各地真题分类 生物实验文档格式.docx

1、花生子叶、苏丹染液等在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴观察细胞有丝分裂洋葱根尖、龙胆紫溶液等在高倍镜的同一个视野中，可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形，排列紧密探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化酵母菌、血细胞计数板等在10目镜、40物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数 A实验 B实验 C实验 D实验【答案】ACD（2017年天津卷5，6分）叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是A用无水乙醇提取叶绿体中的色素B用水做层析液观察花青苷的色素带C用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D用光学显

2、微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目 （2017年北京卷，第1题，6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是A都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B（2017江苏4）下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是A转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C苏丹染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数（2016年全国卷，第2题，6分）在前人进行的下列研究中，

3、采用的核心技术相同（或相似）的一组是证明光合作用所释放的氧气来自水用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A B C D（2016海南卷.14题，2分） 下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是A人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象B洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗亮暗三层结构C分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌D洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布（2016海南卷.15题，2分）下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是A取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂检测还原糖 B黑暗中生长24h的天竺葵叶片，用碘液检测

4、淀粉C玉米根尖经甲基绿染色后，在显微镜下观察细胞核 D花生子叶经苏丹染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒（2016年四川高考卷，第3题，6分）下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是A用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质 C提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低 D调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高（2016上海高考卷，第5题，2分）下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作，错误的是A从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视 B从

5、低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠（2016上海高考卷，第7题，2分）经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是A灯光刺激+食物 B 仅食物 C 声音刺激+食物 D 仅灯光刺激（2016江苏5）关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙述正确的是 A还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、二苯胺试剂 B鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热 C二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色 D脂肪、

6、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀（2016江苏8）过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙黄色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是管号1%焦性没食子酸/mL2%H2O2/mL缓冲液/mL过氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL12-34 A1号管为对照组，其余不都是实验组 B2号管为对照组，其余都为实验组 C若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶 D若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无过氧化物酶（2016江苏10）定量分析是科学研究的重要方法。下列能用血细胞计数板直接计数的是 A海拉细胞悬液 B浓

7、缩培养的噬菌体 C自来水中大肠杆菌 D蛙卵（2016江苏17）下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是A应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止酸破坏叶绿素B即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素C为获得10mL提取液，研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好D层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失（2016江苏19）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是实验标号观察到的实验现象观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细

8、胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰探究酵母菌种群数量的动态变化酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见 A实验 B实验 C实验 D实验（2018年全国卷，第29题，8分）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：（1）请完善下面的实验步骤：将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是_；B组的处理是_。将上述两组大鼠置

9、于相同的适宜条件下饲养。_。对所得数据进行统计处理与分析。（2）实验结果与分析：B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_激素和_激素。【答案】（8分）（1）手术但不切除垂体 切除垂体每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重（2）生长 促甲状腺（2018年4月浙江卷，33）对下列生物学实验进行结果顶测或分析与讨论。（1）在用血细胞计数板计数兔红细胞时，见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞，以避免_，减少误差。（2）在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是_。人体血液中胰

10、岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的，当机体处于_状况时，该比值明显下降，此时机体物质代谢的变化是_（答出2点即可）。（3）某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验，观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组，其机理是_。（4）以某种实验小鼠为材料制备抗血清。欲获得某一种较高浓度的抗体，在你的实验思路中，关键是需对小鼠进行_。为什么？_。预测实验结果（以坐标曲线图形式表示实验结果）：（1）重复计数（2）先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液低血糖 肝糖元（糖原）分解加强、脂肪分解加速（3）切除甲状腺后，甲状腺激素浓度下降，导致物质代谢与能量转换下降（4）两次或多次注射相同

11、抗原 因第二次或更多次注射相同抗原，会使小鼠产生更多的浆细胞，从而产生更多的抗体（2017年全国I卷，第29题，10分）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）（10分）（1）思路甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后

12、收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。（2）结果及结论若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。（2017江苏308 分）某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料，开展芹菜染色体核型分析实验。图1、图2是从两种材料的30个显微图像中选出的两个典型图像。请回答下列问题： （1）将剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羟基喹啉溶液中处理，以提高根尖细胞中有丝分裂的_期细胞的比例，便于染色体观察、计数。（2）实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞，目的是_。再用低浓度的KCl处理一段时间，使细

13、胞适度膨胀，便于细胞内的_更好地分散，但处理时间不能过长，以防细胞_。（3）图1是_细胞的染色体，判断的主要依据是_。（4）分析根尖细胞染色体核型时，需将图像中的_进行人工配对；根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有_ （填下列序号）。基因突变 单体 基因重组 三体（1）中（2）去除细胞壁（使细胞分离） 染色体 吸水涨破（3）花粉母 同源染色体联会 （4）同源染色体 （2016年全国卷，第31题，8分）BTB是一种酸碱指示剂。 BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配

14、制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中。其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号567水草无有距日光灯的距离（cm）20遮光*10080604050min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅蓝色蓝色* 遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100 cm的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：（1）本实验中，50 min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是（

15、填“可靠的”或“不可靠的”）。（2）表中X代表的颜色应为（填“浅绿色”、 “黄色”或“蓝色”），判断依据是。（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草。（1）不同光强下水草的光合作用和呼吸作用 不可靠（2）黄色 水草不进行光合作用，只进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管（3）光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等（2016上海高考卷，第六题，11分）分析关于科学探究的资料，回答下列问题。【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时，尾部会发生不同程度的损伤。【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度？【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。【实验设计】54

16、采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是_。A扩大样本数量 B增加样本种类 C增加取样随机性 D均衡性别比例55为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境，控制因素应包括_（多选）。A水温 B室温 C湿度 D水生植物56选尾部完整的蝌蚪，统一编号后分为三组，用于尾损伤处理。分组的最重要依据是_和_（从下列关键词中选择）。蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号根据尾损伤处理情况，将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组（QW）、严重损伤组（YZ）、对照组（不损伤，CO），待伤口愈合后进行后续试验。【数据采集】记录实验数据，包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度（V1）、

17、断尾后尾长以及断尾后游泳速度（V2）。【实验结果】57图20所示实验数据处理方式中，能支持研究假设的有_和_。58探究断尾前后尾长与游泳速度的关系，得到图21。据图可得出的结论是_。游泳速度与尾长呈正相关 游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关在相同尾长情况下，尾损伤蝌蚪游泳速度变快（11分）54C 55AD56尾长 游泳速度 57 58（2016年10月浙江卷，33）【加试题】（10分）设水稻细胞与染色剂甲反应呈红色，小麦细胞与染色剂乙反应呈黄色，大麦细胞与染色剂丙反应呈绿色。现有A、B、C三瓶不同的细胞悬液，每瓶中可能含有一种或多种上述细胞。欲用染色剂甲、乙、丙鉴别这三瓶细胞悬液中有几种细胞。请

18、根据以下提供的实验材料，提出实验思路，预测实验结果和结论。材料与用具：染色剂甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C细胞悬液各1瓶，试管若干支，显微镜。（要求与说明：一种染色剂只与一种细胞产生反应；每支试管中只能加一种染色剂；装片的具体制作过程不做要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路（其中实验分组用表格形式表示）： （2）预测实验结果与结论：（1）实验思路 取试管9只，进行编号。实验分组： 表：不同染色剂鉴别不同细胞悬液的实验分组染色剂甲染色剂乙染色剂丙细胞悬液A1.A+甲2.A+乙3.A+丙细胞悬液B4.B+甲5.B+乙6.B+丙细胞悬液C7.C+甲8.C+乙9.C+丙按上述分组，在各试管中分

19、别加入等量细胞悬液和染色剂溶液，摇匀。一段时间后，制作装片，显微镜下观察各试管中细胞的颜色，并记录。（2）预测实验结果与结论若某瓶细胞悬液的分组试管中只有一支显色，则说明该瓶有一种细胞。若某瓶细胞悬液的分组试管中只有两支显色，则说明该瓶有两种细胞。若某瓶细胞悬液的分组试管中三支均显色，则说明该瓶有三种细胞。（2016年4月浙江卷，33）（10分）为研究某生物制剂（W）具有促进细菌B增殖的作用，请根据以下提供的实验材料，以细胞数变化为检测指标，提出实验思路，并预测实验结果。实验材料：培养瓶若干个、液体培养基、W、细菌B、血细胞计数板、显微镜等不考虑加入W后的体积变化等因素；细胞计数的具体操作过程

20、不作要求；培养过程中不更换培养液；培养液成分变化不利于细菌B生长不作要求；（1）实验思路： .（2）预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果）：（3）分析与讨论： 培养过程中，细菌B的增长方式为_形增长。 为提取细菌B内的酶，对该菌进行破碎时，应将其_。 A置于蒸馏水中 B用纤维素酶水解 C置于稀盐酸中 D冷冻研磨（1）取细菌B，经稀释后得到菌液，在显微镜下用血细胞计数板进行计数，并记录。（1分）取菌液分别接种于以下两组培养瓶中，每组若干瓶。液体培液基（0.5分）液体培养基+W（0.5分）将上述两组样品培养一段时间后，分别取上述两组中的培养瓶内的菌液，在显微镜下用血细胞计数板分别进行计数，并记录。每隔一段时间重复。对实验数据进行分析与处理。（2）生物制剂W对细菌B增殖的影响评分细则：本小题共3分，其中坐标系与轴名称各0.5分，图例0.5分，3组柱各0.5分（其他合理答案也给分）（3）S（1分） D（1分）