1、 看守_(kn kn)白发_(f f) 晃眼_(hu hung) 朝霞_(cho zho)2. (8分) 写出近义词清新_芬芳 _聊天 _3. (6分) 在下列句子中填上恰当的关联词语A.既又 B.因为所以C.如果就 D.虽然但是李叔叔_双目失明,_照样能读书写字。夏天,森林里的空气_闷_湿。_你答应了这件事,_一定要负责到底。_他能认真上好每一节课,_能提高语文成绩。4. (4分) 将下列句子排成一段通顺的话_西湖在春、夏、秋、冬这四季中有不同的风光山色。_此外,还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。_初春,苏堤、白堤桃红柳绿。_杭州的美,集中在风景如画的西湖。_盛夏,后湖荷花亭亭玉立
2、。_仲秋,山上山下丹桂飘香。_隆冬,孤山一带腊梅怒放。5. (5分) 回味美,表真情。学完了语文S版六年级上册第二单元的课文后,你能根据所学的知识和下面的插图填空吗?试试看!这是我国著名的_,它被称为“_”,作者竣青把它形容为_、_的英雄好汉。我想这样来介绍它:_。6. (5分) 按要求改写下面的句子 (1) 修改病句:黄昏时分,朝霞染红了半个天空。 (2) 缩句:维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。(3) 改为“被”字句:有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。(4) 改为反问句:大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史,显示了传统建筑文化的魅力。(5) 改为陈述句:世界上还有几个剧种在
3、演出时是没有舞台的呢?二、 现代文阅读 (共3题;共46分)7. (19分) 阅读练习。日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。(1) 小岛把潭分成两半。潭的一边像_,叫“_”,另一边像_,叫“_”。两潭湖水相连,像个_,小岛就像_。(2) 在横线上填上合适的词。_的大湖 _的树林_的玉盘 _的月亮(3) 照样子写句。
4、_像_。8. (16分) 阅读文段,回答问题。今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的(消 硝)烟,罪恶的子弹(tn dn)还威胁着(娇 骄)嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁_救救孩子们_要和平不要战争_为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧(sng sng)钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!(
5、1) 选择括号里正确的音节或字词。(消 硝)_烟 子弹_(tn)(娇 骄)_嫩 丧_(ssng)钟(2) 在文段中找出下列词语的反义词。善良_伤害_(3) 在第2自然段的横线上加上正确的标点符号。敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁_救救孩子们_要和平不要战争_(4) 仿写句子。例:为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!为了_,为了_,为了_,全世界应该一致行动起来,珍爱环境,保护我们共同的家园!9. (11分) 阅读短文,回答问题。“飞翔之王”:蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之
6、王”。在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动 30-50 次,作长“8”次运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行, 一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔(so)头”,生动地描写了这种“特技”表演。蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”
7、比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。(1) 解释词语。骤雨初歇:自由自在:(2) 本文主要写了_。文章用到的说明方法有_、_、_等。(3) 蜻蜓能做哪些“特技表演”呢?用横线在文中画出来。再说一说,蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么?(4) 文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句,你还哪些知道描写蜻蜓的诗句呢?写一写吧。参考答案答案:1-1、考点:解析:2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、
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