浙江高三三模理综试题及答案9Word文档下载推荐.docx

1、A图中表示DNA聚合酶BHIV和T2噬菌体都可以在人体细胞内进行这个基本过程C图中合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成D图中R区段的状态在细胞分裂中期很难出现6在实验室条件下培养藻类，在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据：藻类数量的变化、装置内有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如下图所示。据此判断下列说法中不正确的是A图A显示从第7天起藻类种群的出生率与死亡率相等B图B走势的主要原因是藻类的大量生长、繁殖、死亡C图C显示培养液中有机物的含量不断增加是由于藻类光合作用引起的D图D中溶氧量迅速减少主要是由

2、于藻类的大量死亡不能进行光合作用7下列说法不正确的是A甘氨酸与丙氨酸在一定条件下发生取代反应，最多可以获得四种二肽B煤的干馏得到的煤焦油中可以分离出苯及苯的同系物，也可以分离出丙烯等石油化工原料C用原子吸收光谱可以确定物质中含有哪些金属元素D淀粉、麦芽糖糖水解后的最终产物都是葡萄糖8下列仪器的使用、实验药品选择或实验结果正确的是A分液漏斗中盛放液体的总体积不得超过其容量的2/3B某学生用广泛pH试纸测得某溶液的pH为0C实验室制取乙酸乙酯用稀硫酸做催化剂效果会更好D焰色反应实验，所用铂丝先用盐酸洗涤并在酒精灯火焰上灼烧9已知A、B、C、D、E是短周期中原子序数依次增大的5种主族元素，其中元素A

3、、E的单质在常温下呈气态，元素B的原子最外层电子数是其电子层数的2倍，元素C在同周期的主族元素中原子半径最大，元素D的合金是日常生活中常用的金属材料。下列说法正确的是A元素A、B组成的化合物常温下一定呈气态B工业上常用电解法制备元素C、D、E的单质C化合物AE、CE都是电解质，融化状态下能被电解D、一定条件下，元素D、E的最高价氧化物对应的水化物之间不能发生反应10高效能电池的研发制约电动汽车的推广。有一种新型的燃料电池，它以多孔镍板为电极插入KOH溶液中，然后分别向两极通入乙烷和氧气，其总反应式为： 2C2H6+7O2+8KOH4K2CO3+10H2O，有关此电池的推断正确的是A负极反应为：

4、14H2O+7O2+28e28OHB放电过程中KOH的物质的量浓度不变C每消耗1molC2H6，转移的电子为14molD放电一段时间后，负极周围的pH升高11着色剂为使食品着色的物质，可增加对食品的嗜好及刺激食欲。红斑素、红曲素是常用于糖果、雪糕等食品的着色剂的主要成分，结构如下图所示。A红斑素和红曲素互为同分异构体B一定条件下红斑素和红曲素都能发生加聚和缩聚反应C红斑素中含有醚键、羰基、酯键这三种含氧官能团D1 mol红曲素最多能与6 mol H2发生加成反应12下列溶液中有关微粒的物质的量浓度关系正确的是A3.0 L 0.1 molL1 NaOH溶液中缓慢通入CO2至溶液增重8.8 g时，

5、溶液中：c（Na）c（CO）c（HCOc（OH）c（H）B常温下，将CH3COONa溶液和稀盐酸混合至溶液pH7：c（CH3COO）c（Cl）c（CH3COOH）c（H）c（OH）C常温下，pH=3的醋酸溶液和pH=13的氢氧化钠溶液等体积混合后（不考虑混合后溶液体积的变化），恰好完全反应，则原醋酸溶液醋酸的电离度为1%D物质的量浓度之比为12的NaClO、NaHCO3混合溶液中：c（HClO）c（ClO）2c（HCO）2c（H2CO3）2c（CO）13某溶液中可能含有H+、NH4+、Mg2+、Al3+、Fe3+、CO32-、SO42-、NO3-中的几种。 若加入锌粒，产生无色无味的气体；若加

6、入NaOH溶液，产生白色沉淀，且产生 的沉淀量与加入NaOH的物质的量之间的关系如下图所示。 则下列说法正确的是A溶液中的阳离子只有H+、Mg2+、Al3+B溶液中一定不含CO32-，可能含有SO42-和NO3-C溶液中n（NH4+）=0.2molDn（H+）n（Al3+）n（Mg2+） = 11114游乐场内两支玩具枪在同一位置先后沿水平方向各射出一颗子弹，打在远处的同一个靶上，A为甲枪子弹留下的弹孔，B为乙枪子弹留下的弹孔，两弹孔在竖直方向上相距高度为h，如图所示，不计空气阻力。关于两枪射出的子弹的初速度大小、飞行时间长短，下列判断正确的是（ ） A乙枪射出的子弹初速度较大B两枪射出的子弹

7、初速度一样大C甲枪射出的子弹飞行时间较长D乙枪射出的子弹飞行时间较长15如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液 压机的作用下改变与水平面间的倾角，用以卸下车厢中的货物。假设货物相对于车厢匀加速下滑，则在货物下滑过程中（ ）A地面对货车的支持力逐渐增大B地面对货车的支持力逐渐减少C地面对货车的摩擦力方向水平向左D地面对货车的摩擦力方向水平向右16. 如图，在空间固定有两个等量正点电荷，MN为它们连线的中 垂线，O点为 连线与中垂线的交点。另一带负电的点电荷，仅在电场力作用下由MN上A处静止释放，在运动过程中负点电荷漏失了一部分电荷，但其质量保持不变，负点电荷到达B处（图中未画出）时速

8、度变为零。若以无穷远处为电势零点，则下列说法中正确的是（ ） AA处的电场强度大于B处的电场强度BA处的电场强度等于B处的电场强度C负电荷在A处的电势能等于它在B处的电势能D负电荷在A处的电势能大于它在处的电势能17如图甲所示，圆形导线框与电阻R串联，框内有变化的磁场取由a经R流向b为感应电流的正方向，测得随时间t变化的图象如图乙所示取垂直纸面向里为磁场的正方向，则描述磁感应强度B随时间t变化的图象正确的是（ ）二、选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，选对得6分；未选全但无选错的得3分；有选错的得0分。18. 有一辆质量为170kg、输出功率

9、为1440W的太阳能试验汽车，安装有约6m2的太阳能电池板和蓄能电池，该电池板在有效光照条件下单位面积输出的电功率为30W/ m2。若驾驶员的质量为70kg，汽车最大行驶速度为90km/h。假设汽车行驶时受到的空气阻力与其速度成正比，则汽车（ ）A. 以最大速度行驶时牵引力大小为57.6NB. 起动时的加速度大小为0.24 m/s2C. 保持最大速度行驶1 h至少需要有效光照10 h D. 直接用太阳能电池板提供的功率可获得约为8.8 m/s的最大行驶速度19某同学利用如图实验装置研究摆球的运动情况，摆球从A点由静止释放，经过最低点C到达与A等高的B点，D、E、F是OC连线上的点，OEDE，D

10、FFC，OC连线上各点均可钉钉子。每次均将摆球从A点由静止释放，不计绳与钉子碰撞时机械能的损失。下列说法正确的是（ ）A若只在E点钉钉子，摆球最高可能摆到AB连线以上的某点B若只在D点钉钉子，摆球最高可能摆到AB连线以下的某点C若只在F点钉钉子，摆球最高可能摆到D点D若只在F点以下某点钉钉子，摆球可能做完整的圆周运动20如图所示，带电小球以一定的初速度V0竖直向上抛出，能够达到的最大高度为h1；若加上水平方向的匀强磁场，且保持初速度仍为V0，小球上升的最大高度为h2；若加上水平方向的匀强电场，且保持初速度仍为V0，小球上升的最大高度为h3，若加上竖直向上的匀强电场，且保持初速度仍为V0，小球上

11、升的最大高度为h4。不计空气阻力影响，则（ ）Ah2=h1 Bh2h1 Ch3=h1 Dh4h1非选择题部分21（10分）如图1所示，某学生实验小组借用“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置，进行“探究做功与物体速度变化的关系”的实验：图1（1）实验时使小车在砝码和托盘的牵引 下运动，以此定量探究细绳拉力做功与小车速度变化的关系。实验准备了打点计时器及配套的 电源、导线、复写纸及如图所示的器材。若要完成该实验，必需的实验器材还有_。为达到平衡摩擦力的目的，取下细绳和托盘，通过调节垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做_运动。实验开始时，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小

12、车的细绳与木板平行。这样做的目的是_（填字母代号）。A避免小车在运动过程中发生抖动 B可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰C可以保证小车最终能够实现匀速直线运动D可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力（2）连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图2所示的纸带。纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G。实验时测得小车的质量为 M=200g，小车所受细绳的拉力为F=0.2N。各计数点到O的距离为x，对应时刻小车的瞬时速度为V，小车所受拉力做的功为W。请补填表中空格（结果保留小数点后四位）。计数点x/mV/（ms-1）V2/（m2s-2）W

13、/JA0.15500.55600.30910.0310B0.21600.65550.42970.0432C0.28610.75500.57000.0572D0.36700.85700.73440.0734E0.4575F0.55751.0511.1050.1115G0.66771.1501.3230.1335（3）为了验证猜想，请根据（2）中收集的数据在图3的坐标系中作出最能直观反映W与V之间关系的图象。图322（10分）太空探测器在探索宇宙过程中，由太阳能电池板给它提供能源。光明中学物理实验室有一块太阳能电池板，当有光照射它时（作为电源），其路端电压与总电流的关系图象如图甲中的曲线所示；若没

14、有光照射它时，相当于一个只有电阻的电学器件，无电动势。物理实验探究小组用“描绘小灯泡伏安特性曲线”的实验方法，探究该太阳能电池板在没有光照射时的伏安特性曲线，利用电压表（内阻约3k）、电流表（内阻约100）测得的多组数据在图甲中描出了各点，并用平滑曲线连接得到曲线。则：（1）分析曲线可知，该电池板作为电阻器件时的阻值随通过电流的增大而_（填“增大”或“减小”），若所设计的电路如图乙所示，实验时应将图乙中电压表另一端a接在_点（填“b”或“C”）；（2）图乙电路中a端接好后还少接了一条导线，请在图乙中 （用笔代替导线）画出;（3）分析曲线可知，该电池板作为电源时的电动势约为_V，若把它与阻值为1

15、k的定值电阻连接构成一个闭合电路，在有光照射的情况下，该太阳能电池板的效率约为_% （计算结果保留两位有效数字）。23（16分）2015年新春佳节，我市的许多餐厅生意火爆，常常人满为患，为能服务更多的顾客，服务员需要用最短的时间将菜肴送至顾客处。某次服务员用单手托托盘方式（如图）给10 m远处的顾客上菜，要求全程托盘水平。托盘和手、碗之间的摩擦因数分别为0.2、0.125，服务员上菜最大速度为2.5m/s。假设服务员加速、减速运动过程中是匀变速直线运动，且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（1）求服务员运动的最大加速度；（2）服务员上菜所用的最短时间；（3）若服务员不小心手上沾了油，手和托盘间

16、的摩擦因数变成了0.1，碗和托盘之间摩擦因数不变，求服务员的最大加速度。24（20分）扫描电子显微镜在研究微观世界里有广泛的应用，通过磁聚焦之后的高能电子轰击物质表面，被撞击的样品会产生各种电磁辐射，通过分析这些电磁波就能获取被测样品的各种信息。早期这种仪器其核心部件如图甲所示。其原理如下：电子枪发出的电子束，进入磁场聚焦室（如图甲），聚焦磁场由通电直导线产生，磁场通过“释放磁场的细缝”释放而出，通过控制“释放磁场细缝”的宽度、磁场的强弱和方向使电子进行偏转，让聚焦之后的电子集中打在样品上。甲丙乙（1）要使射入聚焦室的电子发生图乙的偏转,请说明图甲中左侧和右侧通电直导线的电流方向（只要回答“向

17、上”或者“向下”）；（2）图乙为聚焦磁场的剖面图,要产生图示的聚焦效果,请说明该平面中磁场的分布情况；（3）研究人员往往要估测聚焦磁场区域中各处磁感应强度大小,为了研究方便假设电子运动经过的磁场为匀强磁场，若其中一个电子从A点射入（如图丙所示），从A点正下方的点射出，入射方向与OA的夹角等于出射方向与的夹角，电子最终射向放置样品的M点，求该磁感应强度的大小？已知，电子速度大小为v，质量为m，电量为e 。25（22分）磁悬浮列车是一种高速运载工具，它具有两个重要系统。一是悬浮系统，利用磁力（可由超导电磁铁提供）使车体在导轨上悬浮起来与轨道脱离接触从而减小阻力。另一是驱动系统，即利用磁场与固定在车

18、体下部的感应金属框相互作用，使车体获得牵引力，如图是实验列车驱动系统的原理示意图。在水平面上有两根很长的平行轨道PQ和MN，轨道间有垂直轨道平面的匀强磁场B1和B2，且B1和B2的方向相反，大小相等，即B1=B2=B。在列车的底部固定着绕有N匝相同的闭合矩形金属线圈，并且与之绝缘，整个线圈的总电阻为R，每个矩形金属线圈abcd垂直轨道的边长Lab=L，且两磁场的宽度均与金属线圈ad的边长相同（列车的车厢在图中未画出）。当两磁场Bl和B2同时沿导轨方向向右运动时，金属框也会受到向右的磁场力，带动列车沿导轨运动。已知列车车厢及线圈的总质量为M，假设列车所受阻力大小恒为f。（1）假设用两磁场同时水平

19、向右以速度V0作匀速运动来起动列车，求列车向右运行的最大速度Vm；（2）请你分析在（1）的情况下提高列车最大运行速度的可行性措施（至少说出3条）以及使列车减速停车的可行性措施（至少说出2条）；（3）假如列车达到最大速度Vm后向右做匀速直线运动，求经过时间t外界提供的总能量；（4）假如用两磁场由静止沿水平向右做匀加速直线运动来起动列车，当两磁场运动的时间为t1时，列车也正在以速度V1向右做匀加速直线运动，求两磁场开始运动后到列车开始起动所需要的时间t0。26（10分）如图所示：淀粉水解可产生某有机化合物A，A在不同的氧化剂作用下，可以生成B（C6H12O7）或C（C6H10O8），B和C都不能发

20、生银镜反应。A、B、C都可以被强还原剂还原成为D（C6H14O6）。B脱水可得到五元环的酯类化合物E或六元环的酯类化合物F。已知，相关物质被氧化的难易次序是：RCHO最易，RCH2OH次之，最难。请在下列空格中填写A、B、C、D、E、F的结构简式。A： B： C：D： E： F：27（17分）、A、B、C是在中学化学中常见的三种化合物，它们各由两种元素组成，甲、乙是两种单质，这些化合物和单质之间存在如下的关系：据此判断:（1）在A、B、C这三种化合物中，必定含有乙元素的是 .（用A、B、C字母填写）（2）单质乙必定是 （填“金属”或“非金属”），其理由是 .（3）单质乙的分子式可能是 ，则化合

21、物B的分子式是 .、化合物甲由四种元素组成，撞击甲容易发生爆炸生成三种物质，产物之一是纯净固体单质乙，另两种产物丙和丁是相对分子质量相同的常见气体，其中丁是空气的主要成分之一，3.0g甲发生爆炸反应，生成2.16g乙和标准状况下0.224L丁，其余为丙。回答下列问题：（1）甲的化学式为： ，丁的电子式为： 。（2）甲发生爆炸反应的化学方程式为 。（3）已知化合物甲中，有两种元素的化合价为最高正价，另两种元素的化合价为最低负价，爆炸反应中被氧化的元素与还原产物的物质的量之比为 。28（15分）有可逆反应Fe（s）+CO2（g） FeO（s） + CO（g），已知在温度938K时，平衡常数K=1.

22、5，在1173K时，K=2.2 。（1）能判断该反应达到平衡状态的依据是 （填序号）。 A容器内压强不变了 Bc（CO）不变了 Cv正（CO2）=v逆（CO） Dc（CO2）=c（CO）（2）该反应的正反应是_（选填“吸热”、“放热”）反应。（3）写出该反应的平衡常数表达式_。若起始时把Fe和CO2放入体积固定的密闭容器中，CO2的起始浓度为2.0mol/L，某温度时达到平衡，此时容器中CO的浓度为1.0 mol/L，则该温度下上述反应的平衡常数K=_（保留二位有效数字）。（4）若该反应在体积固定的密闭容器中进行，在一定条件下达到平衡状态，如果改变下列条件，反应混合气体中CO2的物质的量分数如

23、何变化（选填“增大”、“减小”、“不变”）。 升高温度_；再通入CO_。（5）该反应的逆反应速率随时间变化的关系如下图：从图中看到，反应在t2时达平衡， 在t1时改变了某种条件，改变的条件可能是_。 A升温 B增大CO2浓度 C使用催化剂如果在t3时瞬间从混合物中分离出部分CO，t4 t5时间段反应处于新平衡状态，请在图上画出t3 t5的V（逆）变化曲线。29（14分）某铁矿石样品除含SiO2外，主要成分是铁的氧化物。某化学兴趣小组对铁矿石进行探究。（1）探究铁矿石中铁的价态。某同学将适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少许溶液，滴加KSCN溶液后出现血红色。由此得出该铁矿石中铁元素价态为+

24、3的结论。你认为此结论 （填“合理”或“不合理”），其理由是请完成下表对铁元素价态的探究实验：限选试剂：3 molL-1H2SO4溶液、3 H2O2溶液、6 molL-1HNO3溶液、0.01 molL-1KMnO4溶液、稀NaOH溶液、0.1 molL-1KI溶液、20KSCN溶液、蒸馏水。实验操作步骤预期现象与结论步骤1：用药匙取少许样品于试管中，用滴管滴加适量的3 molL-1H2SO4溶液，加热，充分反应后得到A溶液步骤2：若 ，样品中含+3价的铁元素步骤3：若 ，样品中含+2价的铁元素（2）探究铁矿石中铁的含量。将2. 25g铁矿石样品经一系列化学处理，制得铁元素全部为Fe2的待测液

25、250 mL，利用反应5Fe2MnO48H5Fe3Mn24H2O 对铁矿石中铁元素的含量进行测定。取25.00mL待测液进行滴定，平均消耗0.02 molL-1KMnO4溶液的体积为25.00 mL，求铁矿石中铁元素的质量分数（写出计算过程，并保留3位有效数字） 下列滴定方式中，最合理的是（夹持部分略去） 在滴定过程中， （填“需要”或“不需要”）指示剂来确定滴定终点。30（14分）随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述

26、材料回答问题：（1）杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是 和 。（2）在该修复生态系统中，主要生产者是_，鱼类属于该生态系统的 。（3）挺水植物在该系统中的作用是_和_。该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于_。31（12分）-氨基丁酸（GA-BA）是中枢神经系统内一种氨基酸类递质，有研究表明GA-BA能促进动物生长。研究人员选择96头体重为43kg左右的幼仔猪（雌雄各半），分别将10 mg/Kg体重（试剂A）、20 mg/Kg体重（试剂B）、30mg/Kg体重（试剂C）的GA-BA添加在幼仔猪的饲料中进行实验研究，结果如下表：GA-BA对幼仔猪生长影响记录表项目始重（kg）末重（kg）日增重（g/d）日采食量（kg/d）甲组42.986.2380.028.62771.7821.192.400.08乙组42.795.5382.607.83829.4310.962.410.05丙组43.274.8180.236.85769.9717.962.42丁组43.236.4878.446.89733.519.940.11 （1）结合你所学知识，推测GA-BA最可能通过促进幼仔猪生长激素的分泌来促进其生长。你认为本实验要控制的无关变量有 。（写出2点）。（2）请完善实验步骤