中考语文专题复习课外古诗鉴赏练习题40题含答案.docx

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中考语文专题复习课外古诗鉴赏练习题40题含答案

2020年中考语文专题复习：

课外古诗鉴赏练习题40题

1、秋风引刘禹锡

何处秋风至?

萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

1.此诗中，诗人流露出哪种情思?

（2分）（B）

A．送别之情B．思归之心C．喜悦之意D．愤怒之思

2．“朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下面哪一项相近?

（2分）（A）

A.床前明月光，疑是地上霜。

B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

C．白日依山尽，黄河入海流。

D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2、田家郑獬

田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。

云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。

【注释】①浑：

这里是满的意思。

②残照：

夕阳。

1．前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“明”字尽现田园清朗的意境。

2．云本无知，诗人却怨云“不知”。

这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？

蕴含着诗人对夕阳的喜爱（留恋、眷恋）之情。

3、秋夜山居唐·施肩吾

去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。

秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。

【注释】①素机：

织布机。

②野客：

离乡在外的游客。

1．诗歌首句“去雁（仅答“雁””一词点明了时令属“秋”。

（2分）

2．诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。

（2分）

示例：

一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。

（意对即可）

4、舟行〔明〕吴承恩

白鹭群翻隔浦①风，斜阳遥映树重重。

前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙②。

【注释】①浦：

水边或河流入海的地方。

②挂龙：

夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状或塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。

1.首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？

（2分）

“翻"字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔，描绘（凸显）了一幅充满生机的画面。

（评分说明：

“白鹭”、“水边"、“翻飞’’、“充满生机’’作为赋分点，缺一项扣1分，扣完为止。

）

2.从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？

（2分）

诗人以闲适的心情，倚窗而立，欣赏大自然的美好和多变，心中充满对大自然的热爱。

（评分说明：

“闲适的心情"、“倚窗而立"1分；情感1分。

）

5、雨后池上刘攽

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。

注释：

①薝楹：

薝廊。

②更：

又。

1．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？

（2分）

形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态（答山1点给1分）。

2、请简要赏析第二句“淡磨明镜”的妙处。

（2分）

①照应前句的“平”字，表现雨后池塘波平如镜的静美。

②用比喻的手法，表现雨后池水的清澈明亮。

3．三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？

诗中所写景物勾勒的是哪个季

节的图画？

（3分）

垂杨、荷叶，春季（答对1点给1分）。

4、诗题为《雨后池上》，那么，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？

（2分）

池塘水面上涨；②池水更清澈；③杨树上缀满雨珠。

6、移家别湖上亭戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

1．诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？

（1分）

春风、柳条、藤蔓、黄莺（至少三个，1分）。

2．请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。

（2分）

这两句运用了拟人的手法，移情于物（1分），表达了诗人依依惜别之情。

（1分）

7、咸阳值雨温庭筠

咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。

还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。

1.诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。

（2分）

示例一：

“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。

示例二：

“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。

2.这首诗运用了怎样的表现手法？

（2分）

示例一：

诗人运用了虚实结合的表现手法。

诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。

全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。

（答出“虚实结合”即可得满分）

示例二：

诗人运用了联想的表现手法。

诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。

（答出“联想”即可得满分）

8、采莲曲王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

1．结合诗句，概括采莲女的形象特点。

（3分）

从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。

2．从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。

用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。

描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。

9、绝句二首（其一）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注】此诗作于杜甫草堂。

1.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？

（2分）

燕子衔泥筑巢（1分，答：

“燕子于飞”不得分），鸳鸯在恬然静睡（1分）。

2.本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？

反映出诗人当时怎么样的心情？

（4分）

色彩明丽，充满生机，柔美和谐（答对一点得1分，意思对即可，满2分为止，笼统和看到初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情（1分）。

（答出“安适”、“喜悦”的意思即可）

10、阙题①（唐）刘慎虚

道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远闻流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每②白日，清辉照衣裳。

[注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。

②每：

每当。

1、白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之幽（请用诗

中的一个字概括，1分）。

2、诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。

（3分）

示例：

这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水（花）的芳香，表现出环境的清静（优美宜人）。

11、谢亭送别许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】①劳歌：

送别歌。

1.诗歌第二句的写法有什么特点？

请结合表达效果作简要分析。

（2分）

用“红”对“青”，色彩鲜艳（1分），红叶与青山相映成趣（1分）。

（或静的山

与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。

）

2.用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。

（2分）

写了凄黯（凄清）之景（1分），表达了诗人伤感、惆怅的情感（1分）。

12、晚春韩愈

苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【注】①杨花，诗中指柳絮。

1、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

（3分）

拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

（拟人1分，写出效果2分。

）

2、请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。

（3分）

柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

（写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。

）

13、菊郑谷

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。

【注】①瓦松：

一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺”，没有什么用处。

1．诗歌题目为“菊”，但是诗句中无一字提到“菊”，他是怎么写“菊”的？

试作简要分析。

首句告诉王孙不要把菊花比作蓬蒿，第二句交代九九重阳，典型的花就是菊花，把菊花插到两鬓，是古代人的习俗，第三句则写菊花的形态和香味，含露绽放，散发出缕缕幽香。

2．揣摩诗的最后一句，你从“不羡瓦松高体会”一句中悟出了什么道理？

（3分）

做人应不慕高位、不慕荣利；不追求地位之高，乐于为他人奉献自己。

14、

（一）望洞庭刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

（二）登岳阳楼杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

注：

①潭面：

指湖面。

②镜：

古人的镜子用铜制作、磨成。

1．上述两诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要分析。

（3分）

同：

都描写了洞庭湖的辽阔景象，景色宏伟壮丽。

（仅答“辽阔”或“宏伟”也可，1分）

异：

①从景物特点上看，杜诗中的洞庭湖气势磅礴，意境阔大；而刘诗中的湖面平和静美，清澈明净。

②从语言上看，杜诗显得雄浑豪放，而刘诗则显得清新优美。

③从手法上看，杜诗虚实（实景与想象）结合，而刘诗设喻巧妙。

或：

杜诗支用了对偶、夸张的修辞手法，突出了洞庭湖的壮阔，而刘诗则通过比喻来表现洞庭湖的秀美。

（可从以上任一角度作答，写明两诗的区别，意思对即可，2分）

2．同样是远眺洞庭，二位诗人有怎样不同的心境？

（2分）

《登岳阳楼》表现了诗人孤独、悲伤的心境昨忧国忧民的情怀；《望洞庭》表现了诗人恬淡、平和的心境，蕴含了喜悦赞美之情。

（心境怀情怀答对其一，意思对即可。

每诗1分，计2分）

15、天净沙·秋白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

1．下列与本曲描述的季节相同的一项是（B）（2分）

A．知否，知否？

应是绿肥红瘦。

B．小桥流水人家，古道西风瘦马。

C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

D．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。

2．本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是＿萧瑟＿，＿明丽＿。

（2分）

16、早发白帝城李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

注释：

唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地

行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。

1.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流湍急的特点。

（1分）

2.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。

（2分）

“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。

评分：

共2分。

答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容，每点1分，意思对即可。

17、秋夜曲张仲素①

丁丁漏水②夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

注：

①张仲素，中唐诗人。

其诗多为乐府歌词。

②漏水：

漏壶（古代计时工具）滴水。

1.请描述诗歌前三句所描绘的景象。

（3分）

①漏壶滴水，“丁丁”作响，秋野何其漫长；②无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现；

③深秋时节，天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响。

（3分，每点1分）

2.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？

（2分）

表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。

（2分，“思念”“关心”各1分）

18、咏路[宋]邹浩①

赤路②如龙蛇，不知几千丈。

出没山水间，一下复一上。

伊③予独何为，与之同俯仰？

注释：

①邹浩，宋代学者、诗人。

诤臣，敢直谏。

遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。

本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。

②赤路：

炎荒之路。

③伊：

句首语气助词。

1．诗中所咏之“路”具有什么特征和含义？

（2分）

特征，曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰。

含义，实指诗人远谪行走的路，寓指诗人的仕途之路（或人生之路、进谏之路等）。

2．本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感？

（2分）

表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情；表达了诗人面对仕途俯

仰、人生起伏而无悔无愧的感情。

19、田园乐王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

1.这首诗在写景上的主要特点有哪些？

表达了诗中“山客”怎样的心境？