。教师启发幼儿明白：老年人年纪大了，容易疲劳，也容易孤独，更需要有人去关心他们，无论什么时候，无论在什么地方，要做一个尊老爱老的好孩子。4、为爷爷奶奶送礼物。师：今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，请小朋友为爷爷奶奶准备礼物我们一起送去，还要为爷爷奶奶表演节目好吗？请幼儿选择材料绘画、做手工等为爷爷奶奶准备礼物。活动延伸：活动结束后和孩子们带上礼物，去敬老院给爷爷奶奶庆祝节日，培养孩子从小热爱老人的情感。中班社会活动：小羊迷路了活动目标：1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。活动准备：1、操作卡片小羊迷路了。电视机、展示仪。活

13、动过程：1、幼儿欣赏故事，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑。（1）教师配合木偶表演，讲述故事小羊迷路了。（2）请幼儿看操作卡片，引导幼儿回忆故事内容。提问：小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的？谁做到了？小羊应该怎么做？ 幼儿回答后教师小结。2、联系幼儿的实际生活，引导幼儿讨论在那些时候要听大人的话？“那在我们生活中，你觉得去哪要听大人的话？”组织幼儿讨论，并选代表回答。生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的？幼儿讨论后，教师小结。3、教师总结。与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，要遵守集体规则。不能单独乱跑。延伸活动：外出游玩时，事先向幼儿交代游玩规则。 中班社会活动

14、：新年真快乐活动目标：1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。2、体验新年给人们带来的快乐。活动准备：1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。2、绘画故事新年，您好的背景图片。视频转换仪。活动过程：1、从时间入手，感受新年。（1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。（2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。2、教师讲述故事新年，您好，引起幼儿对新年的兴趣。提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？3、听故事全世界的新年，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。4、引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。（1）提问：你想怎样来欢迎新年？（2）在歌曲新年快乐的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。中班社会活动：手帕回来了活动目标：1、引导幼儿理解故事手帕回来了的主要内容。2、教育幼儿拾到东西要还给别人。活动准备：手帕回来了故事图片。活动过程： 1、有表情地讲述故事手帕回来了