中考语文专题复习课外古诗鉴赏练习题40题含答案.docx

1、中考语文专题复习课外古诗鉴赏练习题40题含答案2020年中考语文专题复习：课外古诗鉴赏练习题40题1、秋风引 刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。1.此诗中，诗人流露出哪种情思?(2分)( B ) A送别之情 B思归之心 C喜悦之意 D愤怒之思2“朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下面哪一项相近?(2分)( A )A.床前明月光，疑是地上霜。 B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C白日依山尽，黄河入海流。 D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2、田家 郑獬田家汩汩流水浑，一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。 【注释】浑：这里是满的意思。残照：夕阳。1前两句描绘了一幅流水汩

2、汩、高花满树的景象，其中“ 明 ”字尽现田园清朗的意境。2云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？蕴含着诗人对夕阳的喜爱（留恋、眷恋）之情。3、秋夜山居 唐施肩吾去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。 【注释】素机：织布机。野客：离乡在外的游客。1诗歌首句“ 去雁（仅答“雁” ”一词点明了时令属“秋”。（2分）2诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。（2分） 示例：一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。（意对即可）4、舟 行明吴承恩白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。 【注释】

3、浦：水边或河流入海的地方。挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状或塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。 1.首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？（2分） “翻字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔，描绘(凸显)了一幅充满生机的画面。(评分说明：“白鹭”、“水边、“翻飞、“充满生机作为赋分点，缺一项扣1分，扣完为止。)2. 从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？（2分） 诗人以闲适的心情，倚窗而立，欣赏大自然的美好和多变，心中充满对大自然的热爱。(评分说明：“闲适的心情、“倚窗而立1分；情感1分。)5、雨后池上 刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽

4、起垂杨舞，更作荷心万点声。【注】刘攽（bn），庆历六年进士，曾助司马光修（资治通鉴。注释：薝楹：薝廊。更：又。1诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？（2分）形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态（答山1点给1分）。2、请简要赏析第二句“淡磨明镜”的妙处。（2分）照应前句的“平”字，表现雨后池塘波平如镜的静美。用比喻的手法，表现雨后池水的清澈明亮。3三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？（3分）垂杨、荷叶，春季（答对1点给1分）。4、诗题为雨后池上，那么，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？（2分）池塘水面上涨；池水更清澈；杨树上缀满雨珠

5、。6、移家别湖上亭 戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。1诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（1分） 春风、柳条、藤蔓、黄莺（至少三个，1分）。2请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。（2分） 这两句运用了拟人的手法，移情于物（1分），表达了诗人依依惜别之情。（1分）7、咸 阳 值 雨 温庭筠咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。1. 诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。（2分） 示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似

6、有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。2. 这首诗运用了怎样的表现手法？（2分）示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“虚实结合”即可得满分） 示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“联想”即可得满分）8、采莲曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。1结合诗句，概括采莲女的形象特点。（3分） 从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出

7、美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。2从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。9、绝句二首（其一） 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗作于杜甫草堂。1.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？（2分） 燕子衔泥筑巢（1分，答：“燕子于飞”不得分），鸳鸯在恬然静睡（1分）。2.本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？（4分）色彩明丽，充满生机，柔美和谐（答对一点得1分，意思对即可，满2分为止，笼统和看到初春自然界一派生机、欣欣

8、向荣景象的喜悦之情（1分）。（答出“安适”、“喜悦”的意思即可） 10、阙 题（唐） 刘慎虚道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。注释“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。每：每当。1、白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之 幽 （请用诗中的一个字概括，1分）。2、诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。（3分）示例：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水（花）的芳香，表现出环境的清静（优美宜人）。11、谢亭送别 许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，

9、满天风雨下西楼。【注】劳歌：送别歌。1.诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。（2分） 用“红”对“青”，色彩鲜艳（1分），红叶与青山相映成趣（1分）。（或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。）2.用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。（2分）写了凄黯（凄清）之景（1分），表达了诗人伤感、惆怅的情感（1分）。12、晚春 韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】杨花，诗中指柳絮。1、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分) 拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的

10、美丽景象。(拟人1分，写出效果2分。)2、请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。)13、菊 郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。【注】瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺”，没有什么用处。1诗歌题目为“菊”，但是诗句中无一字提到“菊”，他是怎么写“菊”的？试作简要分析。 首句告诉王孙不要把菊花比作蓬蒿，第二句交代九九重阳，典型的花就是菊花，把菊花插到两鬓，是古代人的习俗，第三句则写菊花的形态和香味，含

11、露绽放，散发出缕缕幽香。2揣摩诗的最后一句，你从“不羡瓦松高体会”一句中悟出了什么道理？（3分）做人应不慕高位、不慕荣利；不追求地位之高，乐于为他人奉献自己。14、（一）望洞庭 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（二）登岳阳楼 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。注：潭面：指湖面。镜：古人的镜子用铜制作、磨成。1上述两诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要分析。（3分）同：都描写了洞庭湖的辽阔景象，景色宏伟壮丽。（仅答“辽阔”或“宏伟”也可，1分）异：从景物特点上看，杜诗中的洞庭湖气

12、势磅礴，意境阔大；而刘诗中的湖面平和静美，清澈明净。从语言上看，杜诗显得雄浑豪放，而刘诗则显得清新优美。从手法上看，杜诗虚实（实景与想象）结合，而刘诗设喻巧妙。或：杜诗支用了对偶、夸张的修辞手法，突出了洞庭湖的壮阔，而刘诗则通过比喻来表现洞庭湖的秀美。（可从以上任一角度作答，写明两诗的区别，意思对即可，2分）2同样是远眺洞庭，二位诗人有怎样不同的心境？（2分）登岳阳楼表现了诗人孤独、悲伤的心境昨忧国忧民的情怀；望洞庭表现了诗人恬淡、平和的心境，蕴含了喜悦赞美之情。（心境怀情怀答对其一，意思对即可。每诗1分，计2分）15、天净沙秋 白 朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红

13、叶黄花。1下列与本曲描述的季节相同的一项是（ B ）（2分）A知否，知否？应是绿肥红瘦。 B小桥流水人家，古道西风瘦马。C夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 D乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。2本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是萧瑟，明丽。（2分） 16、早发白帝城 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注释：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。1.诗的前两句郦道元在三峡中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流 湍急 的特点。（1分）2.“轻舟已过

14、万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。（2分）“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。 评分：共2分。答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容，每点1分，意思对即可。17、秋夜曲 张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。注：张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。1.请描述诗歌前三句所描绘的景象。（3分）漏壶滴水，“丁丁”作响，秋野何其漫长；无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现；深秋时节，天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响。（3分，每点1分）2.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？（2分）表达了主人公对丈夫深深的思念和

15、无限的关心之情。（2分，“思念”“关心”各1分）18、咏 路 宋邹浩赤路如龙蛇，不知几千丈。出没山水间，一下复一上。伊予独何为，与之同俯仰？注释：邹浩，宋代学者、诗人。诤臣，敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。赤路：炎荒之路。伊：句首语气助词。1诗中所咏之“路”具有什么特征和含义？（2分） 特征，曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰。含义，实指诗人远谪行走的路，寓指诗人的仕途之路（或人生之路、进谏之路等）。2本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感？（2分）表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情；表达了诗人面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。19、田园乐 王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。1.这首诗在写景上的主要特点有哪些？表达了诗中“山客”怎样的心境？