八年级上语文目标检测答案朝阳完全对的上Word格式文档下载.docx

1、苔痕上阶绿，草色入帘青； 谈笑有鸿儒，往来无白丁； 可以调素琴，阅金经周元公集 周敦颐 北宋 哲学 谥号爱莲 草木之花 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子托物言志，借物抒情3.名：有名 鸿：大 调：调弄，这里指弹奏 丝竹：奏乐的声音 劳：使劳累 蕃：多 染：沾染（污秽） 濯：洗涤 妖：美丽而不端庄 益：更加 植：立 鲜：很少 宜：应当4.这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内。（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝。只可从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。5. 品德高尚 粗俗的人6. 孔子说，有什么简陋的呢？7. D8. 以历史上两

2、个知名人物的名室和自己的陋室类比，说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。9（1）多 （2）洗涤 （3）长枝节 （4）很少10（1）我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染（2）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。11. 具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。12.示例l；兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（13.B14.B15.香味：氲

3、氲无所 品位：不可得而亲，不可得而疏23核舟记1.mn wn y yu j sh ru sn zhu jrn zh q rnx j un y zhun2.“有”同“又”，用来连接整数和零数。 “衡”同“横”，与地面平行的 “甫”通“父”，男子美称，多附于字之后。 “诎”同“屈”，弯曲。3. 因：顺着，就着 奇：零数 许：上下 比：靠近 矫：举历历：分明可数的样子 了了：清楚明白 盈：满 简：挑选4.虞初新志 魏学洢 明盖大苏泛赤壁云5.B6.曾经送给我一个用桃核雕成的小船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对

4、。中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡。这个人眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。7D8D9B10船头（或舟首）空间顺序11. 神情与苏、黄不属。12逼真 13善于，擅长 早晨14县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。15示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：县令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。24大道之行也1.j m un fn w xn2亲：以为亲 废疾：残疾人 分：职业、职守 兴：发生，起 归：女子出嫁 作：兴起 闭：用门闩插门 同：和、平3. D4.礼记 儒家 戴圣天下为公 选贤与能 讲信修睦鳏寡孤独 夜不闭

5、户 没有阶级压迫，没有剥削，人人平等5. （1）因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。（2）对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不是为了独自享用。6. “大道”指古代政治上最高理想，“大同”指理想社会。7.8.穴中人 杨氏9.25杜甫诗三首1.di z so zn y l y sh y2子美；少陵野老；唐；现实主义 唐；盛；衰3. 会当凌绝顶，一览众山小国破山河在，城春草木深 感时花溅泪，恨别鸟惊心三男邺城戍 二男新战死 出入无完裙 存者且偷生，死者长已矣 4安史 安禄山 史思明5老妇被抓走了，“天明登前途，独与老翁别”的诗句可以为证。6应从人民遭受苦难之深重的角度，体谅老翁的行

6、为。7更：岂 次：挨次8不行。上边有“县小更无丁”一句说明成年男子已全被征兵，故只有母亲送行。9表达了作者对应征“中男”的无限同情之心。1 新闻两则1si dn jin 2溃 绥 遏 督 泄 鄂 辖 渡 锁 窜 疆 宿3C4（1）标题、导语、主体、背景、结语 （2）人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果5 6西路军；东路军。7另一方面都很泄气；人民解放军英勇善战。8D（没有反映出新闻的主题）9不能。因为“击溃”是打击以后败走，且被打垮；而“击退”仅是打击以后退走，不能突出我军的英勇善战，势不可当。10. 示例1:市民热情高涨，感受文化魅力再现传统，感受文化“拦街福”开街十天，市民热情高涨

7、11示例：亿万网民为祖国母亲庆祝生日2芦花荡1B 2. o wi s hun3（1）扒（趴） 掏（淘） （2）卢（芦） 荣（绒）漂（飘） （3）亨亨（哼哼） 尉（慰） 报（抱）4A5孙犁 抗日战争 芦花荡 抗日将士 日本鬼子6老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。7动作、神态描写，突出了老头子机智勇敢的性格。8. 用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的愚蠢。9意在表明美丽的芦花荡是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。10 写信；解放战争时期。11 “纸多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的，信封是她们亲手折叠成的”。12一张旧的、残破了的照片，照片上的光线很暗，在一旁还有半个“验

8、讫”字样的戳记，角上印着敌人刺刀的白光，人物照得呆板、阴沉，哭丧着脸。13想让丈夫知道“有敌人在，我们在家里受的什么苦楚，是什么容影！”“叫他坚决勇敢地打仗，保护着老百姓，打退蒋介石的进攻。那样受苦受难的日子，再也不要来了！现在自由幸福的生活，永远过下去吧”。14. 孙犁3 蜡烛1. C 2. 拂 鞠 颤 芯 迫 屏 3B 4D5前苏联 西蒙诺夫 老妇人 象征红军烈士生命之光，寄托了南斯拉夫人民对红军战士的哀思；是两国人民战斗情谊的象征6.示例：永不熄灭的烛光7.A8不能删去， “惟一”强调了“珍爱”的独一无二，如果删去，则无法表现蜡烛的珍贵性。9动词：跪、蹲。形容词：肃立、庄严。10杰克：借

9、口搬柴，端走烛台；杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛11反问句更能表现出德军的粗暴（凶狠、凶恶）。12. （1）蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站将告结束；（2）她一家三口的生命将告结束。13. 既紧张又担心害怕的复杂心理。14. 他们机智勇敢镇定，表现出强烈的爱国主义思想感情。4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1pi l x j 窃 赃 誉 qi f 琉 hi zh2.缭 恍 皇 状 荡 丰3.C 4法国 巴黎圣母院 悲惨世界 人道主义 侵略者的罪行 被侵略、被掠夺者的巨大同情6我是想去祭圆明园；而朋友们以为我是看风景而那没什么可看的，故劝我别去。7雨果8悲伤9形、动10.圆明园在哭，哭护花无力；圆明

10、园在泣，泣其悲惨遭遇渐被忘怀。作者持否定态度。11读史使人明智。12. 修缮和重建废墟的要义在于保存。5 亲爱的爸爸妈妈1m l lu wnyn do y cu chnjn2谬 健 斑 霄3.（1）残酷 温和 （2）泻 漫 （3）感受 沉重 4. （1）排比 （2）比喻 5A6萨特；法；作家；评论 7在句中的意思是指充满友爱与和平。87000无辜者被纳粹疯狂地屠杀的那一刻，给作者留下沉重的记忆，这让他感觉到痛苦。9“沉重”是指纳粹屠杀无辜者的凶残，“美丽”是指塞尔维亚人民的英勇。10统领全文。综合性学习1.砍杀、攻打。2. 诗词：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。小说：静静地顿河 永别了武器 战

11、役：斯大林格勒战役 诺曼底战役3.中国人民热爱和平，世界和平终将实现。4示例1：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨？人类为什么非要拥有这些智慧？为了厮杀？还是自杀？栏目三：当我们正在优美的校园散步的时候，当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。示例4：栏目四：我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖

12、的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难！6 阿长与山海经1.zn dn zhu do sn sh zhi诘 霹 慕疮 孀 2.C3.散文 朝花夕拾 周树人 从百草园到三味书屋4.D5.“我”没有把买书的希望寄托在阿长身上，只是随便说说，表现对阿长心存隔膜乃至轻视。6阿长为“我”买来了山海经的事；别人不肯做，或不能做的事，他却能够做成功。7.这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。8.启发“我”从小多读书；鼓励我待人谦让，热情帮助别人；将虾皮送给李伯伯；把

13、豆腐粉送给刘爷爷9.D10.宽厚、宽恕 ；小； 普通的家庭妇女11. 示例：幽默谦逊贵在自省 慈祥冷峻缘于爱憎12. 名句要点：读书须博览群书；做事贵在坚持。联系实际略。7 背影1.卸 藉 妥 颓 屑 莹 躇 跚2.chi ch snsn jn jn bn b3.琐屑 典质 簌簌 惨淡 狼藉 祸不单行 蹒跚 触目伤怀4B 5.朱自清 现 散文家 诗人 学者 春6. 他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。7A 8. 不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。9.第一句是因父亲

14、在如此困境下还这样关心我，因为感动而流泪；第二句是因父子分别，想到父亲对自己的爱，想到今后父亲艰辛而难过流泪。10.写出了父亲无怨无悔地承受生活的艰难，表现了父亲博大而深沉的爱。11.这两件事在我的人生历程中极为重要，令我永生难忘，获益无穷。12.父亲的驼背；对父亲崇高的敬意和无限的感激之情。13.不设统一答案。但必须结合课文父亲的形象来谈，有理有据。14.示例：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。8 台阶1.C2.嗤 筹 舀 躁 揩 蹿 磕 撬3.B4.C【类文选读】5.“我”虽小，却理解父亲的辛劳，肩嫩不言痛，甘为父亲分担重负。日渐衰老的父亲为了不让“我”担心他而影响的学业，年迈不言累，以此来

15、宽慰儿子。父亲虽已力不从心，但多年来呵护儿子、不辍劳作已成为习惯。6.一是怕父亲发现而阻止“我”，二是为维护父亲的自尊心而有意掩饰。7.直接描写：佝偻成弧形，肌肉松弛的背影；毕竟60多岁了。间接描写：天不热，但很快就大汗淋漓；见“我”将担绳捋到“我”这边，不再推让。8.“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上。9 老王1.hunxinqin t w ybnkluzunzh僻 胀 缔 塌2.弯（腰）曲（背）。惭愧。呆滞笨拙3.C4.杨绛 钱钟书 围城5.运用夸张，强调了老王身体僵直、干瘦的形态。6.为了突出老王当时病情严重，样子怕人；也暗示老王将

16、不久于人世。7.（1）男人们连买茶蛋都要物色女主人（2）老妪不善招徕，生意冷清8肖像，以没有美感的外表反衬老妪自甘冷清、坚守人格的高尚。9“我”为了获得自己仍然立在好人边上的自信，故意多给老妪两毛钱以表现，而老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为比较猥琐。10 信客1.D2.恶 稀 潦 碎3.B 4.（1）比喻（2）比喻（3）比喻（4）排比 5 这些眼神中透露出旧中国农民对外出谋生者是否有“出息”的评价，透露出封闭的农民们试图从这些物品中对遥远的城市有些了解。6繁华都市生活冲击着乡民的生活方式与观念，信客对此感受得最为迅速最为深切。表达作者对农村的封闭落后农民生活贫穷的慨

17、叹和对信客沟通乡村与城市深察世故人情的赞美。7.全班同学绘制贺年片，到老师家拜年。 老师上公开课提问我们绝不取巧。8给三十年前的语文老师穆尼先生补画一张贺年片。9. 既表明了师生情谊已有30年之久，又表现了师生之间的情谊深重。10. 永恒不是指某件事或某个物，而是指我们奉献给师长、朋友、同学乃至社会的赤诚之情。第三单元11中国石拱桥1xio chn d du chn sn2. D3. 古朴：朴素而有古代的风格。巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。匀称：均匀，比例和谐。惟妙惟肖:形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。4.5打比方 列数字 引资料 举例子6.人不知其所以为”。长虹饮涧”。

18、总体介绍赵州桥长、宽，说明它的雄伟，引出造桥技术不凡。分别介绍赵州桥的特点。总结、高度评价赵州桥。7大拱的两肩上各有两个小拱。8.不能删去。“主要”突出李春的重要地位，但说明李春不是唯一的设计者。9. C10卢沟桥历史悠久、结构坚固、形式优美。11两岸河堤被冲毁，而这座桥从没有出过事12排比；形象生动地说明了石刻狮子的形状，突出其形式优美。13. 沟通（连通） 铭刻（铭记）14. 鸳鸯桥：一边是砖，一边为石。万寿桥：用石灰糯米粘结石材砌筑而成，为“美人尖”桃型拱桥。15. 形象地写出石拱桥在河流上连接公路、衔接交通的功能。16. 建筑方法新颖奇特，科技含量高。12桥之美1. 瞻 xin 销 s

19、h 2.停止脚步 叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗 意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。3.缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用4.总分5.语言生动形象。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！6.C7桥的三种基本形式8. 孕育变化而产生13苏州园林1. zho chn b2.嶂 裁 酌 适3.（1）因地制宜 （2）自出心裁（3）别具匠心 （4）重峦叠嶂4.作比较 摹状貌 举例子 打比方5. A.6.总分7.讲究艺术性，给人置身山间的实感。8.讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果。9.还在那儿布置几块玲珑的石头，

20、或者种些花草。10.不讲究对称 讲究对称11C 12甲：东西边不会来同样的亭子或者回廊，意在说明苏州园林绝不讲究对称乙：举颐和园中的长廊的例子，意在说明北京的园林建筑在细微之处见匠心。13屋内的摆设也严格要求工整、对称。14.融我国古典造园传统和欧洲园林建筑形式为一体。15.（1）散布园内的山、岗等皆叠石聚土而成。（2）河湖水系经布设河道串联水面而成。 （3）山、岗等与水系结合，划分自然空间。16.圆明园（每个空间）是江南水乡的精炼再现。14故宫博物院1. 2.映 缭 迥 凤3. 端门、太和殿、保和殿、乾清宫、坤宁宫、御花园、顺贞门、景山4. D5.列数字 突出太和殿规模宏大6. 空间；大殿正

21、中；背后、两旁、中央、周围、下面7.太和殿的宏大壮丽 太和殿内景龙的图案突出皇权8从外到内的空间顺序9. C10.“壮丽三峡”真实壮丽；“远古巴渝”：古朴、厚重 11.示例：列数据，准确地说明了三峡博物馆的建筑规模宏伟。示例：举例子，说明展厅中有大量天然三峡石。12.示例：三峡博物馆，展现壮丽三峡，传承巴渝文化。三峡博物馆，记录重庆历史。三峡博物馆，触摸重庆历史的殿堂。15说“屏”1. cn q sho 2. （1）粗俗鄙陋。 （2）恰当，恰如其分。5.是艺术点缀，又可以挡风，还有文化休憩的作用。6.屏的分类及雅俗之别。7.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方

22、面，均要做到得体才是。8. 中国结不仅造型美、色彩美，而且具有形意象征的极大魅力，融入了中华民族对生命的认识，对生活的体验，对未来的希望，对爱的渴求以及对亲人的祝福等美好的情感。9. B【活动一】ABCD【活动二】示例：碧水蓝天之间，气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。鄂黄大桥，你是黄冈人民的骄傲，你引领着黄冈人民走向世界。【活动三】（1）张飞喝断当阳桥。 牛郎织女相会鹊桥。红军飞渡泸定桥。 许仙白娘娘情定断桥。（2）1937年7月7日，中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略，揭开了抗日战争的序幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。【活动

23、四】语言是沟通心灵的“桥”。学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。网络是连接世界各地的“桥”。 16 大自然的语言1.C 2.（1）悬殊 （2）显著 （3） 榆（4） 次第（5）周而复始 3.B A C 4. A5C 6D 7这句话用举例子、作比较、列数字的说明方法说明了纬度对物候来临的决定作用。8. 觅食 求偶 识别 自卫9.说明了雄蛾触角的灵敏。10不是。这是由动物趋光性决定的，不是由同种动物间传递信息的动作气味声音引来的。是。因为这是由蜂蜇人后发出的警戒素招来的。不是。因为这是由鲨鱼的血引来的，不是由鲨鱼的体味引来的。11.示例：可以提炼昆虫的性引诱素，引来异性昆虫自投罗网。17.奇妙的

24、克隆1 B 2 C 3 A4相安无事 繁衍 难能可贵 悲喜交集5.克隆技术会给人类带来极大的好处。6.（1）巨大的经济效益；（2）加强或挽救物种。7克隆技术会给人类带来极大好处，有广阔的发展前景；但到目前为止，人类运用克隆技术还存在诸多困难，还有许多需要解决的问题；克隆技术研究是比较艰难的。8. 古树古木的基因交换和变异比一般树木少，具有独特的长寿基因。9技术难度小；遗传特征出现偏差（或会发生变异）避免基因改变、树木性状发生变异；只适合某些树种。10. 古树名木是一笔无法估量价值的财富，它们见证着北京城市的兴盛，是这个城市的灵魂。因此，保护古树古木刻不容缓。18 阿西莫夫短文两篇1tn q z

25、h x ji yn yn chn hi s2. 骼壳 屿 携 埃 陨 衍 硅3. 4.美 科学幻想 外星撞击地球 由果到因的逻辑 5. 距南极极点约644公里处海拔3900米的山坡上、澳大利亚、美国阿拉斯加州和南极大陆的山顶6即便遭遇不期而至的严寒，生活在阿拉斯加地区的恐龙也依然能泰然处之，也不会灭绝。 原因更可能是因气候突变引起的气流和洋流的异动。7不矛盾。恐龙无处不在是说明“是大陆漂移而不是恐龙自己在漂移”，而不是说在极地不能生活着极地恐龙。19.生物入侵者1.ji fn m ln x qn l q zh hn ynni2（1）衷；一点也不动心，不为感情所动。衷，内心。（2）为，为；想干什么就干什么，任意行事（贬义）。为，做。（3）策；像手被捆住一样，一点办法都没有。策，计谋。3（1）生态环境（2）生态平衡（3）生态系统4. C5“生物入侵者”的增多源于日益繁荣的国际贸易6举例子的说明方法，更具体地说明了跨国宠物贸易为“生物入侵者”提供了方便。7. 外表美、繁殖快、养分低8水葫芦影响航运，窒息鱼类，危害健康；销毁难，难以根冶。9D10外来植物严重影响了当地的生产、生活。20 落日的