C语言程序设计上机实验报告Word格式文档下载.docx

1、9实验九 指针10实验十 结构体和共用体11实验十一 位运算12实验十二 文件合计暨南大学本科实验报告专用纸实验一 熟悉WinTC/VC的上机过程：一、实验目的：1熟悉Win TC或者VC+ 6.0的软件环境，掌握使用其进行编辑、编译、连接和运行的方法。2通过运行简单的C程序，掌握C源程序的特点。二、实验内容：（由学生选择WinTC或者VC之一完成相关实验）1运行WinTC程序，进入C程序设计环境。2建立工程文件3编辑源文件4编译、连接（1）单文件源程序的编译、连接源程序先经过编译，生成目标文件（.obj文件），然后将目标文件进行连接，生成可执行文件（.exe）。如果编译、连接中发生错误，在M

2、essage窗口中显示出错信息，修改错误后，可重新编译、连接。（2）多文件源程序的编译、连接可以用长的源程序分割成几个文件，分别编译然后生成可执行文件。此时使用Project菜单。步骤：第一步：有三个文件f1.c、f2.c、f3.c组成一个完整的C程序，分别建立三个文件，将f1.c、f2.c、f3.c三个文件保存到同一个文件夹中（如d:tcproject）。f1.c:#include stdio.hextern a,b;extern max（int x,int y）;main（） int e=1,f=2;printf（%dn,max（a,b）;,max（e,f）;f2.c:int a=3,b=

3、4;f3.c:int max（int x,int y ）return xy?x:y;第二步：构造Project文件，在编辑状态下，编辑一个扩展名为.prj的文件，文件的内容为：f1f2f3第三步：构造EXE文件，按F9键即将三个文件编译、连接成一个EXE文件，文件名为wang.exe。如果编译、连接出现错误，则必须进行修正，然后再编译。5运行程序如果编译、连接完全正确，则可以用运行程序。三、实验过程（依据上面示例，简要描述你使用WinTC或者其它编译器的过程）1掌握C语言数据类型，熟悉如何定义整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上数据类型输出时所使用的格式转换符号。2学会使用C

4、的有关运算符，以及包含这些运算符号的表达式，特别是自加（+）和自减（）运算符的使用。3进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。1输入以下程序，并编译、运行，分析运行结果： char c1,c2;c1=97;c2=98;printf（% c %c,c1,c2）;在此基础上：（1）加一个printf语句，并运行之。printf（%d,%d,c1,c2）;（2）再将第二行改为：int c1,c2;再运行程序。（3）再将第三行改为： c1=300;c2=400;再运行，并分析结果。2输入并运行以下程序： main（） int i,j,m,n;i=8;j=10;m=+i;n=j+;printf（

5、%d,%d,%d,%dn,i,j,m,n）;分别作以下改动并运行：（1）将第四行改为：m=i+;n=+j;（2）程序改为： int i,j;printf（%d,%d,i+,j+）;（3）在（2）的基础上，将printf语句改为：printf（%d,%d,+i,+j）;（4）再将printf语句改为： printf（%d,%d，%d,%d,i,j,i+,j+）;（5）程序改为： int i,j,m=0,n=0;m+=i+;n-=-j;printf（i=%d,j=%d，m=%d,n=%d,i,j,m,n）;3.先判断以下程序的输出结果，在运行验证。（1） （实验结果： 12 2 12 10） in

6、t i=3,j=2,a,b,c,d;d=（i*3,j=10）;a=（-i=j+）? -i:+j;b=i+;c=j;printf（%d,%d，%d,%dn,a,b,c,d）;（2）（ 实验结果： 6e 16） int a=110,b=017;printf（%x,%dn,a+,+b）;（3）（ 实验结果： 0 36 0）int a=-1;b=36,c;c=（+a0）&!（b-=0）;printf（%d,%d，%dn,a,b,c）;4.补充完整以下程序，将从键盘输入的任意大写字母转换为小写字母，将小写字母转换为大写字母。（ 实验结果： 与输入相同） char c;scanf（%c，&c）;.prin

7、tf（%c，c）;1掌握赋值语句的使用。2掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符。1.输入以下程序： #include int i;char j;for（i=1;i10;i+）scanf（%c,&j）;,j）;（1）运行程序，输入abcdefghi观察程序的执行结果，是否能够输出字母a,b,c,d,e,f,g,h,i。为什么？（不能。因为按回车会被当做一个换行字符被送到缓冲区）（2）在scanf语句后面加上语句：getchar（）;运行程序，输入abcdefghi（能。按回车键之后字符才被输送，所以没有读取回车这个字符）（4）在源程序的基础上，将scanf语句的%c前面加一空格，即改

8、为： %c运行程序，输入abcdefghi %c在输出时没有输出这个字符，所以当每次输入空格跟一个字母时，字母在空格的位置输出，而回车这个换行字符则在字母的位置输出）运行程序，输入abcdefghi%c被当成是一个循环，所以没有占据单独的一个循环，故能全部输出。）2.做教材上的习题3.6和3.73.编制一程序，用getchar函数输入字符，然后用putchar函数输出字符，同时要求输出字符的ASCII码。分别考虑用int和char型变量来接收键盘输入的字符，两者是否等价？#include void main（） c1=getchar（）; c2=getchar（）; putchar（c1）;

9、putchar（c2）; putchar（n）; Int c1,c2;一、目的要求1了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以1代表“真”）；2学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3熟练掌握if语句和switch语句二、实验内容先编程序，解决以下问题，然后上机调试运行程序。1编写一程序，从键盘输入字符，判别输入字符是数字、大写字母还是小写字母，输出判别结果。 printf（please input a charn char x; x=getchar（）; if （x=Axaz）printf（this is a lettern else if （x09this is a numn else

10、printf（errorn2给出一个不多于5位的正整数，要求：（1）求出它是几位数； int a,i=0; scanf（%da）; while （a0） i=i+1; a=a/10; ,i）;（2）分别打印出每一位数字； int a,b,i,c=10000; for （i=4;i=0;i=i-） b=a/c;%d ,b）; a=a-b*c; c=c/10;（3）按逆序打印出各位数字。 int a,i,c=10000; char b5; bi=a/c; a=a-bi*c; for （i=0;=4; printf（,bi）;3任意输入5个字母，如果输入的不是字母，程序应能提示重新输入，然后按照字母

11、的ASCII码值从小到大的顺序输出。#include char a,b,c,d,e,x5; int i,t,j; a=getchar（）;b=getchar（）;c=getchar（）; d=getchar（）;e=getchar（）; if （aa）| （bb （cc （dd （ee）please retype the charn%d,%d,%d,%d,%dn,a,b,c,d,e）;按从小到达排列n x0=a;x1=b;x2=c;x3=d;x4=e; for （j=0;jxi+1） t=xi; xi=xi+1; xi+1=t; for （i=0;5;,xi）; getch（）;4.有一函数，

12、用scanf函数输入任意x的值，求y的值。 float x,y;please input a numn%fx）; if （x1）y=x*x;=10）y=3*x-1; y=2*x-1;x=%f,y=%fn,x,y）;一、实验目的1熟悉用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法。2掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法（如穷举、迭代、递推等）。编写程序并上机调试运行。1输入两个正整数，求其中最大公约数和最小共倍数。 int a,b,c,d,e; printf （please input 2 numbers:n scanf （%d,%da,&b）; e=a*b; if （a）

13、 L=L+1; if （c） N=N+1; else if （c= ） S=S+1; else O=0+1;字母:%d个,数字:%d个，空格:%d个， 其它:%d个n,L,N,S,O）;3输出九九表。14161815212427202832362530354045424854495663647281 int x99; int a,b; for（a=1;=9;a+） for（b=1;b+） xab=a*b; for（a=1;,xab）;4求输入的十个整数中正数的个数及其平均值。 char x10; int i,n=0; float ave,s=0;请输入十个整数： scanf（xi）; if （

14、xi0） s=s+xi; n=n+1; ave=s/n;正整数为%d个n,n）;平均数为%fn,ave）;5.两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为A、B、C3人，乙队为X、Y、Z3人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单，A说他不和X比，C说他不和X、Z比，请编写找出3对赛手的名单。（提示：用循环和判断实现） char A,B,C; for（A=X;AA+） for（B=BB+） if（A!=B） for（C=C char str150,str250,str350;请输入字符串1:%s,str1）;请输入字符串2:,str2）; strcmp（str3,str2）;连接后字符串为:%

15、s%sn,str1,str2）; 2编写一程序，从键盘输入任意两个字符串s1和s2，然后比较字符串的大小（字符串比较是从左到右逐位比较），如果s1s2，输出1；s1=s2，输出0；s11n if （strcmp（str1,str2）stri stri=删除后字符串为:1掌握定义函数的方法；2掌握函数实参与形参的对应关系，以及“值传递”的方式；3掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法；4掌握全局变量和局部变量、动态变量和静态变量的概念和使用方法。编写程序，并上机运行之。1输入一行字符串，然后写一函数输出该行字符串中最长的单词。例如I am a student中最长的单词为student。 char a100; void f（char a100）;请输入一串字符: get