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第2讲(学生)实数提高专题.doc

第2讲 实数提高专题经典例题例1 、知一个数的平方根是2a1和a11,求这个数例2、已知2a1和a11是一个数的平方根,求这个数例3、2m4与3m1是同一个数的平方根,则m为( )(A)3 (B)1 (C)3或1 (D)1例4。了求的值,可令S,则2S ,因此2S-S,所以仿照以上推理计算出的值是( )A B. C. D.例5. 已知有理数a满足,求的值。例6设等式在实数范围内成立。其中,m、x、y是互不相等的三个实数,求代数式的值。例5、1996x31997y31998z3,xyz0,且+,求+.提高训练一(共13小题)计算题:1.|2|(1+)0+ 212009+4(3)2+(6)(2)3. 45.67.(2)3+(3)(4)2+2(3)2(2);8. |+ 9. 12+210.11.12. 已知mn,求+的值;13. 已知a0,求+的值二解答题1、已知、满足,解关于的方程。2、阅读材料:学习了无理数后,某数学兴趣小组开展了一次探究活动:估算的近似值.小明的方法:,设().解得 .问题:(1)请你依照小明的方法,估算的近似值;(2)请结合上述具体实例,概括出估算的公式:已知非负整数、,若,且,则_(用含、的代数式表示);(3)请用(2)中的结论估算的近似值. 3、已知4,且(y-2z+1)2+0,求的值.4

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