吉林省七年级生物上册111生物的特征教案Word格式.docx

1、空中有白云、飞机、太阳，还有蝴蝶、小鸟。远处有山林、草地，草地上有大大小小的蘑菇。近处有一只母鸡领着一群小鸡在觅食，小狗趴在旁边吐着舌头。还有一座小桥，水中有游鱼、水草。学生阅读并思考 教材：想一想 议一议从学生熟悉的画面引入，目的是使学生从学习一开始就感到亲切、有趣，并且具有一定的启发性。活动一：我们身边的生物引导学生快速阅读课本3-5页，展开小组讨论，找出以下问题答案：画面中哪些是生物？哪些不是生物？为什么？学生观察、小组讨论后回答：飞机、白云、太阳、山石、桥、水等是非生物，因为它们都没有生命；蝴蝶、小鸟、草、鸡、狗、鱼、蘑菇等是生物，因为它们都有生命。为了加深学生对生物的理解，让学生列举

2、自己熟悉的生物。活动二：怎样判断一个物体是否具有生命呢？过渡句：现在已被人们认识的生物有200多万种。它们的形态、大小和生活习性各不相同，但在千差万别中却存在着共性：他们都是有生命的。2、大屏幕展示一些有代表性的生物标本、图片。学生说出名称。明确生物包括植物、动物、真菌、细菌和病毒等五类。在学生视野充分拓展的基础上，引导学生将众多的生物简单分类活动三：生物的基本特征出示一盆生长旺盛的绿萝和一盆塑料质的绿萝，让学生判断哪一盆是生物，并列举它是生物的理由，以小组为单位进行，并进行评比，看哪一小组列举的理由多而合理。学习小组讨论，代表发言。在这个环节中，通过学生的讨论交流，总结出生物具有生长、呼吸、

3、排出废物、摄取营养物质、繁殖、对外界刺激作出反应等生命现象。生物的各种生命特征的总结。依托学生对生活常识的提取和运用，从中品尝到了主动获取知识的乐趣，营造了一个民主、和谐的学习空间和气氛，为以后的课堂中学生积极参与、主动学习起到了很好的引领作用。小 结教师指导学生谈收获学生谈收获再现本节的知识结构练 习指导学生做练习做练习作业练习册部分习题预习提纲见教材：通过本节课学习你将知道板书设计教学反思2019-2020学年七上生物期末试卷一、选择题1组织的形成是（）的结果A细胞分裂 B细胞分化 C细胞生长 D细胞融合2下列属于生物的是（ ）A机器人 B细菌 C珊瑚 D钟乳石3在一个由水稻、蝗虫、青蛙组

4、成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（）A BC D4下列各项中属于生物的是A珊瑚 B含羞草 C钟乳石 D机器人5下列各项中，属于生物的是A电脑病毒 B珊瑚 C珊瑚虫 D智能机器人6表是某生物兴趣小组在探究鼠妇生活环境时在不同地点发现的鼠妇数量，可推测适合鼠妇生活的环境是（ ）地点鼠妇数量/只水泥路上干草地中2水槽边的石头下24庭院里的花盆底下18A阴暗潮湿B高温干燥C空气混浊D阳光充足7小华在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动物镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能是在（ ）A反光镜上 B目镜上 C物镜上 D

5、装片上8地球上最大的生态系统是 （ ）A生物圈 B所有的海洋 C一片森林 D一片草原9视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（）A右上角 B右下角 C左上角 D左下角10移裁青菜幼苗时，其根部总是带有一坨土，这是为了（ ）A防止幼苗出现萎蔫现象 B防止幼苗的幼根和根毛受到损伤C有利于根系吸收水分和无机盐 D有利于幼苗根的呼吸11显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是A转动反光镜 B转动转换器 C移动载玻片 D转动目镜12西瓜、葡萄等水果味道甜美,果汁丰富。果汁主要存在于细胞的（ ）A细胞核 B液泡 C线粒体 D细胞质13下列关于蒸腾作用及其应用的相关描述不正确的

6、是（ ）A“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”离不开蒸腾作用B蒸腾作用散失水分可以増大空气湿度C蒸腾作用能够降低叶片的温度D蒸腾作用加剧了植物体内无机盐的散失14在适宜条件下，一粒种子能萌发长成一棵参天大树。种子结构中，将来发育成新植物而被称为“幼小的生命体”的是A胚芽 B胚根 C子叶 D胚15夜间，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是（）A降低温度可以减少细菌病害 B温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少C温度低，蒸腾作用减弱，水分散失少 D温度低，光合作用增强，有机物积累多16如图是大豆种子的结构图，下列叙述与实事不符的是（）A种子最重要的部分是1、2、3和4B大豆种子的营养贮存

7、在4中C大豆种子在萌发是最先突破种皮的是2D2是胚芽，将来发育成大豆植株的茎和叶17“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结，从影响草的生长。其主要原因是（）A植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用B植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用D小草气孔关闭，影响光合作用18下图是制作“洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验的部分操作步骤，步骤和滴加的液体分别是（ ）A清水、清水 B碘液、清水 C清水、碘液 D碘液、碘液二、判断题19（ ）叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场所。20（ ）植物授粉后，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵。2

8、1（ ）如图是成熟的动、植物细胞结构示意图。请根据图判断：（1）左图是植物细胞，右图是动物细胞，动、植物细胞的主要不同点是植物细胞有1、3、5。（2）在普通光学显微镜下，左图细胞不易观察到的结构是3。（3）切西瓜时，流出的汁液来自于左图中的6。（4）储存遗传信息的结构是被称为细胞核。（5）酵母菌的结构与左图相比没有3，所以只能从环境中吸收现成的营养物质生活。22（ ）细胞分化的结果是形成了不同形态、结构、功能的细胞群。23（ ）同种生物个体之间表现出既有竞争又有合作的关系。24（ ）生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。三、连线题25植物体的光合作用与呼吸作用既有

9、区别，又有联系。请将左侧的内容与植物体的光合作用、呼吸作用用线连接起来。原料是二氧化碳和水原料是有机物和氧气产物是二氧化碳和水 光合作用产物是有机物和氧气必须在有光的条件下进行有光、无光都能进行场所是叶绿体主要场所是线粒体 呼吸作用释放能量贮存能量26将下列系统与主要功能连接，在括号内填上相应的字母。（ ）A呼吸系统 运输养料和废物（ ）B消化系统 调节生命活动（ ）C泌尿系统 吸入氧气，呼出二氧化碳（ ）D循环系统 消化食物，吸收营养（ ）E神经系统 排出代谢废物27下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来。四、综合题28请根据花的结构图示回答问题请写序号所标的结构名称1

10、_2_4_5_桃的果实是由花的_发育来的，我们食用的部分8是甲图中 _发育来的，桃的种子是由甲图中 _发育来的。29如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题。（1）图_为植物细胞。（2）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的标号是_。如果目镜不变，物镜由32换成62，则看到的细胞数目会_（增加或减少）。（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是_，作用是维持细胞的正常形态。（4）细胞结构中_含有遗传物质，是遗传的控制中心。30原阳大米晶莹透亮，软筋香甜，香味纯正，蛋白质、淀粉以及铜、铁等微量元素含量

11、较高，素有“中国第一米”之称，如图是当地的某稻田生态系统中部分生物构成的食物网，请回答下面的问题：（1）图中所示生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少_。（2）该食物网中共包含_条食物链。其中最短的一条是_。（3）该食物网中，数量最多的是_，获得能量最少的是_。（4）生态系统中的能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动，其生态系统能量流动的特点是单向流动、_。（5）若该生态系统受到难以分解的有毒物质污染，一段时间后，该有毒物质含量最高的生物是_。【参考答案】题号134567891011121314151617答案BCAD19对20对21 对 错 错 对 对22对23对24对2526A-，

12、B-，C-，D-，E-；27A-e B-d C-a D-c E-b28花药 花丝 柱头 花柱 子房 3子房壁 7胚珠 29A 减少 生理盐水 4 细胞核 30非生物部分和分解者5 水稻田鼠猫头鹰水稻猫头鹰逐级递减猫头鹰1细胞分化的结果是（）A细胞数目增多 B细胞体积增大C形成不同的组织 D形成各种器官2在下列植被类型中，植物种类最丰富的应该是（ ）A草原 B热带雨林 C针叶林 D落叶阔叶林3动植物种类繁多，有“绿色水库”之称的生态系统是A海洋生态系统 B草原生态系统C森林生态系统 D农田生态系统4下列属于生物的是（）A钟乳石 B珊瑚 C珊瑚虫 D机器人5下列行为与我市国家森林城市、创建国家卫生

13、城市，生态文明抚州不符合的是（）A不破坏行道树、绿化带，爱护身边的一草一木B憋尿虽然对健康不利，但在没人的地方也不可以随地小便C痰吐在地上既不雅观又不卫生，随地吐痰后要用脚立即擦掉D为了减少白色污，应该减少塑料袋使用，而不是露天焚烧垃圾6下列生物中，通常生活在比较潮湿的地方，并以植物的叶和嫩芽为食的是（ ）A麻雀 B蚂蚁 C蜗牛7人的口腔上皮属于（ ）A保护组织 B结缔组织 C上皮组织 D薄壁组织8下面生态系统中，自动调节能力最强的是 （ ）A农田 B园林 C草原 D森林9兔的受精卵中的染色体是44条，受精卵进行一次细胞分裂，形成2个新细胞，每个新细胞中的染色体数是（ ）A22条 B44条 C

14、88条 D44对10植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是（ ）A钙、铁、锌的无机盐 B氮、磷、钾的无机盐C磷、镁、铁的无机盐 D碳、氢、氧的无机盐11如图是制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本的过程，其正确顺序为（）ABCD12根毛细胞与人体口腔上皮细胞相比，其特有的结构是（ ）A细胞壁和线粒体 B细胞壁、叶绿体和液泡C细胞壁和液泡 D叶绿体、线粒体和液泡13苹果的果皮是由（）发育而成的。A子房壁B胚珠C花萼D花瓣14绿色植物吸收的水分主要用于（ ）A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D生长发育15下列植物中具有种子和果实的是（ ）A草莓 B贯众 C葫芦藓 D海带16诺贝尔奖获得者屠呦呦教授

15、的团队在2017年发现青蒿素的衍生物对红斑狼疮等多种疾病都有良好的疗效。青蒿素提取自黄花蒿，如图为黄花蒿的花，由比判断黄花蒿属于下列哪一类植物（）A藻类植物 B裸子植物 C蕨类植物 D被子植物17玉米种子萌发时，最先突破种皮与果皮的是（）A胚芽鞘B子叶C胚根鞘D胚轴18制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上应滴加 （ ）A清水 B9%的盐水 C生理盐水 D糖水19（ ）菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是都有胚乳。20（ ）我们吃的花生油、豆油主要来自于其种子的子叶部分，小麦面粉主要来自于其种子的胚乳部分。21（ ）一个马铃薯是生物体的一个部分。22（ ）果实里只有营养组织 23（ ）珊瑚能

16、够逐渐长大，所以它是生物。24（ ）农田生态系统和城市生态系统属于人工生态系统。25小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色请分析回答：（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是 ；（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是 （选填一项）；A左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少B周围的一圈是蓝点，中间是红点C蓝点和红点混合，均匀分布D左边是蓝点，右边是红点26将左边植物前的字母

17、填写到右边相应的主要食用器官后面。27有一个同学进行了“水温变化对金鱼呼吸次数的影响”的探究实验，请把他的下列活动与科学探究一般过程的步骤相对应，并填在答题部位的相应位置A.水温发生变化，金鱼呼吸的次数是否会受影响？_ a.实施计划B.金鱼呼吸的次数会随水温的变化而发生变化_ b作出假设C.用温度计测量水的温度，观察不同温度下金鱼鳃盖每分钟开闭的次数_ c.制定计划D.根据实验方案进行实验，每个水温都重复次，并做好记录_ d.得出结论E.水温的变化能影响金鱼的呼吸次数，并完成报告_ e提出问题28四月的羊蹄甲美翻了福州工业路。图为羊蹄甲花、果实、种子和叶片等器官的示意图，请回答。（1）枝头上花

18、苞绽放，飞舞的蜜蜂将花粉带到_上帮助花完成了传粉。（2）风中花瓣雨飘落。但是受精过的花，还将继续发育的是_。（3）枝条上细长的荚果逐渐饱满，它们经历了一些变化，如：发育成果皮； 发育成_ （4）荚果里孕育着种子，它的_越来越肥厚，为种子将来萌发储备营养。而这些营养，大多由_制造。（5）种子中的_作为新植物的幼体，在合适的条件下又将发育成一株新的羊蹄甲。29如图所示，是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（1）对细胞有保护和支持作用的结构是_。（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为_具有控制物质进出的作用。（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于_中。（4）切洋

19、葱时会闻到一种辣味，该物质存在_中。（5）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是_（填数字）。30居室装修可能导致苯成为室内最重要的污染物之一。科学家研究苯对四种室内观叶植物的影响，以及植物对苯污染的吸收能力。取三个密闭的无色透明玻璃箱，进行如表1所示的操作。24小时后，测定植物净光合速率和玻璃箱内苯含量变化，每种植物进行3次重复取平均值。表1 实验设计表A箱B箱C箱植物无有苯通入苯不通苯表2 四种观叶植物对苯吸收能力比较处理苯初始浓度（mgL-1）处理后浓度苯浓度下降（%）空白（A箱）48.647.81.6万年青31.134吊兰39.9常春藤12.273绿萝25.346（1）A箱和B箱对照，研

20、究的问题是_？B箱和C箱对照，变量是_。（2）为了控制无关变量，A、B箱每次通入苯的量应该_；B、C箱每次应放入长势相近的_种植物。（3）根据实验设计，图中阴影部分的数据来自_箱，每种植物进行3次重复取平均值的目的是_。（4）分析实验数据：四种植物按照吸收苯的能力大小排列为_（填序号）；不同植物受苯污染影响程度不同，净光合速率下降幅度最大是_。（5）本实验说明，生物与环境的关系是：环境能_生物，生物能_环境。19错21对22错23错25（1）运输水分和无机盐（2）D26A胡萝卜根、B甘蔗茎、C白菜叶、D大豆种子、E西红柿果实、F西兰花花27A-e B-b C-c D-a E-d 28 种子 子叶 胚 29细胞壁 2 细胞膜 4 细胞核 5 液泡 1、3、5 30观叶植物能吸收苯吗 苯 相同 同 C 减小误差 绿萝 影响 影响