实数例题讲解.doc

1、实数例题讲解【典型例题】类型一、实数的有关概念1（1）a的相反数是，则a的倒数是_（2）实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示: 则化简=_（3）（泉州市）去年泉州市林业用地面积约为10200000亩，用科学记数法表示为约_【答案】（1）5 ； （2）-a-b； （3）1.02107亩.【解析】（1）注意相反数和倒数概念的区别，互为相反数的两个数只有性质符号不同，互为倒数的两个数要改变分子分母的位置；或者利用互为相反数的两个数之和等于0，互为倒数的两个数乘积等于1来计算.（2）此题考查绝对值的几何意义，绝对值和二次根式的化简.注意要去掉绝对值符号，要判别绝对值内的数的性质符号.由图知：（3）考

2、查科学记数法的概念.【点评】本大题旨在通过几个简单的填空，让学生加强对实数有关概念的理解举一反三：【变式】据市旅游局统计，今年“五一”小长假期间，我市旅游市场走势良好，假期旅游总收入达到8.55亿元，用科学记数法可以表示为（ ）A8.55106 B8.55107 C8.55108 D8.55109【答案】C.类型二、实数的分类与计算2下列实数、sin60、3.14159、-、中无理数有（ ）个A1 B2 C3 D4【答案】C. 【解析】无理数有sin60、.【点评】对实数进行分类不能只看表面形式，应先化简，再根据结果去判断举一反三：【高清课程名称： 实数 高清ID号： 369214关联的位置名

3、称（播放点名称）：经典例题1】【变式】在中，哪些是有理数? 哪些是无理数?【答案】都是有理数；都是无理数.3（2015梅州）计算：+|23|（）1（2015+）0【答案与解析】解：原式=2+3231=1【点评】该题是实数的混合运算，包括绝对值，0指数幂、负整数指数幂等只要准确把握各自的意义，就能正确的进行运算举一反三：【高清课程名称：实数 高清ID号：369214关联的位置名称（播放点名称）：经典例题8-9】【变式1】计算：（2015甘南州）计算：|1|+20120（）13tan30【答案】解：原式=1+1（3）3=+3=3【变式2】计算：【答案】设n=2001，则原式=（把n2+3n看作一个

4、整体）=n2+3n+1=n(n+3)+1=20012004+1=4010005.类型三、实数大小的比较4比较下列每组数的大小：（1）与 （2）a与（a0）【答案与解析】（1），而与可以很容易进行比较得到：，所以；（2）当a-1或Oa1时，a；当-1a1时，a；当a=时，a=.【点评】（1）有时无理数比较大小，通过平方转化以后也无法进行比较，那么我们可以利用倒数关系比较； （2）这道题实际上是互为倒数的两个数之间的比较大小，我们可以利用数轴进行比较，我们知道，0没有倒数，1的倒数等于它本身，这样数轴就被这3个数分成了4部分，下面就可以分类讨论每种情况.我们还可以利用函数图象来解决这个问题，把的值

5、看成是关于a的反比例函数，把a的值看成是关于a的正比例函数，在坐标系中画出它们的图象，可以很直观的比较出它们的大小.举一反三：【变式】比较下列每组数的大小：（1）和 （2）和【答案】（1）将其通分，转化成同分母分数比较大小， ， ，所以.（2）因为，所以.类型四、平方根的应用5已知：x ，y是实数，若axy-3x=y，则实数a的值是_.【答案】.【解析】，即两个非负数相加和为0，则这两个非负数必定同时为0，(y-3)2=0， x=， y=3又axy-3x=y， a=.【点评】此题考查的是非负数的性质.类型五、实数运算中的规律探索6细心观察图形，认真分析各式，然后解答问题 （1）请用含有n（n是

6、正整数）的等式表示上述变化规律；（2）推算出OA10的长；（3）求出S12+ S22+ S32+ S102的值.【答案与解析】（1）由题意可知，图形满足勾股定理，（2）因为OA1=，OA2=，OA3=，所以OA10=（3）S12+ S22+ S32+ S102=.【点评】近几年各地的中考题中越来越多的出现了一类探究问题规律的题目，这些问题素材的选择、文字的表述、题型的设计不仅考察了数学的基础知识，基本技能，更重点考察了创新意识和能力，还考察了认真观察、分析、归纳、由特殊到一般，由具体到抽象的能力.举一反三：【变式】图中是一幅“苹果图”，第一行有1个苹果，第二行有2个，第三行有4个，第四行有8个，你是否发现苹果的排列规律？猜猜看，第十行有_个苹果【答案】2（512）.