精选初中七年级下册历史第20课 君主专制的极端强化华师大版习题精选三十四Word格式文档下载.docx

1、 第3题【单选题】加强思想控制是巩固封建统治的重要措施。回答小题：明朝时，科举考试的命题范围是（ ）A、四书五经B、唐诗C、资治通鉴D、宋词写有“一把心肠论浊清”的清朝大臣胡中藻竟被杀，这件事属于（ ）A、焚书坑儒B、八股取士C、厂卫制度D、文字狱 第4题【单选题】当今的中学生，可以通过读书看报、上网等等途径自由自在地遨游知识簿洋，享受成长的快乐，但是，300多年前的清朝，实行严酷荒唐的文字狱，读书人就没有这样幸运了。文字狱给当时社会带来的影响有（ ）造成社会恐怖摧残了人才禁锢了人们思想有利于科技进步A、B、C、D、 第5题【单选题】秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”、明朝“八股

2、取士”和明清大兴“文字狱”的根本目的是（ ）A、防止人民反抗B、压制知识分子C、巩固封建统治D、统一思想 第6题【单选题】下列与明朝的灭亡无关的是（ ）A、政治腐败、朝政混乱B、国家财政危机、朝廷加派苛捐杂税C、李自成起义、攻陷北京D、吴三桂降清、引清军入关 第7题【单选题】如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是（ ）A、特务统治的强化B、专制统治的加强C、思想控制的加强D、文化专制的强化 第8题【单选题】清朝时,有一考官因出了一道“维民所止”的试题而丢官丧命。这反映了清朝统治者 （ ）A、大兴文字狱B、焚书坑儒C、提倡言论自由D、独尊儒术

3、第9题【填空题】制造了“胡蓝之狱”的皇帝是_；军机处始设于_帝在位时。 第10题【问答题】下列文字是一位同学的课堂记录。遗憾的是这位粗心的同学把一些史实之间的关系搞乱了，出现了多处错误。请你在文中标出其中的错误之处，并说明理由。明清统治者为了维护自己的统治，采取了一系列措施加强专制统治。（1）明太祖朱元璋废除丞相制度，在中央设立军机处，使君权空前加强。（2）设立厂卫特务机构，对百官和百姓进行监视。明太祖时，设立特务机构东厂，由宦官统领；明成祖时，又特别设立了锦衣卫专门侦缉官民言行。东厂和锦衣卫合称“厂卫”。（3）清朝雍正时期，为树立皇帝的绝对权威，设立了廷杖制度，使君臣关系完全成为主仆关系。（

4、4）为加强文化专制，大兴文字狱和八股取士。大兴文字狱从内容到形式都禁锢知识分子的思想；八股取士迫使许多知识分子逃避现实，不敢过问政治，从而摧残人们的聪明才智，禁锢人们的思想，形成“万马齐喑”的局面，严重地阻碍了中国社会的发展和进步。 第11题【材料分析题】专制主义中央集权制度是中国古代最主要的政治制度，这一制度内部包含了君权与相权、中央与地方两大矛盾。据此回答下列问题：简要回答秦、唐、明、清四个朝代中央行政制度的演变情况。汉武帝时期为了加强中央对地方的控制，采取了什么措施？在地方行政制度建设上，秦朝和元朝各有何开创性的贡献？依据上述回答指出专制主义中央集权内部两大矛盾的发展趋势。 第12题【材

5、料分析题】君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问题。材料一：秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化斯托夫里阿诺斯全球通史材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。“大一统”之梦材料三：唐太宗常说“为政之要，唯在得人今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。材料四：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄

6、，学士鲜所参决。材料五：故宫导游说：“这个不起眼的偏房（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。秦始皇最先将谁的法家学说应用到全国？秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？材料三体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？材料四中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立和废除的朝代？导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立标志着什么？结束我国两千多年封建帝制的标志性事件是什么？ 第13题【材料分析题】君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点，阅读下列材料，回答问题材料一 秦朝行政管理系统示意图（图1）材料二 “臣愚以为诸不

7、在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进邪辟之说灭息，然后统纪可一，民之所从矣” -汉书?董仲舒传材料三 罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事而殿阁大学士只备顾问帝方自操权柄，学士鲜所参决材料四 故宫导游说：“这个不起眼的偏房（图2），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心”根据材料一，秦始皇为建立君主专制中央集权制度，采取了什么措施？材料二中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议？这一建议被采纳后对儒家思想产生了什么影响？材料三反映了我国那一朝代官制的变化？以上材料反映了中国古代君主专制制度怎样的发展趋势？ 第14题【材料分析题】阅读材料，回答问题。“及秦始皇

8、灭先代典籍天下学士逃难解散”“科举考试之法又大大变更，用排偶文体阐发经义，称为八股以后便承袭下来，格式愈益严格，文章越发空虚”1911年10月10日一场席卷中国大地的变革由此开始，一个民族的伟大复兴由此开端。根据材料，请回答：材料一中，图一、图二、图三分别是哪三个朝代的政治制度？这套政治制度的统称是什么？材料二描述的是哪一历史事件？材料三中“科举考试”开创于哪一个朝代？材料二和材料三具有怎样共同的危害？结合材料一、材料二和材料三，请你分析，我国古代专制制度在政治和思想两个方面，分别呈现怎样的发展趋势？材料四描述的是哪一历史事件？这一历史事件具有怎样的历史意义？ 第15题【综合题】构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。小强同学学完中国封建社会最后一个时期明清时期的历史后，设计了下列知识结构示意图。请认真阅读，完成相关问题。请将上述知识结构示意图补充完整。_；_；_；_；_；_；_结合上述知识结构示意图和所学知识回答下面的问题指出从明朝到清朝在对外交往上发生了什么变化？这种变化给中国带来了怎样的严重后果？