小学二年级语文上册同步练习题集Word文件下载.docx

1、 2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。 3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。 第2课 黄山奇石 1 尤其区巨 它安块站 二、填填记记 1、黄山的景色_，尤其是那些_，有趣极了。 2、黄山的奇石有_、_、_和_。 3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的? 4、_的黄山风景区_的山峰_的云海_的雄鸡_地啼叫_的岩石 三、实践活动 1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。 四、习作借鉴 1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。 第3课 植物妈妈有办法 已甲豆识纷 经如好娃洼 二、填填记记 1、_为家 _的铠甲

2、 _跳着 _的知识 _的小朋友 2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们_。只要_，孩子们_。 3、一石径一菊花一歌一白云 一马路一笔 三、品味探究 1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？ _ 2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是_ 3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？ _ 4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。 马蒲公英鸟豌豆 翅膀脚太阳晒风 2 四、实践活动新|课|标|第|一|网 1、上网：别的植物传播种子的方法是什么？ 第4课 古诗两首 于首枝枫记 刘 二、填填记记 1、默写古诗 赠刘景文山 行 苏 轼杜 牧 _，_， _。_。 2、选词填空：橘子 橙子 荷花

3、 荷叶 菊花 花枝 秋末时节， 虽然_凋谢， _枯萎； _开败，只剩下那傲寒斗霜的_。但是，这时节却正是_金黄和_青绿的时候。 3、深秋时节，虽已百花凋零，然而_却比二月花更红，更好看！ 4、学背一首别的古诗。 1、“擎雨盖”指的是_，它的作用是_。 2、“橙黄菊绿时”是什么时候？_ 3、这两首古诗，都是赞美_季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的_景色之中。 四、实践活动新 课 标 第 一 网 1、收集一首赞美秋天的古诗。 2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。 四、习作 秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。 果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝

4、蓝的 白云 _ _ _ 3 语文园地一 1、请写出带有下列偏旁的字。 木：_ _ _ _ _ 月：_ _ _ _ _ 艹：_ _ _ _ _ 宀：_ _ _ _ _ 2、棉花朵朵_，大豆粒粒_，高粱_红了脸，稻子笑_了腰。 3、枝头结_，架上挂_，_的是梨，_的是枣。 4、选词填空。 以已 孩子经长大，就得告别妈妈。 从此后，孩子四海为家。 快块 飞机飞得真。新|课 |标|第 |一|网 这石头很像一只猴子。 娃洼 山里盛开着许多美丽的鲜花。 我看过葫芦的动画片。 5、实践活动：双休日去秋游。 第二单元 学校生活 识字2 胡戏棋钢观弹琴养二、填填记记 1、_书法_图画_象棋_钢琴_二胡_京戏_花

5、草_鸽子_金鱼_航模_电脑_天气 2、划出一个不属于同一类的词。 围棋下棋跳棋象棋 皮球排球地球足球 二胡笛子电脑钢琴 跑步跳远拔河唱歌 3、实践活动：说说你会书上的什么活动？ 4、学校生活多么_呀！ 4 第5课 一株紫丁香 休 伸 甜 歌 院除 息 您 牵 困 二、填填记记 1、老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您_，帮您消除一天的_。 2、老师满树盛开的花儿，那是我们的_，感谢您时时把我们_。 3、老师，老师，就让它_，伸进_窗口，夜夜和您_。 4、夜深了，星星_得眨眼，老师，_吧，让_飘进您的梦里，那梦呀，准是_。 三、品味探究X| k |b| 1 . c|o |m 1、我们为什么要在老师窗

6、前栽一棵紫丁香？ _ 2、第三节“绿叶沙沙”像_，第四节“盛开的花儿”像_。 四、实践活动 1、上网查看紫丁香图片。 第6课 我选我 员 青 宁 室 样校 切 教 响 班 二、填填记记 1、教室里_的大家都_了 2、王宁说他要像李小青一样_，_。 1、“选谁呢？教室静悄悄的，大家都在想。”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么？ _ 2、突然，王宁站起来说：“我选我。”从这句话中的“突然”你体会到什么？ _ 3、“王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么？ _ 四、实践活动 1、读毛遂自荐的成语故事。 2、在班里你竞选过班委吗？你自荐什么？把你的自荐词写下来。

7、5 五、习作借鉴 1、借鉴课文所写的事，写一次选班干部的活动。 第7课 一分钟 欠 元 包 钟 叹 哈 迟 闹 二、填填记记 1、元元打了个_，_了个身，心想：再睡_吧，不会_的。 2、元元刚想走过十字路口，_灯亮了。他眼看就跑到车站了，车子_了。他只好走到学校，结果_了xx年_月_日的夜晚，北京申办xx年_成功了。喜讯传来，人们_地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的_。 2、天安门广场_了几十万群众。新-课-标 -第- 一-网 3、中华世纪坛人如_，歌如_。人们相互_，相互_，任_的泪水尽情_。 1、第一段中的“不约而同”的意思是_。 2、为什么人们都“不约而同”地涌上街头？_。 3、从“任激动

8、的泪水尽情流淌”这句话中你体会到什么？_。什么叫奥运会？北京奥运会的“鸟巢”体育馆怎样的？ 第12课 看 雪 讲打指接 9 惊故候奇 二、填填记记 1、在台湾是很难看到_的。过春节橱窗里那美丽的雪景，是用洁白的_做成的。 2、北京的冬天，天上_着雪花，地上_着雪毯，树上_着银装，到处一片_。 3、北京的小朋友正_着和_的小朋友一起玩呢！ 4、_雪人_雪仗_雪景 三、品味探究 1、课文最后一句话，老师为什么要“深情”地说？老师心里在想什么？ 1、从地图上找出北京和台湾。 语文园地三 1、写出反义词。 进买快正安全复杂2、你要问我最爱什么，我最爱_。 3、给下面的句子加上标点符号。 雪后的北京城真

9、美丽啊 妈妈什么时候回来 雪后的北京城十分美观 4、写出带点字的反义词。新-课 -标- 第-一-网 我常常看错数字，老师说我是个“小马虎”。 窗外的景色真美。 18减去2等于多少？双休日去山上当导游介绍一处景物。 第四单元 故事天地 识字4 寸落补拔 功助取所 二、填填记记 1、_所短 _所长 _补短 _益彰 _窥豹 _观天 _障目 _泰山 _助长 _无功 _蒂落 _渠成 10 2、古人说：“_，_。”所以，我们要认识自己的短处，发现别人的长处。并且_，这样就会取得成功。 第13课 坐井观天 信沿抬际 蛙错答还 二、填填记记 1、青蛙说天不过_大，小鸟说天_，大得很哪！ 2、有些人看到的、知道

10、的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是_。 1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法？_。 2、青蛙为什么会说错？_。 3、小鸟为什么会说对？ 4、青蛙如果跳出井口，他会说些什么？新 课 标 第 一 网 _ 5、“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。”这句话中的“落”能换成“停”吗？ _ 6、“青蛙笑了，小鸟也笑了。”青蛙笑小鸟_，小鸟笑青蛙_。 1、读读成语故事。 2、比较：地球、太阳和月亮谁大？ 第14课 我要的是葫芦 言每治棵 挂哇怪慢 二、填填记记 1、_的葫芦藤上长满了_，开出了几朵_的小花。花_以后，藤上_了几个小葫芦。 2、葫芦叶子生了_虫，邻居对他说：“你别_着葫芦了，快治一治吧！”那人感

11、到很_，他说：“什么？_上的虫子还用治？我要的是_。”后来，小葫芦慢慢地变_了，一个一个都_了。 11 3、多么_的小葫芦_地说 三、变换句式 例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。 叶子上的虫还用治疗？_ 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_ 四、品味探究新 课 标 第 一 网 1、“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”这句话中写葫芦叶颜色的词语是_，写花颜色的词语是_，写葫芦藤样子的词语是_。 2、那人种的葫芦原来是长得怎么样的？你从哪里看出来的？ _ 3、叶子上有虫子，怎么葫芦会落了？ _ 第15课 小柳树和小枣树 怎思穿弯比 服浅漂啦啊 二、填填记记 1、小柳树的腰_

12、的，树枝_的，真_。小枣树树枝_的，很_。春天，小柳树穿上一身浅绿色的_，真美！小枣树还是_的，后来也只长出了_的叶子。小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”到了秋天，小枣树结了许多_的枣子，但它并没有说小柳树_，它还_地说：“你虽然_，可是一到春天，你就_，比我_；到了秋天，你比我_。再说，你长得也_，等你长大了，人们在树阴下_，那有多好啊！” 2、小柳树的叶子又_又_地跳起舞来_地吃起来_地笑了 三、品味探究 1、小柳树说：”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树_ 2、从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树_ 3、这个故事的意思与哪个成语有些相似？_ 4、这个故事给我们的启发

13、是：_ 12 四、实践活动w w w . x k b o m 1、与同学相互说说自己的长处和短处。 1、改写小枣树温和地说的那段话。 _ 第16课 风娃娃 夫表示号汗伤吸极 二、填填记记 1、四字词语：_续续_摆摆无_无_ 2、抽上来的水_着，向田里_。秧苗_了水，笑着_地点头，风娃娃也_极了。 3、纤夫们_腰，_汗，_号子，船却_很慢。风娃娃一吹，船就在水面上_地行驶，纤夫们笑了，向他表示_。 4、风娃娃想：帮助人们做好事，真_，只要_就行。 5、风娃娃东_，西_，_了人们晒的衣服，_了路边新栽的小树?人们都_他。 1、风娃娃做了哪几件事？ _ 2、风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪他呢？

14、_ 3、你认为风娃娃是个怎样的娃娃？_ 新 课 标 第 一 网 第17课 酸的和甜的 串兔告诉狐狸猴颗 二、填填记记 _地吃吃得这么_无_无_ 2、葡萄架下，一只狐狸一会儿_，一会儿_，可是一颗也没 13 摘到。于是，他说架上的葡萄是_，不能_！_和_也这么认为。 3、一只小猴子望望架上那_紫红色的葡萄，_地爬上葡萄架，_一串就往嘴里_，葡萄很_。 1、为什么狐狸硬说葡萄是酸的呢？因为它没_过也没_过。所以，在生活中，我们做任何事都不要轻易下结论，要亲身去体验才行。 2、比一比下面的两句有什么不一样。新|课| 标|第|一|网 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。 语文园地四 1、一_二_三_四_五_ 六_七_八_九_十_ 2、把下面的词语排列成一句通顺的话。 小猴子 架上 望着 一串串 葡萄 的 _ 葡萄 狐狸 为什么 呢 硬说 是 酸的 _ 3、看图写话要根据教参，理出思路让写，并收集一篇相似文让写后参考修改。 第五单元 友好相处 识字5 斤折挑根 独满容易 二、填填记记 1、_齐，_移。 _计谋广，_火焰高。 _容易折，_难折断。 _不怕风，_挑千斤。 _不是春，_春满园。 2、_火焰高。_就是力量。 3、别人有困难，我们应该_，我们应该_