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小学数学概念汇总Word文档下载推荐.docx

1、每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如15=35,3和5叫做15的质因数。把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例如把28分解质因数28=22711、最大公因数和最小公倍数几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大因约数,例如12的因数有1、2、3、4、6、12;18的因数有1、2、3、6、9、18。其中,1、2、3、6是12和1 8的公因数,6是它们的最大公因数。如果较小数是较大数的因数,那么较小数就是这两个数的最大公因数。如果两个数是互质数,它们的最大公因数就是1。几个数公有的倍数,叫

2、做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,如2的倍数有2、4、6、8、10、12、14、16、18 ;3的倍数有3、6、9、12、15、18 其中6、12、18是2、3的公倍数,6是它们的最小公倍数。如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。几个数的公因数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。12、互质数公因数只有1的两个数,叫做互质数。成互质关系的两个数,有下列几种情况一定互质:1和任何自然数互质。相邻的两个自然数互质。两个不同的质数互质。当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质

3、。两个合数的公因数只有1时,这两个合数互质,如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质。(二)小数的意义1、小数:把整数1平均分成10份、100份、1000份得到的十分之几、百分之几、千分之几可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。数中的圆点叫做小数点,小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小数部分。在小数里,每相邻两个计数单位之间的进率都是10。小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是10。2、小数的分类纯小数:整数部分是零的小数,叫做纯小数。如:0.25、0

4、.368都是纯小数。带小数:整数部分不是零的小数,叫做带小数。3.255.26都是带小数。有限小数:小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数。41.725.30.23都是有限小数。无限小数:小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数。4.33 3.1415926 无限不循环小数:一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不循环小数。循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数。3.555 0.0333 12.109109 循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。3.99 的循环节是“ 9 ”,0

5、.5454 的循环节是“ 54 ”纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。3.111 0.5656 混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。3.1222 0.03333 注意:写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。如果循环节只有一个数字,就只在它的上面点一个点。(三)分数的意义1、分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。2、分

6、数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。3、分数的分类真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于或等于1。带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。4、约分和通分把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数,叫做约分。分子分母是互质数的分数,叫做最简分数。把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。(四)百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。百分数通常用%来表示。百分号是表示百分数的符号。(五)分数和除法、小数、比

7、的联系分数和除法的联系:分数的分子相当于除法中的被除数,分母相当于除法中的除数,分数线相当于除法中的除号,分数的值相当于除法里的商分数和小数的联系:小数实际上就是分母是10、100、1000的分数。分数和比的联系:分数的分子相当于比的前项,分数的分母相当于比的后项,分数的值相当于比值,分数线相当于比号。(六)基本性质分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;小数的基本性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变;商不变的性质:在除法里,被除数和除数同时乘以或除以相同的数(0除外),商不变;比的基本性质:比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0

8、除外),比值不变;比例的基本性质:在比例里,两内项之积等于两外项之积。二、关于数的知识应用(一)数的读法和写法1、整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。2、整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。3、小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。4、小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位

9、上的数字。5、分数的读法:读分数时,先读分母再读“分之”然后读分子,分子和分母按照整数的读法来读。6、分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写。7、百分数的读法:读百分数时,先读百分之,再读百分号前面的数,读数时按照整数的读法来读。8、百分数的写法:百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。(二)数的改写一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。1、准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。

10、例如把1254300000改写成以万做单位的数是125430万;改写成以亿做单位的数12.543亿。2、近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。1302490015省略亿后面的尾数是133、四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。省略345900万后面的尾数约是35万。4725097420亿后面的尾数约是474、大小比较比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下

11、一位,哪一位上的数大那个数就大。比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。(三)数的互化1、小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。2、分数化成小数:用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位小数。3、一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不

12、含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。4、小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。5、百分数化成小数:把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。6、分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。7、百分数化成小数:先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。(四)数的整除1、把一个合数分解质因数,通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除,一直除到商是质数为止,再把除数和商写成连乘的形式。2、求几个数的最大公因数的方法是:先用这几个数的公因

13、数连续去除,一直除到所得的商只有公因数1为止,然后把所有的除数连乘求积,这个积就是这几个数的的最大公因数。3、求几个数的最小公倍数的方法是:先用这几个数(或其中的部分数)的公约数去除,一直除到互质(或两两互质)为止,然后把所有的除数和商连乘求积,这个积就是这几个数的最小公倍数。4、成为互质关系的两个数:1和任何自然数互质;相邻的两个自然数互质;当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质;两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质。(五)约分和通分约分的方法:用分子和分母的公因数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。通分的方法:先求出原来的几个分数分母的最小公倍数,然后把各分数

14、化成用这个最小公倍数作分母的分数。二、四则运算(一)加减乘除的意义1、加法的意义:把两个数合并成一个数的运算一个加数=和-另一个加数2、减法的意义:已知两个数的和和其中一个加数,求另一个加数的运算。减法是加法的逆运算。被减数=差+减数减数=被减数-差3、乘法的意义一个数整数:求几个相同加数的和的简便运算真分数(纯小数):求一个数的几分之几是多少带分数(带小数):求一个数的几倍是多少一个因数=积另一个因数4、除法的意义:已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。被除数=商除数除数=被除数商有余数的除法各部分之间的关系:被除数除数=商余数被除数=除数商+余数除数=(被除数-余数)商=(被

15、除数-余数)除数(二)运算定律:1、加法交换律:a+b=b+a两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。2、加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)三个数相加,先把前两个数相加,再同第三个数相加;或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。3、乘法交换律:ab=ba两个数相加,交换因数的位置,它们的积不变。4、乘法结合律:(ab)c=a(bc)三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。5、乘法分配律:(a+b)c+bc两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。6、减法的性质:a-b-

16、c=a-(b+c)从一个数里连续减去两个数,等于从这个数里减去两个减数的和。7、除法的性质:abc=a一个数连续除以两个数,等于这个数除以两个除数的积。三、代数初步知识(一)用字母表示数用字母表示数的意义和作用*用字母表示数,可以把数量关系简明的表达出来,同时也可以表示运算的结果。2、用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式(1)常见的数量关系路程用s表示,速度v用表示,时间用t表示,三者之间的关系:s=vt v=st v=st总价用a表示,单价用b表示,数量用c表示,三者之间的关系:a=bc b=ac c=ab(2)运算定律和性质(见四则运算)(3)用字母表示几何形体的公

17、式长方形的长用a表示,宽用b表示,周长用c表示,面积用s表示。c=2(a+b) s=ab正方形的边长a用表示,周长用c表示,面积用s表示。c=4a s=a平行四边形的底a用表示,高用h表示,面积用s表示。s=ah三角形的底用a表示,高用h表示,面积用s表示。s=ah2梯形的上底用a表示,下底b用表示,高用h表示,中位线用m表示,面积用s表示。s=(a+b)h圆的半径用r表示,直径用d表示,周长用c表示,面积用s表示。c=d=2r s= r扇形的半径用r表示,n表示圆心角的度数,面积用s表示。s= nr360长方体的长用a表示,宽用b表示,高用h表示,表面积用s表示,体积用v表示。v=sh s=

18、2(ab+ah+bh) v=abh正方体的棱长用a表示,底面周长c用表示,底面积用s表示,体积用v表示.s=6a v=a圆柱的高用h表示,底面周长用c表示,底面积用s表示,s侧=ch s表=s侧+2s底v=sh圆锥的高用h表示,底面积用s表示,v=sh33、用字母表示数的写法数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“.”,或者省略不写,数字要写在字母的前面。当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写。在一个问题中,同一个字母表示同一个量,不同的量用不同的字母表示。用含有字母的式子表示问题的答案时,除数一般写成分母,如果式子中有加号或者减号,要先用括号把含字母的式子括起来,再在括号后面写上单位的

19、名称。4、将数值代入式子求值把具体的数代入式子求值时,要注意书写格式:先写出字母等于几,然后写出原式,再把数代入式子求值。字母表示的是数,后面不写单位名称。同一个式子,式子中所含字母取不同的数值,那么所求出的式子的值也不相同。(二)简易方程1、方程和方程的解方程:含有未知数的等式叫做方程。方程是等式,又含有未知数,两者缺一不可。方程和算术式不同。算术式是一个式子,它由运算符号和已知数组成,它表示未知数。方程是一个等式,在方程里的未知数可以参加运算,并且只有当未知数为特定的数值时,方程才成立、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。(三)解方程解方程:求方程的解的过程叫做解方程。

20、(四)列方程解应用题1、列方程解答应用题的步骤1)弄清题意,确定未知数并用x表示;2)找出题中的数量之间的相等关系;3 )列方程,解方程;4)检查或验算,写出答案。2、列方程解应用题的方法综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系,进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程,其思考方向是从已知到未知。分析法:先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知。四、比和比例1、比的意义和性质(1)比的意义:两个数相除又叫做

21、两个数的比。* “:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。比的后项不能是零。根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。(2)比的性质比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。(3)求比值和化简比求比值的方法:用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必

22、须是一个最简比,即前、后项是互质的数。(4)比例尺一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离:实际距离=比例尺线段比例尺:在图上附有一条注有数目的线段,用来表示和地面上相对应的实际距离。(5)按比例分配在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。2、比例的意义和性质比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。(2)比例的性质在比例里,两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质

23、。(3)解比例根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。3、正比例和反比例成正比例的量两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。用字母表示y/x=k(一定)(2)成反比例的量两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。用字母表示xy=k(一定)五、量的计量(一)长度单位1)常用的长度单位有公里(km) *米(m) *

24、分米(dm) *厘米(cm) *毫米(mm)2)长度单位之间的进率1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米毫米(二)面积1)什么是面积?面积就是物体所占平面的大小2)常用的面积单位平方千米平方米平方分米平方厘米平方毫米3)面积之间的进率* 1平方千米=100公顷*1公倾=100001平方米=100平方分米* 1平方分米=100平方厘米1平方厘米(三)体积和容积1)什么是体积、容积体积:就是物体所占空间的大小。容积:箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。2)常用的体积单位立方米立方分米立方厘米3)容积单位升毫升4)单位换算体积单位* 1立方米=1000立方分米*

25、 1立方分米=1000立方厘米容积单位* 1升=1000毫升* 1升=1立方米* 1毫升=1立方厘米(四)质量1)什么是质量?就是表示表示物体有多重。2)常用的质量单位:吨t *千克kg *克g3)常用的质量单位的换算一吨=1000千克* 1千克=1000克(五)时间1)常用的时间单位世纪年月日时分秒2)时间单位的换算* 1世纪=100年* 1年=365天平年一年=366天闰年一、三、五、七、八、十、十二是大月大月有31天四、六、九、十一是小月小月小月有30天平年2月有28天闰年2月有29天* 1天= 24小时* 1小时=60分* 1分=60秒(六)货币1)常用的货币单位元角分2)单位换算* 1元=10角* 1角=10分六、空间与图形线和角(1)线直线直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。射线射线只有一个端点;长度无限。线段线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短。平行线在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。两条平行线之间的垂线长度都相等。垂线两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。从直线

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