1、四年级健康教育全册教案xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者:xxx课 题 第1课 学会报警教 学目 标使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码。懂得遇到急救时会打电话报警。教 材分 析重点根据不同情况拨打不同的报警电话。难点 电话接通后应该报告的内容。教具小黑板 挂图一、导入:你们在家遇到困难会让父母解决,但父母不在身边时,发生了火灾、生病或是失窃时,你会怎样做呢?二、板书课题:学会报警1、 让学生读课文,老师再讲解。2、 出事报警电话:急救电话:120火灾电话:119盗警电话:1103、 思考讨论:报警时应讲清楚什么?4、 学生再读课文。三、小结。教师讲解课后图画。归纳成几点
2、,学生默读一遍。四、练习:1、分角色表演报警过程。 2、连线: 急救 119火灾 120盗警 110教师补充教学后记:xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者:xxx课 题 第2课 善于休息教 学目 标使学生懂得在读书、做作业出现疲劳时,能运用各种休息方法消除疲劳。以便更好地学习。教 材分 析重点学习过程中为什么要休息,懂得最佳的休息时间和方式。难点学习过程中为什么要休息,懂得最佳的休息时间和方式 。 教具小黑板 挂图一、导入:你们知道为什么要休息吗?那么,怎样才能做到合理的休息呢? 二、板书课题:善于休息。1、 书本内容让学生先读,老师再讲解。2、思考讨论:为什么要休息、休息
3、的方法有哪些?3、学生回答后板书:休息的方法有 :散步、体育锻炼 唱歌、听音乐 静躺、做眼保健操4、再读课文。三、教师小结归纳:学生默读一遍。1、学习30-40分钟休息510分钟。2、休息形色有:课间休息、课外休息、午间休息。3、每天保证10小诗睡眠时间。学生默读一遍。 四、练习:1、说说为何要休息?2说说休息的方法有哪些? 3、看图说话|: 书本有四幅图,他们这样休息对吗? 教师补充教学后记:xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者:xxx课 题 第3课 怎样培养独立思考能力教 学目 标使学生懂得,只有培养独立思考能力,才能学得活、学得深,才能牢固的 掌握知识。教 材分 析重
4、点什么是独立思考。难点 如何培养独立思考能力。教具小黑板 挂图一、导入:我们都有一个大脑,那么,怎样才能是大脑变得更聪明? 二、板书课题:怎样培养独立思考能力1、让学生读课文,老师再讲解。2、思考讨论:1、什么是独立思考?2、怎样才能培养独立思考能力?3、学生回答后板书: 1、 做功课时靠自己思考完成。 2、独立思考的法国法有:多观察、勤思考、求理解、 专心听、敢发言、不抄袭4、再读课文。三、小结后归纳:只有独立思考,才能学得活、学得深,才能牢固的 掌握知识。学生默读一遍。 四、做练习: 1、 看图说说:他们的做法对吗?2、c同学有一条题不会做,向a同学请教。A同学做了解释,但他未清楚。C同学
5、又向b同学请教,却被b同学嘲笑。问:c同学、b同学的行为哪个值得赞扬?哪个值得批评?为什么? 教师补充教学后记:xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者:xxx课 题 四、人体所需要的营养 教 学目 标使学生认识食物中的七大营养及其功能。教 材分 析重点富含各类营养素的食物和各自的作用。难点 常见营养素缺乏性疾病。教具小黑板 挂图一、 导入1、 你们知道我们的成长需要什么营养吗?如果营养不均匀会有什么样的后果呢?2、 学生汇报。二、 各种营养有什么作用?哪些事物含有这些营养? 学生回报,老师板书。 三、 讨论:(1)我们平时的营养均衡吗?还缺少哪些?(2)今后应该怎样做,才能保
6、持均衡的营养。(3)学生回报。四、 做练习: 1、 填一填 人体需要的营养素由蛋白质、脂肪、碳水化合物 、 、 、 组成。2、选择(1)下列富含蛋白质的食物有:( )A、蔬菜、水果B、花生油C、肉类D、谷类(2)人体所需的热量主要由下列哪种营养素提供?A、脂肪 B、蛋白质C、糖类 D、维生素 五、巩固 (1)回忆本节课的内容(2)教育学生不要偏食,人体的生长需要均衡的营养。 教师补充教学后记:xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者:xxx课 题 五、细菌、病原菌和病毒 教 学目 标使学生了解什么叫细菌、病原菌和病毒,以及它们的区别与联系。 教 材分 析重点引起人类某些疾病的微
7、生物名称、存在形式。难点细菌、病毒的致病机理。教具小黑板 挂图一、导入1、 你们知道学生扁桃腺发炎、感冒是由什么引起的?2、 学生回答,老师总结。二、学生阅读文章,读完后说说你知道了什么?三、了解医学名词痢疾杆菌 霍乱弧菌 肺炎双球菌 流感 感冒 肝炎麻疹.四、讨论:应该怎样做,才能避免细菌感染,预防病毒入侵?(1) 小组讨论。(2) 小组代表汇报。五、 完成书上的练习。六、 补充练习: 判断1、 所有的细菌都会引起疾病。( )2、 肝炎、流感、艾滋病是由病毒引起的疾病。( )七、 总结(1)学了本课后有什么体会?(2)今后要怎样做? 教师补充教学后记:xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健
8、教 学科 设计者:xxx课 题 六、常见传染病及其预防 教 学目 标使学生了解传染病的定义、传播的三个环节,常见消化道和呼吸道传染病的传播方式及其预防方法。教 材分 析重点传染病的四种传播途径。难点传染病发生的三个基本环节。教具小黑板 挂图一、导入你们知道传染病是怎样传染的吗?怎样预防呢?下面这一节课我们一起来探究。二、 学生读文章,思考上面两个问题。三、 汇报:1、 常见的传播方式有:空气传播、食物传播、接触传播、虫媒传播。2、 预防传染病的方法:(1)不喝生水;(2)保持室内空气流通;(3)按时接种疫苗;(4)锻炼身体。四、了解“肺结核”。五、做练习: 填一填1、流行性感冒属 传染病。2、
9、为预防肠道传染病, 生水, 食物,食物要煮熟,饭前便后要 。3、注射疫苗,能够提高机体 免疫力。六、教师总结。 同学们,身体是学习的本钱,请同学们要注意保护自己的身体,让自己健康地成长。 教师补充教学后记:xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者:xxx课 题 七、沙眼 教 学目 标使学生了解沙眼的传播方式,注意预防。教 材分 析重点沙眼的传播方途径。难点沙眼的预防及其预防方法。教具小黑板 挂图一、导入同学们,沙眼是一种比较普遍而又不被人重视的眼部传染病。它是怎么引起的呢?这一节课,我们一起来探究一下。二、带着问题读文章,讨论:1、“红眼病”是如何传染?2、沙眼主要有哪些症状?
10、2、如何预防沙眼?三、学生汇报,即使补充。四、讨论:我们的家人有哪些地方做得不够好的?五、 你认为在平时的生活中,要特别注意哪些?六、 练习填一填:1、沙眼是通过触摸病人眼分泌物污染的物体,再解除了自己的眼睛而被传染的。( )2、少年儿童易患沙眼,是因为他们还没有养成良好的卫生习惯。( )3、患了沙眼用不着看医生,因为沙眼对健康的危害不大。( )七、老师总结。教师补充教学后记:xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者:xxx课 题 第8课 急性传染性结膜炎教 学目 标使同学们了解急性传染性结膜炎(红眼病),的传染方式及预防方法。教 材分 析重点 红眼病的传播途径。难点 红眼病的
11、症状与预防方法。教具小黑板 挂图一导入你们谁曾经患过红眼病?它有什么特征?二介绍“红眼病” 书本第15页第一段,学生先读,老师再讲解。三红眼病的传播途径? 教师详细讲解。归纳成几点,学生默读一遍。 四应该怎样做好红眼病的预防工作:1找出书本15页第三段 2教师讲解,学生讨论。五做练习: 看图说话:1、 不与红眼病病人互相搭肩2、 不用脏手揉眼睛。3、 不与红眼病病人握手。 想一想:怎样 预防急性传染性眼结膜炎: 六巩固 (1)回忆本节课的内容。(2)号召积极预防红眼病。 教师补充教学后记:xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者:xxx课 题 第9课 流行性脑膜炎教 学目 标使
12、学生了解流行性脑膜炎的传播方式,重视做好预防工作。教 材分 析重点 流行性脑膜炎临床主要表现、传播途径。难点 流行性脑膜炎的预防工作。教具小黑板 挂图一导入你们知道什么是流脑吗? 二介绍“流脑”及其症状。 书本第17页第一段,学生先读,老师再讲解。三流脑的传播途径? 教师详细讲解。归纳成几点,学生默读一遍。 四应该怎样做好流行性脑膜炎的预防工作:1找出书本18页第三段 2教师讲解,学生讨论。五做练习: 看图说话: 书本有四幅图,根据内容向学生提出问题。 想一想:1流脑的症状: 2 预防流脑的方法: 六巩固 (1)回忆本节课的内容。(2)号召积极预防流脑。 教师补充教学后记:xxxxx小学课时计
13、划 四年级 年级 健教 学科 设计者:xxx课 题 第10课 流行性腮膜炎教 学目 标使学生了解流行性腮膜炎的传播途径,流行特征和预防方法。教 材分 析重点 流行性腮膜炎的传播途径和预防方法。难点 注射腮腺炎疫苗,提高特异免疫力教具小黑板 挂图一导入你们知道什么是流行性腮膜炎吗?谁曾经患过? 二介绍“痄腮”及其症状。 书本第19页第一段,学生先读,老师再讲解。三痄腮的传播途径? 教师详细讲解。归纳成几点,学生默读一遍。 四应该怎样做好流行性腮膜炎的预防工作:1找出书本19页第三段 2教师讲解,学生讨论。五做练习: 看图说话: 书本有三幅图,根据内容向学生提出问题。 填一填:1 腮膜炎的症状: 2 预防腮膜炎的方法: 六巩固 (1)回忆本节课的内容。(2)号召积极预防腮膜炎。 教师补充教学后记:xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者:xxx 课 题 11 中耳炎 教 学目 标让同学们了解中耳炎的感染途径及预防方法。教 材分 析重点中耳炎的预防难点中耳炎造成耳聋教具 小黑板一、 导入你们有试过耳朵痛吗?知道为什么痛吗?耳朵会有什么病?二、 介绍中耳炎发病的主要原因:此病是由细菌感染或上呼吸道急性炎症蔓延所致三、 中耳炎
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1