四年级健康教育全册教案.docx

1、四年级健康教育全册教案xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者：xxx课 题 第1课 学会报警教 学目 标使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码。懂得遇到急救时会打电话报警。教 材分 析重点根据不同情况拨打不同的报警电话。难点 电话接通后应该报告的内容。教具小黑板 挂图一、导入：你们在家遇到困难会让父母解决，但父母不在身边时，发生了火灾、生病或是失窃时，你会怎样做呢？二、板书课题：学会报警1、 让学生读课文，老师再讲解。2、 出事报警电话：急救电话：120火灾电话：119盗警电话：1103、 思考讨论：报警时应讲清楚什么？4、 学生再读课文。三、小结。教师讲解课后图画。归纳成几点

2、，学生默读一遍。四、练习：1、分角色表演报警过程。 2、连线： 急救 119火灾 120盗警 110教师补充教学后记：xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者：xxx课 题 第2课 善于休息教 学目 标使学生懂得在读书、做作业出现疲劳时，能运用各种休息方法消除疲劳。以便更好地学习。教 材分 析重点学习过程中为什么要休息，懂得最佳的休息时间和方式。难点学习过程中为什么要休息，懂得最佳的休息时间和方式 。 教具小黑板 挂图一、导入：你们知道为什么要休息吗？那么，怎样才能做到合理的休息呢？ 二、板书课题：善于休息。1、 书本内容让学生先读，老师再讲解。2、思考讨论：为什么要休息、休息

3、的方法有哪些？3、学生回答后板书：休息的方法有 ：散步、体育锻炼 唱歌、听音乐 静躺、做眼保健操4、再读课文。三、教师小结归纳：学生默读一遍。1、学习30-40分钟休息510分钟。2、休息形色有：课间休息、课外休息、午间休息。3、每天保证10小诗睡眠时间。学生默读一遍。 四、练习：1、说说为何要休息?2说说休息的方法有哪些？ 3、看图说话|： 书本有四幅图，他们这样休息对吗？ 教师补充教学后记：xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者：xxx课 题 第3课 怎样培养独立思考能力教 学目 标使学生懂得，只有培养独立思考能力，才能学得活、学得深，才能牢固的 掌握知识。教 材分 析重

4、点什么是独立思考。难点 如何培养独立思考能力。教具小黑板 挂图一、导入：我们都有一个大脑，那么，怎样才能是大脑变得更聪明？ 二、板书课题：怎样培养独立思考能力1、让学生读课文，老师再讲解。2、思考讨论：1、什么是独立思考？2、怎样才能培养独立思考能力？3、学生回答后板书： 1、 做功课时靠自己思考完成。 2、独立思考的法国法有：多观察、勤思考、求理解、 专心听、敢发言、不抄袭4、再读课文。三、小结后归纳：只有独立思考，才能学得活、学得深，才能牢固的 掌握知识。学生默读一遍。 四、做练习： 1、 看图说说：他们的做法对吗？2、c同学有一条题不会做，向a同学请教。A同学做了解释，但他未清楚。C同学

5、又向b同学请教，却被b同学嘲笑。问：c同学、b同学的行为哪个值得赞扬？哪个值得批评？为什么？ 教师补充教学后记：xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者：xxx课 题 四、人体所需要的营养 教 学目 标使学生认识食物中的七大营养及其功能。教 材分 析重点富含各类营养素的食物和各自的作用。难点 常见营养素缺乏性疾病。教具小黑板 挂图一、 导入1、 你们知道我们的成长需要什么营养吗？如果营养不均匀会有什么样的后果呢？2、 学生汇报。二、 各种营养有什么作用？哪些事物含有这些营养？ 学生回报，老师板书。 三、 讨论：（1）我们平时的营养均衡吗？还缺少哪些？（2）今后应该怎样做，才能保

6、持均衡的营养。（3）学生回报。四、 做练习： 1、 填一填 人体需要的营养素由蛋白质、脂肪、碳水化合物 、 、 、 组成。2、选择（1）下列富含蛋白质的食物有：（ ）A、蔬菜、水果B、花生油C、肉类D、谷类（2）人体所需的热量主要由下列哪种营养素提供？A、脂肪 B、蛋白质C、糖类 D、维生素 五、巩固 （1）回忆本节课的内容（2）教育学生不要偏食，人体的生长需要均衡的营养。 教师补充教学后记：xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者：xxx课 题 五、细菌、病原菌和病毒 教 学目 标使学生了解什么叫细菌、病原菌和病毒，以及它们的区别与联系。 教 材分 析重点引起人类某些疾病的微

7、生物名称、存在形式。难点细菌、病毒的致病机理。教具小黑板 挂图一、导入1、 你们知道学生扁桃腺发炎、感冒是由什么引起的?2、 学生回答，老师总结。二、学生阅读文章，读完后说说你知道了什么？三、了解医学名词痢疾杆菌 霍乱弧菌 肺炎双球菌 流感 感冒 肝炎麻疹.四、讨论：应该怎样做，才能避免细菌感染，预防病毒入侵？（1） 小组讨论。（2） 小组代表汇报。五、 完成书上的练习。六、 补充练习： 判断1、 所有的细菌都会引起疾病。（ ）2、 肝炎、流感、艾滋病是由病毒引起的疾病。（ ）七、 总结（1）学了本课后有什么体会？（2）今后要怎样做？ 教师补充教学后记：xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健

8、教 学科 设计者：xxx课 题 六、常见传染病及其预防 教 学目 标使学生了解传染病的定义、传播的三个环节，常见消化道和呼吸道传染病的传播方式及其预防方法。教 材分 析重点传染病的四种传播途径。难点传染病发生的三个基本环节。教具小黑板 挂图一、导入你们知道传染病是怎样传染的吗？怎样预防呢？下面这一节课我们一起来探究。二、 学生读文章，思考上面两个问题。三、 汇报：1、 常见的传播方式有：空气传播、食物传播、接触传播、虫媒传播。2、 预防传染病的方法：（1）不喝生水；（2）保持室内空气流通；（3）按时接种疫苗；（4）锻炼身体。四、了解“肺结核”。五、做练习： 填一填1、流行性感冒属 传染病。2、

9、为预防肠道传染病， 生水， 食物，食物要煮熟，饭前便后要 。3、注射疫苗，能够提高机体 免疫力。六、教师总结。 同学们，身体是学习的本钱，请同学们要注意保护自己的身体，让自己健康地成长。 教师补充教学后记：xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者：xxx课 题 七、沙眼 教 学目 标使学生了解沙眼的传播方式，注意预防。教 材分 析重点沙眼的传播方途径。难点沙眼的预防及其预防方法。教具小黑板 挂图一、导入同学们，沙眼是一种比较普遍而又不被人重视的眼部传染病。它是怎么引起的呢？这一节课，我们一起来探究一下。二、带着问题读文章，讨论：1、“红眼病”是如何传染？2、沙眼主要有哪些症状？

10、2、如何预防沙眼？三、学生汇报，即使补充。四、讨论：我们的家人有哪些地方做得不够好的？五、 你认为在平时的生活中，要特别注意哪些？六、 练习填一填：1、沙眼是通过触摸病人眼分泌物污染的物体，再解除了自己的眼睛而被传染的。（ ）2、少年儿童易患沙眼，是因为他们还没有养成良好的卫生习惯。（ ）3、患了沙眼用不着看医生，因为沙眼对健康的危害不大。（ ）七、老师总结。教师补充教学后记：xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者：xxx课 题 第8课 急性传染性结膜炎教 学目 标使同学们了解急性传染性结膜炎（红眼病），的传染方式及预防方法。教 材分 析重点 红眼病的传播途径。难点 红眼病的

11、症状与预防方法。教具小黑板 挂图一导入你们谁曾经患过红眼病？它有什么特征？二介绍“红眼病” 书本第15页第一段，学生先读，老师再讲解。三红眼病的传播途径？ 教师详细讲解。归纳成几点，学生默读一遍。 四应该怎样做好红眼病的预防工作：1找出书本15页第三段 2教师讲解，学生讨论。五做练习： 看图说话：1、 不与红眼病病人互相搭肩2、 不用脏手揉眼睛。3、 不与红眼病病人握手。 想一想：怎样 预防急性传染性眼结膜炎： 六巩固 （1）回忆本节课的内容。（2）号召积极预防红眼病。 教师补充教学后记：xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者：xxx课 题 第9课 流行性脑膜炎教 学目 标使

12、学生了解流行性脑膜炎的传播方式，重视做好预防工作。教 材分 析重点 流行性脑膜炎临床主要表现、传播途径。难点 流行性脑膜炎的预防工作。教具小黑板 挂图一导入你们知道什么是流脑吗？ 二介绍“流脑”及其症状。 书本第17页第一段，学生先读，老师再讲解。三流脑的传播途径？ 教师详细讲解。归纳成几点，学生默读一遍。 四应该怎样做好流行性脑膜炎的预防工作：1找出书本18页第三段 2教师讲解，学生讨论。五做练习： 看图说话： 书本有四幅图，根据内容向学生提出问题。 想一想：1流脑的症状： 2 预防流脑的方法： 六巩固 （1）回忆本节课的内容。（2）号召积极预防流脑。 教师补充教学后记：xxxxx小学课时计

13、划 四年级 年级 健教 学科 设计者：xxx课 题 第10课 流行性腮膜炎教 学目 标使学生了解流行性腮膜炎的传播途径，流行特征和预防方法。教 材分 析重点 流行性腮膜炎的传播途径和预防方法。难点 注射腮腺炎疫苗，提高特异免疫力教具小黑板 挂图一导入你们知道什么是流行性腮膜炎吗？谁曾经患过？ 二介绍“痄腮”及其症状。 书本第19页第一段，学生先读，老师再讲解。三痄腮的传播途径？ 教师详细讲解。归纳成几点，学生默读一遍。 四应该怎样做好流行性腮膜炎的预防工作：1找出书本19页第三段 2教师讲解，学生讨论。五做练习： 看图说话： 书本有三幅图，根据内容向学生提出问题。 填一填：1 腮膜炎的症状： 2 预防腮膜炎的方法： 六巩固 （1）回忆本节课的内容。（2）号召积极预防腮膜炎。 教师补充教学后记：xxxxx小学课时计划 四年级 年级 健教 学科 设计者：xxx 课 题 11 中耳炎 教 学目 标让同学们了解中耳炎的感染途径及预防方法。教 材分 析重点中耳炎的预防难点中耳炎造成耳聋教具 小黑板一、 导入你们有试过耳朵痛吗？知道为什么痛吗？耳朵会有什么病？二、 介绍中耳炎发病的主要原因：此病是由细菌感染或上呼吸道急性炎症蔓延所致三、 中耳炎