中考复习二+方程与不等式+测试Word格式.docx

1、Ax=1 Bx=1 C无解 Dx=25若|x24x+4|与互为相反数，则x+y的值为（）A3 B4 C6 D96某车间有27名工人，生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品，每人每天生产螺母16个或螺栓22个，若分配x名工人生产螺栓，其他工人生产螺母，恰好使每天生产的螺栓和螺母配套，则下面所列方程中正确的是（）A22x=16（27x） B16x=22（27x） C216x=22（27x） D222x=16（27x）7若数a使关于x的不等式组有且仅有四个整数解，且使关于y的分式方程+=2有非负数解，则所有满足条件的整数a的值之和是（）A3 B1 C0 D38用换元法解方程=3时，设=y，则原方程可化为

2、（）Ay3=0 By3=0 Cy+3=0 Dy+3=09设x，y，c是实数，（）A若x=y，则x+c=yc B若x=y，则xc=ycC若x=y，则 D若，则2x=3y10“双11”促销活动中，小芳的妈妈计划用1000元在唯品会购买价格分别为80元和120元的两种商品，则可供小芳妈妈选择的购买方案有（）A4种 B5种 C6种 D7种11x=3，y=1为下列哪一个二元一次方程式的解？（）Ax+2y=1 Bx2y=1 C2x+3y=6 D2x3y=612关于x的分式方程+5=有增根，则m的值为（）A1 B3 C4 D513输入一组数据，按下列程序进行计算，输出结果如表： x 20.520.6 20.

3、720.8 20.9 输出13.758.042.313.449.21分析表格中的数据，估计方程（x+8）2826=0的一个正数解x的大致范围为（）A20.5x20.6 B20.6x20.7 C20.7x20.8 D20.8x20.914已知关于x，y的方程x2mn2+4ym+n+1=6是二元一次方程，则m，n的值为（）Am=1，n=1 Bm=1，n=1 C D15如果a+3=0，那么a的值是（）A3 B3 C D16如果2是方程x23x+k=0的一个根，则常数k的值为（）A1 B2 C1 D2第卷（非选择题）请点击修改第卷的文字说明二填空题（共4小题）174xa+2b52y3ab3=8是二元一

4、次方程，那么ab= 18若x=2是关于x的方程2x+3m1=0的解，则m的值等于 19一元二次方程（a+1）x2ax+a21=0的一个根为0，则a= 20若关于x的分式方程=3的解为正实数，则实数m的取值范围是 三解答题（共6小题）21解方程：4x3=2（x1）22解方程：（x3）29=023已知关于x的一元二次方程x2+x+m22m=0有一个实数根为1，求m的值及方程的另一实根24我市某校组织爱心捐书活动，准备将一批捐赠的书打包寄往贫困地区，其中每包书的数目相等第一次他们领来这批书的，结果打了16个包还多40本；第二次他们把剩下的书全部取来，连同第一次打包剩下的书一起，刚好又打了9个包，那么

5、这批书共有多少本？25对任意一个三位数n，如果n满足各数位上的数字互不相同，且都不为零，那么称这个数为“相异数”将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数，把这三个新三位数的和与111的商记为F（n）例如n=123，对调百位与十位上的数字得到213，对调百位与个位上的数字得到321，对调十位与个位上的数字得到132，这三个新三位数的和为213+321+132=666，666111=6，所以F（123）=6（1）计算：F（243），F（617）；（2）若s，t都是“相异数”，其中s=100x+32，t=150+y（1x9，1y9，x，y都是正整数），规定：k=，当F（s

6、）+F（t）=18时，求k的最大值26某玩具厂生产一种玩具，本着控制固定成本，降价促销的原则，使生产的玩具能够全部售出据市场调查，若按每个玩具280元销售时，每月可销售300个若销售单价每降低1元，每月可多售出2个据统计，每个玩具的固定成本Q（元）与月产销量y（个）满足如下关系：月产销量y（个）160200240300每个玩具的固定成本Q（元）60484032（1）写出月产销量y（个）与销售单价x （元）之间的函数关系式；（2）求每个玩具的固定成本Q（元）与月产销量y（个）之间的函数关系式；（3）若每个玩具的固定成本为30元，则它占销售单价的几分之几？（4）若该厂这种玩具的月产销量不超过400

7、个，则每个玩具的固定成本至少为多少元？销售单价最低为多少元？参考答案与试题解析【分析】根据方程的解的概念即可求出a的值【解答】解：将x=1代入2xa=0中，2a=0，a=2故选（B）【点评】本题考查一元一次方程的解，解题的关键是正确理解方程的解的概念，本题属于基础题型【分析】首先根据新定义求出函数y=x3中的n，再与方程y=12组成方程组得出：3x2=12，用直接开平方法解方程即可由函数y=x3得n=3，则y=3x2，3x2=12，x2=4，x=2，x1=2，x2=2，故选B【点评】本题考查了利用直接开平方法解一元二次方程，同时还以新定义的形式考查了学生的阅读理解能力；注意：二次项系数要化为1

8、，根据平方根的意义开平方时，是两个解，且是互为相反数，不要丢解【分析】根据一少三多四下分，不要双数要单数，列出不等式组解答即可设“一少”的狗有x条，“三多”的狗有y条，可得：，故选：【点评】此题考查二元一次方程的应用，关键是根据一少三多四下分，不要双数要单数列出不等式组【分析】分式方程变形后，去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解去分母得：x（x+2）（x1）（x+2）=3，整理得：2xx+2=3解得：x=1，检验：把x=1代入（x1）（x+2）=0，所以分式方程的无解故选C【点评】此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为

9、整式方程求解解分式方程一定注意要验根【分析】根据相反数的定义得到|x24x+4|+=0，再根据非负数的性质得x24x+4=0，2xy3=0，然后利用配方法求出x，再求出y，最后计算它们的和即可根据题意得|x24x+4|+=0，所以|x24x+4|=0，即（x2）2=0，2xy3=0，所以x=2，y=1，所以x+y=3故选A【点评】本题考查了解一元二次方程配方法：将一元二次方程配成（x+m）2=n的形式，再利用直接开平方法求解，这种解一元二次方程的方法叫配方法也考查了非负数的性质【分析】设分配x名工人生产螺栓，则（27x）名生产螺母，根据每天生产的螺栓和螺母按1：2配套，可得出方程设分配x名工人

10、生产螺栓，则（27x）名生产螺母，一个螺栓套两个螺母，每人每天生产螺母16个或螺栓22个，可得222x=16（27x）故选D【点评】本题考查了根据实际问题抽象一元一次方程，要保证配套，则生产的螺母的数量是生产的螺栓数量的2倍，所以列方程的时候，应是螺栓数量的2倍=螺母数量【分析】先解不等式组，根据不等式组有且仅有四个整数解，得出4a3，再解分式方程=2，根据分式方程有非负数解，得到a2且a2，进而得到满足条件的整数a的值之和解不等式组，可得不等式组有且仅有四个整数解，10，4a3，解分式方程=2，可得y=（a+2），又分式方程有非负数解，y0，且y2，即（a+2）0，（a+2）2，解得a2且a

11、2，2a3，且a2，满足条件的整数a的值为2，1，0，1，3，满足条件的整数a的值之和是1【点评】本题主要考查了分式方程的解，解题时注意：使分式方程中令等号左右两边相等且分母不等于0的未知数的值，这个值叫方程的解【分析】直接利用已知将原式用y替换得出答案设=y，=3，可转化为：y=3，即y3=0【点评】此题主要考查了换元法解分式方程，正确得出y与x值间的关系是解题关键【分析】根据等式的性质，可得答案A、两边加不同的数，故A不符合题意；B、两边都乘以c，故B符合题意；C、c=0时，两边都除以c无意义，故C不符合题意；D、两边乘以不同的数，故D不符合题意；【点评】本题考查了等式的性质，熟记等式的性

12、质并根据等式的性质求解是解题关键【分析】设购买80元的商品数量为x，购买120元的商品数量为y，根据总费用是1000元列出方程，求得正整数x、y的值即可设购买80元的商品数量为x，购买120元的商品数量为y，依题意得：80x+120y=1000，整理，得y=因为x是正整数，所以当x=2时，y=7当x=5时，y=5当x=8时，y=3当x=11时，y=1即有4种购买方案【点评】本题考查了二元一次方程的应用对于此类问题，挖掘题目中的关系，找出等量关系，列出二元一次方程然后根据未知数的实际意义求其整数解【分析】直接利用二元一次方程的解的定义分别代入求出答案将x=3，y=1代入各式，A、（3）+21=1

13、，正确；B、（3）21=51，故此选项错误；C、2（3）+3?1=36，故此选项错误；D、2（3）3?1=96，故此选项错误； 【点评】此题主要考查了二元一次方程的解，正确代入方程是解题关键【分析】增根是化为整式方程后产生的不适合分式方程的根所以应先确定增根的可能值，让最简公分母x1=0，得到x=1，然后代入化为整式方程的方程算出m的值方程两边都乘（x1），得7x+5（x1）=2m1，原方程有增根，最简公分母（x1）=0，解得x=1，当x=1时，7=2m1，解得m=4，所以m的值为4【点评】本题考查了分式方程的增根，增根问题可按如下步骤进行：让最简公分母为0确定增根；化分式方程为整式方程；把增

14、根代入整式方程即可求得相关字母的值【分析】根据表格中的数据，可以知道（x+8）2826的值，从而可以判断当（x+8）2826=0时，x的所在的范围，本题得以解决由表格可知，当x=20.7时，（x+8）2826=2.31，当x=20.8时，（x+8）2826=3.44，故（x+8）2826=0时，20.7x20.8，【点评】本题考查估算一元二次方程的近似解，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件【分析】利用二元一次方程的定义判断即可方程x2mn2+4ym+n+1=6是二元一次方程，故选A【点评】此题考查了二元一次方程的定义，熟练掌握二元一次方程的定义是解本题的关键【分析】直接移项可求出a的

15、值移项可得：a=3【点评】本题考查解一元一次方程的解法解一元一次方程常见的思路有通分，移项，左右同乘除等【分析】把x=2代入已知方程列出关于k的新方程，通过解方程来求k的值2是一元二次方程x23x+k=0的一个根，2232+k=0，解得，k=2【点评】本题考查的是一元二次方程的根即方程的解的定义一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值即用这个数代替未知数所得式子仍然成立174xa+2b52y3ab3=8是二元一次方程，那么ab=0【分析】根据二元一次方程的定义即可得到x、y的次数都是1，则得到关于a，b的方程组求得a，b的值，则代数式的值即可求得根据题意得：

16、则ab=0故答案为：0【点评】主要考查二元一次方程的概念，要求熟悉二元一次方程的形式及其特点：含有2个未知数，未知数的项的次数是1的整式方程18若x=2是关于x的方程2x+3m1=0的解，则m的值等于1【分析】使方程左右两边的值相等的未知数的值是该方程的解将方程的解代入方程可得关于m的一元一次方程，从而可求出m的值4+3m1=0m=1，1【点评】已知条件中涉及到方程的解，把方程的解代入原方程，转化为关于m字母系数的方程进行求解，注意细心19一元二次方程（a+1）x2ax+a21=0的一个根为0，则a=1【分析】根据一元二次方程的定义和一元二次方程的解的定义得到a+10且a21=0，然后解不等式

17、和方程即可得到a的值一元二次方程（a+1）x2ax+a21=0的一个根为0，a+10且a21=0，a=11【点评】本题考查了一元二次方程的定义：含一个未知数，并且未知数的最高次数为2的整式方程叫一元二次方程，其一般式为ax2+bx+c=0（a0）也考查了一元二次方程的解的定义=3的解为正实数，则实数m的取值范围是m6且m2【分析】利用解分式方程的一般步骤解出方程，根据题意列出不等式，解不等式即可方程两边同乘（x2）得，x+m2m=3x6，解得，x=2，m2，由题意得，0，解得，m6，m6且m2【点评】本题考查的是分式方程的解、一元一次不等式的解法，掌握解分式方程的一般步骤、分式方程无解的判断方

18、法是解题的关键【分析】去括号、移项、合并同类项、系数化为1即可得到方程的解4x3=2x24x2x=2+32x=1x=【点评】本题主要考查了解一元一次方程，解一元一次方程时先观察方程的形式和特点，若有分母一般先去分母；若既有分母又有括号，且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母，就先去括号【分析】这个式子先移项，变成（x3）2=9，从而把问题转化为求9的平方根移项得：（x3）2=9，开平方得：x3=3，则x3=3或x3=3，x1=6，x2=0【点评】本题考查了直接开平方法解一元二次方程，运用整体思想，会把被开方数看成整体【分析】把x=1代入已知方程列出关于m的新方程，通过解该方程来求m的值；然后结

19、合根与系数的关系来求方程的另一根设方程的另一根为x2，则1+x2=1，解得x2=0把x=1代入x2+x+m22m=0，得（1）2+（1）+m22m=0，即m（m2）=0，解得m1=0，m2=2综上所述，m的值是0或2，方程的另一实根是0【点评】本题主要考查了一元二次方程的解一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值即用这个数代替未知数所得式子仍然成立【分析】设这批书共有3x本，根据每包书的数目相等即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论设这批书共有3x本，=x=500，3x=1500答：这批书共有1500本【点评】本题考查了一元一次方程的应用，根据每包书的数目相等列出关于x的一元一次方程是解题的关键【分析】（1）根据F（n）的定义式，分别将n=243和n=617代入F（n）中，即可求出结论；（2）由s=100x+32、t=150+y结合F（s）+F（t）=18，即可得出关于x、y的二元一次方程，解之即可得出x、y的值，再根据“相异数”的定义结合F（n）的定义式，即可求出F（s）、F（t）的值，将其代入k=