学科导学案 学生用.docx

1、 学科导学案学科导学案 学生用学生用 四 年级 数学 学科导学案 编制：使用时间 简算方法的多样化 导学案 NO:8 班级 小组名 姓名 小组评价 教师评价 学习目标 1、在学习的过程中，经历探索发现过程，找出更简便、合理的计算方法。2、通过多种计算方法的比较，懂得采用最简便、合理的方法解决问题。3、感受数学，运用所学知识解决实际问题。学习重点 能够用更简便、合理的计算方法解决问题。学习难点 能根据运算特点和数据的特点，采用最优策略，使计算更简便、合理。一、自主学习 自主学习课本第 40 页例 2。（1）教育心理丛书价格：元；学生喜欢什么样的老师价格：元；怎样当一名好教师价格：元；新世纪对教师

2、的挑战价格：元。（2）这四本书中，哪三本的总价在 100 元左右？思路 1 把每三本书的价钱相加，再。列式解答：思路 2 先算出四本书的总价，再 。列式解答：（3）知识小百科每套 48 元，科学家的故事每 47元。王老师要买这两套书，付了 100元，应找回多少钱？方法一：从 100元中依次减去每套书的价钱。方法二：从 100元中减去两套书的价钱之和。方法三：把 100元分成两个 50元去买每套书，再把每套书剩的钱加起来。列式解答：方法一：方法二：方法三：二、合作交流（1）比较自主学习（2）两种解题思路，讨论用哪种方法更简便。（2）比较自主学习（3）三种解题方法，说说用哪种方法最好。（3）拓展提

3、高 解决问题时，要根据运算运算特点和数据特点，采用最优策略，使计算更简便、合理。三、效果检测 1、填一填。463565 (65)3562773()4784378 81427979()2、下面的计算对吗？把错误的改正过来。43614343 改正：3385545 改正：436(14343)338(5545)436100 338100 336 238 3、简便计算。287(18755)819(35681)1590(245290)3561884699 698432502368 4、一本故事书共有 300页，丽丽上周看了 95页，这周看了 195页，丽丽还有多少页没看？（有不同的方法解答）5、学校组织学

4、生为“希望工程”捐书。四（1）班捐书 58本，四（2）班捐书 83本，四（3）班捐书 72 班，四（4）班捐书 67 本。问哪三个班捐书的总数最接近 200本。盘点 收获 今天的学习，我学会了，我还存在的疑惑是，总体表现（优 良 中），愉悦指数（幸福 平淡 压抑）。四 年级 数学 学科导学案 编制：使用时间 连除运算中的简便算法 导学案 NO:9 班级 小组名 姓名 小组评价 教师评价 学习目标 1、经历连除运算中的简便算法探索发现过程，掌握连除运算的简便算法。2、根据运算特点和数据特点，灵活选用计算方法，解决生活中的实际问题。3、培养观察分析能力。学习重点 会用连除运算中的简便算法，解决生活

5、中的实际问题。学习难点 能根据运算特点和数据的特点，采用最优策略，使计算更简便、合理。a)自主学习 自主学习课本第 43 页例 3。一共有 25个小组，每个小组种了 5棵树苗。购买树苗花了 1250元，每棵树苗多少钱？思路 1先算，再算 。列式解答：思路 2 先算，再算 。列式解答：二、合作交流 1、对比两种思路列出来的算式，说说你发现了什么。2、一个数连续除以两个数，可以，用字母表示：3、简便计算：3000 25 4 4800 4 12 4、12 25 12 25 (3 4)25 12 100 4 3()3 想一想，还有其它简便方法计算 12 25 吗？5、想一想，25 32 可以用几种不同

6、的简便方法来计算呢？写出来。6、拓展提高（1）在乘除混合运算中，有时为了计算简便，需要添小括号或去掉小括号。因此，一定要牢记：括号前面是乘号，去掉括号，括号里不变号。即：a(b c)a b c；乘号后面添括号，括号里面不变号也不变号。即：a b c a(b c)；括号前面是除号，去掉括号，括号里面要变号。即：a(b c)a b c；除号后面添括号，括号里面要变号。即：a b ca(b c)。（2）一个数连续除以几个数，任意交换除数的位置，商不变，即 a b c da c b da d b c。三、效果检测 1、正确的打“”，错误的打“”。2000 80 42000(80 4)（）12000 1

7、25 42000(125 4)（）4000(100 4)4000 100 4（）1250(125 10)1250 125 10（）2、下面的计算对吗？把错误的改正过来。560 28 改正：500 25 4 改正：560 7 4 500 100 80 4 5 20 3、简便计算。720 36 2 400 25 72 125 25 17 4 125 40 8 810(90 5)3600(100 3)2 4、一本相册有 35 页，每页可以插 4张相片。明明有 705张相片，需要几个相册？课后 小结 今天的学习，我学会了，我还存在的疑惑是，总体表现（优 良 中），愉悦指数（幸福 平淡 压抑）。四 年级

8、 数学 学科导学案 编制：使用时间 位置与方向 导学案 NO:1 班级 小组名 姓名 小组评价 教师评价 学习目标 1、学会根据方向和距离两个条件确定物体的位置，并且知道如何根据方向和距离在图上标出物体的位置。2、灵活选择绘制物体位置的方法。3、学会用不同的方式探索和思考问题。学习重点 根据方向和距离两个条件确定物体的位置，在图上标出物体位置。学习难点 理解物体在中心点的哪个方位和偏角度以及确定物体位置。一、自主学习 自主学习课本第 17-18页的内容，完成下面内容。1、回忆学过的 8 个方向。并画出 8个方向的示意图。2、认真看例 1，思考：要确定物体的准确位置应知道哪些条件？二、合作交流

9、1、例 1中，明明怎样才能又对又快的找到 1号检查点？（小组讨论）（1）1号检查点在东偏北 30 度还是在北偏东 30度，为什么？1 号检查点在四个方向的 之间，还有一个角度是 度。这个角的两条边有一条指向 方向，另一条偏 方向，所以 1号检查点在 方向。（2）知道了 1号检查点的方向，明明能马上找到它吗？为什么？2、看例 2，你能根据给出的条件画出物体的位置吗？想一想，应知道什么条件？3、在书上完成例 2。（1）怎样确定方向？（2）怎样在示意图上表示距离？如 150 米怎么表示？三、效果检测 1、用心选一选。（1）北偏西 30，还可以说成（）。A、南偏西 30 B、西偏北 30 C、西偏北

10、60 （2）小强看小林在（），小林看小强在（）。A、北偏东 50 B、东偏北 50 C、西偏南 40 （3）以超市为观察点，商场在（）A、正南方 B、正西方 C、正东方 以超市为观察点，学校在（）A.东偏南 30 B.南偏东 30 C.西偏北 30 从绿苑小区出发，走（）站就到学校了。A、3 B、4 C、5 2、看图填空。以学校为观测点：邮局在学校北偏 的方向上，距离是 米。书店在学校 偏 的方向上，距离是 米。图书馆在学校 偏 的方向上，距离是 米。电影院在学校 偏 的方向上，距离是 米。3、根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。课后 小结 今天的学习，我学会了，我还存在的疑惑是，总体表现（优 良 中），愉悦指数（幸福 平淡 压抑）。