届一轮复习岳麓版 30 希腊先哲的精神觉醒及文艺复兴与宗教改革 作业.docx

1、届一轮复习岳麓版 30 希腊先哲的精神觉醒及文艺复兴与宗教改革 作业课时作业30希腊先哲的精神觉醒及文艺复兴与宗教改革(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)12019包头高三评估古希腊智者高尔吉亚曾称，雄辩者能够说服“议事会”采用他的政策，能够使“顾问委员会”采纳他的财政计划，能够在“审判官法庭”前面成功地非难他的对手。这说明智者学派重视辩论的目的在于()A传授民主常识 B宣扬人文精神C维护公民权利 D追求政治功用解析：材料中说明雄辩者不仅能够说服“议事会”“顾问委员会”以及“审判官法庭”，说明智者学派重视辩论目的是从政治功能角度出发，故D项正确；

2、材料没有说明辩论的目的在于传授民主常识，故A项错误；宣扬人文精神不是材料主旨，故B项错误；维护公民权利不符合材料主旨，故C项错误。答案：D22019上饶高三质监智者学派认为，法律的条文是经过协议达成的，不是自然而然地形成的，然而自然律令却不是人们约定的。法律所确认的利益是自然的桎梏，自然所确定的利益却是自由自在的。这反映出智者学派()A强调了法律与自然之间的协调统一B主张自然律令是对公共利益的维护C认为法律是公共意志对人性的束缚D认为法律是城邦和公民生活的保障解析：智者学派认为一切制度、法律和道德都是人为的产物，因此约束力也都是相对的。根据材料中的“法律的条文是经过协议达成的”和“法律所确认的

3、利益是自然的桎梏，自然所确定的利益却是自由自在的”，可以看出智者学派认为法律是公共意志对人性的束缚。故答案为C项。智者学派认为法律与自然不是协调统一的，排除A项；B项结论根据材料信息不能得出，排除；材料没有涉及法律和城邦以及公民生活的关系，排除D项。答案：C32019萍乡高三联考苏格拉底认为研究自然问题对拯救国家没有什么现实意义。于是开始研究人类本身，即研究人类的伦理问题。后人称苏格拉底的哲学为“伦理哲学”。这说明苏格拉底的思想()A注重对人性本身研究 B重视伦理道德建设C倡导人独立理性思考 D反对自然哲学研究解析：由“开始研究人类本身，即研究人类的伦理问题”，可见苏格拉底的思想注重对人性本身

4、研究，故选A项；材料没有具体涉及道德建设，排除B；材料没有涉及思维方法问题，排除C项；材料的主旨不是反对自然哲学研究，排除D项。答案：A42019宝鸡高三统测苏格拉底主张：“不论是真理的持有者，还是美德的富有者，最后都必须是法律的服从者。”柏拉图认为：“人们必须为他们自己制定法律并在生活中遵循它们，否则，它们会无异于最野蛮的野兽。”这说明两人都()A崇尚知识美德 B重视道德规范C尊崇法律权威 D追求政治民主解析：“必须是法律的服从者”“为他们自己制定法律并在生活中遵循它们”说明二人都主张尊崇法律权威，C项正确；A和B项是苏格拉底的主张；D是柏拉图的主张。答案：C52019百校联盟高三教学质量监

5、测15世纪前后的佛罗伦萨，“富有的商人和贫穷的艺术家在长老会议上平起平坐”，共同探讨古典文化的问题，社会各阶层人士参加的文化座谈会、沙龙使许多人对古典文化产生了浓厚兴趣。这表明()A工商业阶层成长壮大 B古典文化实现复兴C平等理念已初步形成 D人文主义逐渐流行解析：本题考查文艺复兴运动中的人文主义发展，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。根据材料所述，15世纪前后的佛罗伦萨，“富有的商人和贫穷的艺术家在长老会议上平起平坐”，探讨古典文化，社会各阶层人士也对古典文化产生了浓厚兴趣，这主要是此时文艺复兴运动的展开，其主要以“人文主义”为核心，借助古典文化，来宣传资产阶级思想，表明了人

6、文主义的逐渐流行，D项正确；A项材料无法表明；B项是表象，不是表明的问题，排除；C项不是材料的主旨信息，排除。故选D项。答案：D62019延安高三摸底一位西方艺术家的画作有诸多时代性突破：将亚当和夏娃的人物比例放大，将代表神权的天使比例缩小并置于背景之中；通过画中人物的肢体语言和表情神态烘托画面的悲剧气氛。这些突破蕴含的思想主旨是()A反对宗教信仰 B否定专制王权C提倡人性解放 D追求科学理性解析：根据材料信息“将代表神权的天使比例缩小并置于背景之中”“通过画中人物的肢体语言和表情神态”，可得知这些突破蕴含的思想主旨是强调人性，批判神权，要求把人性从神权统治之下解放出来，这是文艺复兴时期人文主

7、义的思想内涵，故C项正确；材料没有涉及宗教信仰的问题，排除A项；材料体现的是文艺复兴时期的内容，否定专制王权、追求科学理性都是启蒙运动时期的内容，且材料也没有体现出BD两项的内容，故排除BD两项。答案：C72019包头高三统测在15世纪，斯特拉斯堡(今法国东北部城市) 的印刷出版物中50%以上属于宗教书籍，10%属于古典书籍。从1500年到1520年，在该市的印刷出版物中古典书籍上升到总数的33%，而与宗教相关的书刊下降为总数的27%。上述变化表明()A人文主义思想传播迅速B宗教改革打击天主教会C古典作品受到高度重视D印刷引入促进文化繁荣解析：由于资本主义萌芽的产生与发展等因素，1416世纪兴

8、起了文艺复兴运动。其核心是人文主义，强调以人为中心，重视人的作用，把人从宗教神学的束缚中解放出来。所以出现了题干中所叙述的现象。故A项正确；B属于宗教改革影响；C和D与文艺复兴的思想核心不符合。答案：A82019厦门高三统测文艺复兴时期的意大利人普遍主张，人就应该公开地满足自己的各种欲望，只要能实现幸福的目标，采取什么样的手段都无所谓。这反映了文艺复兴时期的意大利()A人文主义成为社会主流B是欧洲人文主义的中心C肯定了人的价值和欲望D促进了理性主义的传播解析：“人就应该公开地满足自己的各种欲望”说明文艺复兴时期对人的价值和欲望的肯定，故C项正确；材料体现不出人文主义成为整个社会的主流，故A项错

9、误；意大利是文艺复兴的中心，但这不符合材料信息，故B项错误；文艺复兴的核心是人文主义，故D项错误。答案：C92019保定高三联考文艺复兴后，高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行，建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券，从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时()A建筑的宗教功能和意义被弱化B几何学发展彻底改变了设计理念C复古风格成为建筑领域的主流D市民阶层追求世俗化的生活体验解析：“欢快充实”等字眼体现的是世俗化的生活，即材料表明了当时市民阶层追求世俗化的生活体验，选D是符合题意的，正确；建筑的宗教功能和意义并未被弱化，选项A不符合题意，排除；“彻底改变”的说法过于绝对，选项B不

10、符合题意，排除；复古风格不再是建筑领域的主流，选项C不符合题意，排除；故本题选D。答案：D102019汕头高三统测教会宣称购买赎罪券可以拯救自己的灵魂，但马丁路德认为一个人得救要靠信仰，而不是外在的东西，这就是“因信称义”。从本质上看“因信称义”()A赋予了德国民众自由精神B削弱了罗马教廷的神圣权威C揭露了赎罪券对民众的欺骗D促进了资产阶级新教派的产生解析：马丁路德认为一个人要得救，不是靠外在的事物 ，而是要通过内心的信仰才能起到作用，强调与上帝直接沟通，个人掌握了宗教信仰的主动权，因此本质上是赋予了德国民众自由精神，A项正确；BCD项都不是本质的反映，故排除BCD项。答案：A112019三明

11、高三诊断有学者研究发现，宗教改革时期，无论是新教还是天主教会，都致力于重新制订缔结婚约的规则，给有效婚姻的缔结附加了一些条件，其中“子女的婚姻需得到父母的同意”成为欧洲社会各界普遍提出的一个要求。这表明宗教改革时期()A阶级对立十分严重B家长权威得到充分尊重C新旧教会逐渐合流D人文主义受到沉重打击解析：材料“无论是新教还是天主教会，都致力于重新制订缔结婚约的规则”“子女的婚姻需得到父母的同意”说明宗教改革时期家长的权威逐渐得到尊重，故B项正确；材料中没有体现阶级对立，故A项排除；C项说法错误，错在“合流”；宗教改革使人文精神得到发展，故D项错误。答案：B122019大同高三评估16世纪的英国，

12、天主教会及其信条遭到变革，传统宗教机构被大量解散，使得延续数个世纪之久的社会调节剂和润滑剂几近消逝，给城市的社会秩序带来比较大的麻烦。这说明宗教改革()A推动了社会秩序的重组B促进了行政机构的调整C摧毁了民众的宗教信仰D阻碍了近代城市的转型解析：材料“天主教会及其信条遭到变革，传统宗教机构被大量解散社会调节剂和润滑剂几近消逝”反映了英国宗教改革破坏了旧的社会宗教秩序，这有利于新的社会秩序的重组，故A项正确；材料未涉及行政机构的调整的问题，故D项错误；宗教改革是反对天主教会，不是摧毁民众的宗教信仰，故C项错误；宗教改革反对天主教会的权威，一定程度上有利于近代城市的转型，故D项错误。故选A项。答案

13、：A二、非选择题(本大题共2小题，第13题28分，第14题24分，共52分)132019廊坊高三统测人文主义是人类思想文化发展的主题之一。阅读下列材料，回答问题。材料一至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。普罗塔戈拉材料二人文主义歌颂世俗、蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。十六、十七世纪科学、技术和哲学史材料三(启蒙运动)在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭

14、宗教的狂热和不容异说。在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语“社会契约”，“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的”。(1)依据材料一，指出普罗塔戈拉对神所持的态度。结合所学知识分析其产生的社会根源。(8分)(2)依据材料二，概括西方文艺复兴时期人文主义的主要观点。结合所学知识分析其主要作用。(10分)(3)依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张。结合所学知识说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的。(10分)解析：第(1)问，“态度”，依据材料一信息“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西”得

15、出：怀疑神灵。“社会根源”，依据所学知识从古希腊奴隶制工商业的繁荣、雅典民主政治的发展等方面回答。第(2)问，“主要观点”，依据材料二信息“人文主义歌颂世俗、蔑视天堂，肯定人是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性”概括得出：重视现实生活、肯定人的价值、提倡科学、倡导人的个性等。“作用”，依据所学知识从促使人们摆脱神学的束缚、推动近代自然科学产生等角度分析。第(3)问，“主要思想主张”，依据材料三信息“在宗教方面即消灭宗教的狂热和不容异说在政治方面社会契约它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台”，概括得出：在宗教上，反对神权统治，主张宗教自由；在政治上，社会契约论、人民主权说。“如何破坏”，依据所学知识从冲击了封建专制主义和教条主义，天赋人权、自由平等观念日益深入人心，为早期资产阶级革命做了思想舆论准备等方面回答。答案：(1)态度：怀疑神灵。社会根源：古希腊奴隶制工商业的繁荣；雅典民主政治的发展。(2)西方文艺复兴