初一数学培优卷2——平面直角坐标系.doc

1、树诚学校精品资料. 打造精品 打造神奇 以经典.精华.重点.考点为出发点-重在理解与掌握初一数学培优卷2平面直角坐标系1.已知点M在y轴上，纵坐标为5，点P(3，-2)，则OMP的面积是_。O图7ABC1xy2.已知线段MN平行于x轴，且MN的长度为5，若M（2，-2），那么点N的坐标是_.3.写出如图中ABC各顶点的坐标且求出此三角形的面积。4.如图：已知OEF=90，且点E的纵坐标为-5EE0F点F的纵坐标为-7，则线段OE长的取值范围（ ）FA.3OE5 B.4OE5 C.5OE7 D.7OE125.如果点 在第一象限，那么点 在（ ）A、第四象限B、第三象限C、第二象限D、第一象限6.

2、直角坐标系中，点 在第二象限，且 到 轴、 轴距离分别为3，则 点坐标为（ ）A、 B、 C、 D、 7.已知点 且 轴，则 _， _8如果0 D. a的值不能确定15. 点P的横坐标是-3，且到x轴的距离为5，则P点的坐标是（ ） A. （5，-3）或（-5，-3） B. （-3，5）或（-3，-5） C. （-3，5） D. （-3，-5）16. 若点P（a，b）在第四象限，则点M（b-a，a-b）在（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限17. 点M（a，a-1）不可能在（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限18. 在平面直角

3、坐标系中，若一图形各点的横坐标不变，纵坐标分别减3，那么图形与原图形相比（ ） A. 向右平移了3个单位长度 B. 向左平移了3个单位长度 C. 向上平移了3个单位长度D. 向下平移了3个单位长度19. 到x轴的距离等于2的点组成的图形是（ ） A. 过点（0，2）且与x轴平行的直线 B. 过点（2，0）且与y轴平行的直线 C. 过点（0，-2）且与x轴平行的直线 D. 分别过（0，2）和（0，-2）且与x轴平行的两条直线20. 已知点P的坐标（2-a，3a+6），且点P到两坐标轴的距离相等，则点P的坐标是 。21. 若P（x，y）是第四象限内的点，且，则点P的坐标是 。22.已知点P（x，y

4、），且，则点B在 23.点P（a5，a2），到x轴的距离为3，则a_。24.已知点P（x，y）满足，则点P的位置是_。初一数学培优卷期中重点复习题1.到直线L的距离等于2cm的点有( ) A.0个 B.1个; C.无数个 D.无法确定2.点P为直线m外一点,点A,B,C为直线m上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P到直线m的距离为( ) A.4cm B.2cm; C.小于2cm D.不大于2cm3. 如果两个角的一边在同一条直线上，另一边互相平行，那么这两个角（ ）A. 相等B. 互补C. 相等或互补D. 相等且互补4.如图1所示,能表示点到直线(线段)的距离的线段有_条5.

5、在同一平面内有三条直线,若其中有两条且只有两条直线平行,则它们交点的个数为( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个6.过一点画已知直线的平行线,则( ) A.有且只有一条 B.有两条; C.不存在 D.不存在或只有一条7.同一平面内的三条直线,其交点的个数可能为_.8. 如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少，那么这两个角是（ ） A. B. 都是 C. 或 D. 以上都不对9. 如图，已知，求10.两个同位角的平分线的位置关系（）A 平行B相交 C垂直 D不一定11.两直线平行，刚同旁内角的平分线的关系为（）A 平行B相交 C垂直 D不一定12D点在ABC的边BC上，

6、且1=2，3=4，BAC=630，求DAC13、如图，DO平分ADC，BO平分ABC，且BAD=270，BCD=390，求O的度数。ABCED14如图，已知五角星ABCDE，求A+B+C+D+E的度数和.15.平面上有三个点ABC，已知A到B长为3CM，C到B长为5CM，那么AC长为 16用11根火柴不重合不折断，可以拼成 个三角形。17.已知ABC的高为AD，BAD=60，CAD=20，求BAC的度数18.已知等腰三角形ABC一腰上的中线把三角形的周长分为15和12两部分。求腰长是多长？19.一等腰三角形的周长为20一腰上的中线分成的两个三角形的周长差为2。求腰长？20.设a,b,c是ABC的三边长，化简|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|=_。21.ABC的两条高AD，CE相交于点M，已知A=30，C=75，求AMC22.ABC 的内角平分线与ACB的外角平分线交于点P,若A=80求P3树诚学校集小学.初中.高中全程式培训于一体.聘请有丰富经验与教学技巧的一线优秀教师(教学能手与学科骨干).期待你的参与.联系电话:主校6289959(少年宫) 分校:6952472 常年开设各学科预科与同步班.