中班健康社会教案.docx
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中班健康社会教案
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中班第一学期社会、健康教案计划
2013.9——2014.1
主题名称
周次
教学内容
教学具
《我长大了》
1
健康：
今天我值日
2
社会：
我真棒
《国庆节》
3
社会：
快乐的中秋节
4
健康：
会看东西的眼睛
5
社会：
快乐的节日
6
健康：
逛花博园
《我们都是好朋友》
7
社会：
重阳节
8
社会：
神奇的话
9
健康：
活动中的安全
《美丽的秋天》
10
健康：
好吃的芹菜
11
健康：
酸酸甜甜的水果香
《可爱的动物》
12
健康：
眼球操
13
社会：
小羊迷路了
14
健康：
天冷了怎么办
《冬爷爷的礼物》
15
社会：
新年真快乐
16
社会：
手帕回来了
中班社会活动：
我真棒
活动目标：
1、进一步感受自己的成长，增强“我长大了”的自我意识，体验成长的快乐。
2、方自信地集体面前表演，展示自己，有长大的自豪感。
3、道自己的成长离不开父母，老师等成人的关心和帮助，产生尊敬他们的感情。
活动准备：
1、活动前带领幼儿与小班弟弟妹妹一起相处一段时间。
2、请家长和孩子一起寻找孩子的进步，并用绘画、照片等方式记录下来。
如：
自己刷牙、洗脸、拍球、折纸等。
活动过程：
1、引导幼儿谈谈和小班弟弟妹妹在一起活动时的感受。
启发幼儿思考并讲述自己比小班弟弟妹妹能干的地方，从中感受到自己的成长。
2、组织“我真棒”展示活动。
（1）将幼儿分成若干小组，幼儿在小组内轮流展示。
（2）鼓励幼儿积极地在集体面前展示自己，
如：
展示美术作品、唱歌、跳舞、朗诵儿歌，讲故事等。
（3）幼儿结合自己的成长照片，讲述自己的成长故事。
3、知道自己的成长离不开成人的帮助与关心。
师幼一起讨论：
“小朋友为什么能长高、长胖，还学会了这么多本领。
”
4、活动结束。
中班社会活动：
快乐的中秋节
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
3、体验分享、合作的快乐。
活动准备：
1、幼儿和老师一起准备月饼、水果等。
2、音乐磁带、ppt、有关中秋节的来历的动画。
活动过程：
1、教师宣布“欢乐中秋”活动开始，引起兴趣
（1）猜谜：
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像镰刀。
”请你猜猜是什么？
（月亮）
（2）猜谜：
“圆圆又香香，有甜又有咸。
每到月圆时，人们都爱他。
（月饼）
2、出示月饼，激发幼儿的兴趣
（1）这是什么呀？
月饼是什么样的呢？
（2）猜猜这是在庆祝什么节日？
（3）为什么要吃月饼呢？
3、介绍中秋节的来历：
放“《中秋节》的来历”的课件。
老师今天给你们带来了一段视频，看完后告诉我你看到了谁？
他们在干什么？
（1）你们在视频中看到了听到了什么？
（2）他们在做什么？
（3）分解图片，根据图片提问：
圆月亮---跪拜---桌上的月饼---团圆
（4）欣赏视频
教师小结：
八月十五是八月中间的一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃月饼赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
4.结束部分
（1）除了吃月饼、赏月，还有哪些活动可以庆祝中秋节呢？
（2）对呀，我们还可以以舞蹈的形式来表现，那我们现在先休息一下，一会儿来表演吧。
中班社会活动：
快乐的节日
活动目标：
1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、了解庆祝国庆节的主要形式，感受国庆节的节日气氛。
3、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进行爱国主义教育。
活动准备：
1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一些变化的图片。
2、大国旗一面。
3、影片一张。
4、磁带，录音机。
活动过程：
1、谈话导入，了解“国庆节”。
（1）老师出示一面国旗，问小朋友：
“你们知道老师手上拿了一面什么吗？
”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗。
并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗。
（2）和小朋友讨论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等。
之后，告诉小朋友，老师在一个特殊的地方还看到过五星红旗，利用多媒体展示奥运会上的图片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的图片，等等。
（3）提问：
“小朋友，再过两天就是10月1号了，你们知道10月1号是什么节日吗？
”让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节，并且了解到了这一天人们要为我们的祖国过生日。
2、了解人们庆祝“国庆节”的形式。
（1）让幼儿知道一些人们欢度国庆的形式，放些人们欢度国庆时的图片。
看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容。
（2）告诉小朋友以前的人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国现在的一些翻天覆地的变化。
（3）和幼儿讨论一下，你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢？
（4）告诉小朋友今天我们一起在幼儿园给祖国过生日，为祖国唱一首歌。
老师给每位幼儿手上发一面小国旗，在唱歌之前说一声“祝祖国生日快乐”。
3、和幼儿一起挥动手上的国旗，一起唱歌。
4、请小朋友放假回去之后，让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢度国庆的，并且用照相机拍下来。
然后放假回来和我们一起分享。
5、活动结束。
中班社会活动：
神奇的话
活动目标：
1、引导孩子正确处理同伴间的合作关系，提高他们的交往能力。
2、学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！
”
活动准备：
准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒、歌表演一个。
活动过程：
1、导入课题
（1）故事《“对不起”真神奇！
》
一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。
只见小朋友们个个玩的非常高兴，只有方方和婷婷坐在一边不玩，这是怎么一回事呢？
老师好奇的走过去问是怎么回事？
婷婷委屈的说：
“方方踩了我的脚也不说声对不起！
”一句小小的“对不起”这么重要吗？
老师要试一试。
“方方，你是踩了她的脚吗？
”方方点了点头，并主动向婷婷道了歉，果然，婷婷不生气了，一对朋友又蹦蹦跳跳、高高兴兴地去玩了。
“对不起”真神奇！
（2）提问。
师：
小朋友，你碰到过这样的事情吗？
师：
你是怎样做的呢？
2、观看挂图四幅。
（1）玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。
（2）喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。
（3）吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。
（4）睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。
老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。
3、欣赏歌曲《对不起，没关系》
4、表演示范
（1）老师和小朋友一起进行歌表演练习。
（2）小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。
5、结合幼儿生活经验找神奇的话。
请幼儿说说：
在平时，我们说了哪些神奇的话，解决了哪些问题。
学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！
”
活动延伸：
师：
小朋友们讲的真好，相信大家都会成为好朋友的！
来，我们一起来跳支舞——《好朋友》
中班社会活动：
重阳节
活动目标：
1、知道农历的九月初九是重阳节，是我国的传统节日。
2、体验、理解老年人行动的困难，激发幼儿爱老人的愿望。
活动准备：
1、挂图一张（图为孩子们为老人庆祝节日的画面）、拐棍、幻灯片、彩笔、手工纸等。
2、与敬老院的工作人员事先联系好。
活动过程：
1、了解九月初九重阳节
出示挂图提问：
小朋友请你们看一下挂图上有什么？
（爷爷奶奶还有小朋友）
谁来说一下他们在干什么？
（小朋友们在给爷爷奶奶跳舞、唱歌，有的小朋友给爷爷端茶，有的给奶奶送水果，还有的小朋友在给爷爷奶奶捶背……）
小朋友们说的真好，那你知道今天是什么日子吗？
（重阳节）
教师小结：
九月九日重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶的节日，小朋友们都来给爷爷奶奶庆祝节日。
2、了解老人行动不方便，激发幼儿尊老爱老的愿望。
（1）放映各种老年人动作的幻灯片：
请小朋友看爷爷奶奶在做什么，他们的动作和你们一样吗？
为什么？
（2）先请一名幼儿扮演老年的不同动作：
慢慢走路，吃力的捶背，手拄拐杖等，再请一名幼儿扮演小朋友做一做是怎样帮助爷爷奶奶的：
扶爷爷走路，给爷爷捶捶背等。
教师小结：
让幼儿知道爷爷奶奶年龄大了，需要帮助，我们应该爱护他们。
3、请幼儿说一说自己在家是怎样对待爷爷奶奶的。
请小朋友说一说你在家是怎样对待自己的爷爷奶奶的？
（给爷爷奶奶倒水；给爷爷奶奶送包子吃；扶着爷爷奶奶走路；帮助爷爷奶奶扫地等）。
教师启发幼儿明白：
老年人年纪大了，容易疲劳，也容易孤独，更需要有人去关心他们，无论什么时候，无论在什么地方，要做一个尊老爱老的好孩子。
4、为爷爷奶奶送礼物。
师：
今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，请小朋友为爷爷奶奶准备礼物我们一起送去，还要为爷爷奶奶表演节目好吗？
请幼儿选择材料绘画、做手工等为爷爷奶奶准备礼物。
活动延伸：
活动结束后和孩子们带上礼物，去敬老院给爷爷奶奶庆祝节日，培养孩子从小热爱老人的情感。
中班社会活动：
小羊迷路了
活动目标：
1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。
2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。
活动准备：
1、操作卡片《小羊迷路了》。
电视机、展示仪。
活动过程：
1、幼儿欣赏故事，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑。
（1）教师配合木偶表演，讲述故事《小羊迷路了》。
（2）请幼儿看操作卡片，引导幼儿回忆故事内容。
提问：
小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的？
谁做到了？
小羊应该怎么做？
幼儿回答后教师小结。
2、联系幼儿的实际生活，引导幼儿讨论在那些时候要听大人的话？
“那在我们生活中，你觉得去哪要听大人的话？
”
组织幼儿讨论，并选代表回答。
生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的？
幼儿讨论后，教师小结。
3、教师总结。
与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，要遵守集体规则。
不能单独乱跑。
延伸活动：
外出游玩时，事先向幼儿交代游玩规则。
中班社会活动：
新年真快乐
活动目标：
1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。
2、体验新年给人们带来的快乐。
活动准备：
1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。
2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。
视频转换仪。
活动过程：
1、从时间入手，感受新年。
（1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。
（2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。
2、教师讲述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的兴趣。
提问：
雨水如何用乱针绣图画？
微风会带来什么样的音乐？
风儿怎样揽着花儿跳舞？
溪流编了什么新的曲子？
他们为什么欢迎新年？
怎样欢迎新年？
3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。
4、引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。
（1）提问：
你想怎样来欢迎新年？
（2）在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。
中班社会活动：
手帕回来了
活动目标：
1、引导幼儿理解故事《手帕回来了》的主要内容。
2、教育幼儿拾到东西要还给别人。
活动准备：
《手帕回来了》故事图片。
活动过程：
1、有表情地讲述故事《手帕回来了
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