中考化学复习第三单元第11讲物质的构成试题Word文档格式.docx

1、（1）原子序数为12的元素位于周期表中第_周期，它属于_（填“金属”或“非金属” ）元素。（2）在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易_（填“得到”或“失去” ）电子，所形成的粒子的符号是_。（3）根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子的_相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似。（4）同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外电子数_。12（2018年深圳）某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）。A该反应说明原子在化学反应中可再分 B反应物的分子个数比为32C所有参与反应的物质都是化合物 DD物质中氯元素的化合价为113（2018年汕尾）根据下列粒子结构

2、示意图，回答问题。 A B C D E（1）上图A、B、C、D四种粒子共表示_种元素。（2）D原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子。（3）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_。（4）E粒子带1个单位正电荷，则X_。14（2018年佛山）在“宏观微观符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。钠镁铝硅（1）上图四种元素中，属于非金属元素的是_（填元素符号）。（2）2个镁离子的符号为_，铝原子的核电荷数X为_，硅的氧化物的化学式为_。（3）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系（见下表），根据下表判断

3、6.021023个钠原子的质量y为_。请归纳下表中的规律：_项目碳氧相对原子质量1216236.021023个原子的质量12 g16 gy第11讲 物质的构成【演练强化巩固】1C2.B3.B4D解析：构成物质的基本微粒有分子、原子和离子，故A错误；热胀冷缩是由于微粒之间间隔大小发生了变化，故B错误；原子和离子通过得失电子可以相互转化，故C错误。5A6.A7.A8.B9C解析：据图可知，a为核外电子，b中子，c为质子。质子数决定元素的种类，所以决定该原子种类的粒子是c，故A错误；原子中b（中子）与c（质子）的数目不一定相同，故B错误；原子中c的数目（质子数）a的数目（电子数），故C正确；原子的质

4、量主要集中在原子核上，即集中在b（中子）和c（质子）上，故D错误。10（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种分子（2）分子间有间隔，在水分子作用下糖分子不断运动，彼此进入对方的分子间隔当中，使液体体积减小11（1）三金属（2）得到S2（3）最外层电子数（4）从1到8依次递增12D13（1）三（2）得到（3）MgCl2（4）1114（1）Si（2）2Mg213SiO2（3）23 g6.021023个原子的质量在数值上等于该原子的相对原子质量（或6.021023个不同原子的质量之比等于对应原子的相对原子质量之比）配套练习九年级化学试卷一.选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分，在每小题给

5、出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列化学用语表达正确的是（ ）A. 三个钡离子：3Ba2+ B. 两个氧原子：O2C. 四个硫酸根离子：4SO32- D. 五个一氧化碳分子：5Co【答案】A【解析】A、三个钡离子可以表示为3Ba2+，正确；B、2个氧原子应用2O表示，错误；C、4个硫酸根离子应用4SO42-表示，错误；D、五个一氧化碳分子应用5CO表示，错误。故选A。2. 6月5日是世界环境日，2018年我国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法错误的是（ ）A. 减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋B. 节约用水提高水的使用效益，如用洗过菜的水浇花C. 养成将垃

6、圾分类处理的习惯，如废旧报纸回收利用D. 过度施用农药化肥提高产量，如喷洒过量农药杀虫【答案】D【解析】A、减少塑料袋的使用可以减少白色污染，减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋，正确；B、节约用水提高水的使用效益，并能节约水资源，如用洗过菜的水浇花，正确；C、养成将垃圾分类处理的习惯，可以节约资源，如废旧报纸回收利用，正确；D、过度施用农药化肥易造成水污染，应合理使用，错误。故选D。3. 归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排序正确的是（ ）A. 金属活动性顺序：B. 溶液的pH:C. 地壳中的元素含量：D. 气体的密度【解析】A、钾、镁、铜、银四种金属活动性由强到弱的顺序为钾镁铜

7、银，正确；B、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，氯化钠溶液显中性，pH等于7，盐酸显酸性，pH小于7，pH值由大到小的排列顺序应是氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸，错误；C、地壳中元素的含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁，错误；D、相同状况下，气体的相对分子质量越大，密度越大，二氧化碳、氢气、氧气的相对分子质量分别为44、2、32，气体的密度由大到小的排列顺序应是二氧化碳、氧气、氢气，错误。4. 下列说法正确的是（ ）A. 将pH试纸直接浸入待测液中测其pHB. 能与盐酸反应生成CO2 气体的盐一定是NaHCO3C. 铁制品锈蚀是铁在潮湿空气中缓慢氧化的过程D. 在测定空气里氧气含量的实验中，红磷

8、燃烧产生大量白雾【答案】C【解析】A、把pH试纸直接浸入待测液中测定其pH，会污染药品，错误；B、能与盐酸反应生成CO2气体的盐不一定是NaHCO3，含有碳酸根或碳酸氢根的盐都能与盐酸反应产生二氧化碳，错误；C、铁制品锈蚀是铁在潮湿空气中缓慢氧化的过程，正确；D、在测定空气里氧气含量的实验中，红磷燃烧产生大量白烟，不是白雾，错误。故选C。5. 下列实验均与水有关，其相应描述正确的是（ ）A. A B. B C. C D. D【解析】A、水蒸发过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，净化后的水中含有可溶性物质，属于混合物，不是纯水

9、，错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，可以证明水的组成，正确；D、浓硫酸溶于水放热，不是吸热，错误。6. 锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+【解析】A锌的汉字名称偏旁是“钅”字，锌属于金属元素，错误；B由元素周期表的信息可知，锌的原子序数30，原子序数=质子数=核电荷数，锌原子的核电荷数、质子数为30，不是中子数是30，错误；C由元素周期表的信息可知，

10、锌的相对原子质量为65.38，相对原子质量的单位符号是“1”，不是“g”，常省略不写，错误；D根据原子的结构示意图可知，锌原子最外层电子数是2，在化学反应中易失去电子形成Zn2+，正确。点睛：元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。7. 维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A1（C20H30O）,会引起夜盲症。下列关于维生素A1的说法中正确的是（ ）A. 维生素A1属于无机化合物B. 维生素A1中O元素的质量分数最低C. 维生素A1中碳、氢元素的质量比为2：3D.

11、维生素A1由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成【答案】B【解析】A、根据维生素A1（C2oH3oO）化学式可知，维生素A1是含碳的化合物，属于有机化合物，错误；B、维生素A1中C、H、O的质量比=（1220）：（130）：（161）=240:30:16，可见维生素A1中O元素的质量分数最低，正确；C、维生素A1中碳、氢元素的质量比=（1230）/2：3，错误；D、维生素A1是由维生素A1分子构成的，不是直接由原子构成的，1个维生素A1分子是由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成，正确。故选B。结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。8. 最近，我国科学家成功合成新型催化剂，

12、将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是A. 该反应中四种物质均为化合物 B. 反应前后H元素的化合价不变C. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3 D. 反应前后原子数目发生改变【解析】根据微观示意图可知：CO2和H2在条件下转化为甲醇（CH3OH）和水，其化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O。A、 根据化学方程式可知，反应物中的氢气是单质，该反应中四种物质不是均为化合物，错误；B、反应前的H元素的化合价为0，反应后水中H元素化合价为+1价，反应前后H元素的化合价发生改变，错

13、误；C、根据化学方程式可知， 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3，正确；D、根据化学反应的微观过程可知，反应前后原子数目没有发生改变，正确。解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析解答。9. 甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示，下列叙述正确的是（）A. 甲和乙的溶解度相等且均为30gB. 甲物质的溶解度随温度的升高而减小C. t1时，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3:7D. 将t2150g甲的饱和溶液降温到t1，有20g固体析出【解析】A、由于没有确定温度，甲和乙的溶解度无法确定，错误；B、根据溶解度曲线可知，甲的溶解度随温度的升高而

14、增大，错误；C、 t1时，乙的溶解度为30g，t1时，30g的乙与100g的水形成饱和溶液，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比=30g:100g=3:10，错误；D、t2时，甲的溶解度为50 g，根据溶解度的意义可知，t2时，甲的150g饱和溶液中溶质的质量为50g，溶剂的质量为100g， t1时，甲的溶解度为30 g，根据溶解度的意义可知，t1时，100g水中最多溶解30g的甲，将t2150g甲的饱和溶液降温到t1，溶剂的质量不变，析出晶体的质量=50g-30g=20g，正确。溶液在降温过程中，溶剂的量一般保持不变。10. 下列方法不能达到除杂的目的的是（ ）选项物质（括号内为杂质）方法AN2

15、（O2）将混合气体通过灼热铜网BFe粉（炭粉）加入足量稀H2SO4充分反应，过滤、洗涤、干燥CCaO（CaCO3）高温煅烧DFeCl2溶液（CuCl2）加入足量Fe粉，过滤【解析】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；B、Fe粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，炭粉不与稀硫酸反应，会把原物质除去，不符合除杂原则，错误；C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；D、足量Fe粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合

16、除杂原则，正确。除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质时至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。二非选择题（共3题，第11题8分，第12题8分，第13题9分，共25分）11. 下图为AG（初中常见物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分。根据以上信息回答下列问题：（1）写出A 的化学式：_，其常见用途为_（任写一条）。（2）反应的现象为_。（3）写出反应的化学方程式 _，该反应属于_反应（填基本反应类型）。（1）写出反应的化学方程式 _。（2）Na2O与CaO的化学性质相似，下列物质中_（填标号）能与Na2O发生化学反应。a

17、.Mg b.N2 c.稀盐酸 d.NaCl固体【答案】 （1）. CH4 （2）. 燃料（合理即可） （3）. 黑色固体溶解，溶液变蓝色 （4）. Na2O +H2O = 2NaOH （5）. 化合反应 （6）. CuSO4 +2NaOH =Cu（OH）2+ Na2SO4 （7）. c【解析】本题是框图型推断题。首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。A是天然气的主要成分， A是甲烷，甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水， C是二氧化碳，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，E是硫酸铜，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉

18、淀和硫酸钠， F、G是氢氧化铜和硫酸钠中的一种，氧化铜和D反应生成二氧化碳和B，B是铜，D可能是一氧化碳或碳，代入框图，推断合理。因此：（1）A是甲烷，化学式是CH4，常用作燃料；（2）反应是氧化铜和硫酸反应，会观察到黑色的固体逐渐溶解，溶液逐渐变成了蓝色；（3）反应是水和氧化钠反应生成氢氧化钠和水，该反应是由两种物质生成一种物质属于化合反应，化学方程式是H2O+Na2O=2NaOH；（4）反应是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式是CuSO4 +2NaOH =Cu（OH）2+ Na2SO4；（5）Na2O与CaO的化学性质相似，稀盐酸能与Na2O发生化学反应，故选c。12

19、. 小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。（1）MnO2作催化剂，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式：_。用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为_ _ _（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该_。检验O2的方法是_ ，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。（2）FeCl3溶液做催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的 FeCl3溶液，立即产生大量气泡。【已知】FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl-【问题】那种微粒对

20、H2O2溶液的分解起催化作用？【假设】假设一：可能是H2O假设二：可能是Fe3+假设三：可能是Cl- 【分析】假设一不可能成立，理由是_。【实验】操作现象其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液无明显变化其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2（SO4）3溶液立即产生大量气泡【结论】假设_成立，而假设一和另一种假设不成立。催化剂比较从循环利用的角度分析，_（填化学式）更适合做该反应的催化剂。【答案】 （1）. 2H2O2 2H2O + O2 （2）. B （3）. C （4）. E （5）. 检查装置气密性 （6）. 将带火星的木条放置在

21、集气瓶内 （7）. 过氧化氢溶液中溶剂是水 （8）. 二 （9）. MnO2【解析】本题考查了气体的制取装置和收集装置的选择，氧气的检验，催化作用的探究等。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关；在催化作用的探究时，运用控制变量的原理。（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式是2H2O2 2H2O + O2；用H2O2溶液制备O2时，是固体与液体混合不需加热，可选择的发生装置是B，制得氧气中含有水蒸气，浓硫酸具有吸水性，可用装有浓硫酸的洗气瓶除去水蒸气，氧气密度大于空气，可用向上排空气法收集。制备并收集一瓶干燥的O

22、2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为BCE；为了确保实验成功，在装药品之前应该检查装置气密性；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。检验O2的方法是将带火星的木条放置在集气瓶内，若木条复燃，则证明收集的气体为O2；（2）假设一不可能成立，理由是过氧化氢溶液中溶剂是水；其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液，无明显变化，说明Cl-对H2O2溶液的分解不起催化作用；其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2（SO4）3溶液，立即产生大量气泡，FeCl3溶液和Fe2（SO4）3溶液都存在Fe3+，说明Fe3+对H2O2溶液的分解起催化作用，假设二成立；MnO2不溶于水，更容易回收

23、，催化剂比较从循环利用的角度分析，MnO2更适合做该反应的催化剂。13. 化合物可以分为酸、碱、盐及氧化物。在下图中填写不同类别的物质_（填化学式）实现Ca（OH）2一步转化为CaCO3。某Ca（OH）2 样品部分变质为CaCO3 （假设其成分均匀）。化学兴趣小组按以下步骤测定该样品中Ca（OH）2 的质量分数。配制盐酸：配制500g质量分数为6%的盐酸，需要质量分数为30%的盐酸_g。实验测定：称取10.0g样品置于烧杯中，加入足量稀盐酸充分反应，烧杯总质量与反应时间的关系如下表所示：反应时间/mint1t2t3烧杯总质量/g280.0278.9277.8完全反应后，生成的CO2气体的质量为

24、_g。数据处理：计算该样品中Ca（OH）2 的质量分数_（根据化学方程式的计算写出完整的计算步骤）。【答案】 （1）. CO2（合理即可） （2）. Na2CO3（合理即可） （3）. 100 （4）. 2.2 （5）. 50%【解析】本题考查了碱的化学性质，溶液的配制，根据化学方程式的计算。认真审题，弄清表格中数据与化学反应的关系是进行计算的基础。（1）氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，二氧化碳是氧化物，碳酸钠是盐，碳酸是酸，二氧化碳、碳酸钠、碳酸类别不相同，所以可以是CO2或Na2CO3，可以是Na2CO3或CO2；（2）设：需要质量分数为30%的盐酸的质量为x。根据溶液在稀释前后溶质的质量不变，则有500g6%=x30%， x=100g；（3）根据表格中的数据可知，反应生成的二氧化碳的质量=280.0g-277.8g=2.2g；设：碳酸钙的质量为yCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 44y 2.2g y=5g样品中Ca（OH）2 的质量分数=100%=50%。答：需要质量分数为30%的盐酸100g。完全反应后，生成的CO2气体的质量为2.2g。该样品中Ca（OH）2 的质量分数为50%。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共16分）1. 下列四个事例中一定发生了化学