01903《珍珠林》稿件存档.docx

1、01903珍珠林稿件存档校园记事1、1月3日，为便于联络组织，经学校批准，珍珠林报刻印鉴一枚：“甘肃省静宁县古城中学珍珠林编辑部（743404）”。2、1月5日，古城中学政教处、团总支、珍珠林编辑部决定表彰文明学生、优秀团员（团支书）、优秀编委（作者、编辑）共24人：邹莲莲、王小燕、陈雄伟、邹永宁、岳艳萍、李金龙、邹妞妞、张帆、杨勤学、李浩云、王亮、柴婷婷、张芳朋、曹亚娟、柳娜娜、李毛毛、岳和平、邹田田、张彦鹏、杨亚丽、贾俨亨、王妮娜、陈颖丽、高纵。3、1月8日，我校教师为困难职工“送温暖献爱心”捐款4400元，人均100元。为残疾人捐款480元，人均11元。4、1月8日，我校教师朱颖平被评为

2、“平凉市骨干教师”。至此，我校市骨干教师已达4人：张国霖、李汉智、戴健康、朱颖平。5、1月9日，我校教师2003年订阅各种报刊8485.96元。我校连续两年被县委宣传部、邮政局评为报刊发行先进单位。6、1月10日，我校教师参加“四五”普法考试。7、1月13日，我校召开20012002学年度质量目标兑现会。名人论学习张国霖 荐人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那只有学习！学习！ 高尔基 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 多菲劳 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 利希顿堡 重复是学习之母。 狄慈根 顺利时得意望形是可怕的，挫折时一蹶不振是可悲的。成功后奋进不

3、止是可敬的，失败后亡羊补牢是可喜的。 科学家白春礼少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声。朱子劝学诗 师心如水 程 岩水，无形无色无香。然而，因其无形，才可以“无孔不入”地用善滋润你干渴的心田；因其无色，才可以了无痕迹地用真洗净你眼中的灰暗；因其无香，才会不知不觉中用美醉透你苍白的灵魂。你领会老师为什么不让迟到的你在教室外喊“报告”，而让你悄悄地走进，赶紧坐好了吗？那是怕打断大家的思路，也怕你在众目睽睽之下难堪。下次你好意思迟到吗？你发现老师说请同学们打开课本第几页而不说第几课吗？那是怕大家一时翻不到而心焦！你留心过老师如何面对回答不出问题的学生吗？“别紧张，别着急，你

4、一定能答出来”实在答不出，老师反会抚着你的头让你坐下想。那是一种尽在不言中的呵护和激励。你注意到老师拂去讲桌上粉笔灰的方向吗？不是拂向讲桌前的学生，而是拂向讲桌后的自己，老师不会对粉笔灰也钟爱吧？你留意过老师为什么常猫腰拣起地上的粉笔头吗？可不要仅仅理解为节俭、卫生哟，那是怕踩碎了，值日的同学不好扫。你关注过老师怎么留作业吗？老师不说今天作业必须怎样，也不说对不写的同学如何处理，而是说：“今天作业两道题，可任选一题，相信同学们一定会有全做的。”多少期待在其中啊，既然两题全看懂了，何不全做出来呢。睢，你多么心甘情愿地上了老师温柔而美丽的“圈套”！你一定在意作业本上密密的红批语，而未必在意老师眼中

5、的红血丝；你一定欣赏老师讲课时的神采飞扬、妙语连珠，而未必知晓老师家里卧床的亲人、衣袋里常备的去痛片。只要站在讲台上，老师就只有一种表情微笑，一种目光期待。绿叶、园丁、人梯，都不足以形容老师爱之深沉，柔之细腻。师心如水2001年 2002学年度教师奖项目 获奖名称 获奖人名 奖金第一项 师德标兵奖 王 栋、李鹏飞 60元第二项 班主任标兵奖 杨忠平 20元第三项 教学能手奖 唐 俊、李万刚 60元第四项 教学标兵奖 苏继芳 30元第五项 合格率奖 空缺 无第六项 升学率奖 吴随旺、方党辉、杨忠平等15人 180元第七项 学科名次奖 李永祥、李鹏飞 80元第八项 及格率奖 空缺 无第九项 工作责

6、任奖 优秀值周员 李鹏飞、尹高斌 20元优秀班主任 刘连贵 15元优秀教研组长 岳栋梁 30元第十项 教学环节奖 优秀教案 戴东玲 40元优秀作业 戴健康 40元 大大、爹爹和爸爸 田野小时候，有人问我：“你有爹没有？”“没！”“你有爸爸没有？”“没！”“那你有大大没有？”“有！”大伙儿都笑了。我一脸怅惘，问他们笑什么。于是，便有人指着我的脑门儿说：“傻瓜，爹就是大，大就是爹，爸也是大，大也是爸！”噢，原来，大、爹、爸都是一回事，也难怪他们笑我。“大，你为什么不让我喊你叫爸呢？”“山里人叫大，平地人叫爹，城里人叫爸！”我对父亲这一解释深信不疑。和我一同玩耍的伙伴没有一个不是管父亲叫“大”的。二

7、姨家住在平原上，她的小妮子管二姨父叫“爹”，而那位来村住驻队的干部的儿子，则喊自己的父亲叫“爸”。既然这样，我便“大大”、“大大”地喊，喊出了一种亲切、朴实、厚道的感觉。小学毕业，我走出大山，到镇上读中学。重点中学的学生大多是平地上的孩子，每当与他们谈起自己的老子，他们总“我爹我爹”的说个不停，那种甜腻、娇气之情真令人羡慕。而当自己说出“我大怎么怎么”时，心中总觉疙疙瘩瘩的。上了大学，离家远了。时间一长，便想念父亲。铺纸提笔。竟不知“大大”二字怎么写。我简直不敢相信，读了十几年书，喊了十几年“大大”，竟连这一称呼都不会写。我翻开词典，终于查出了“大大”二字的写法。原来，这一方言称呼竟是一个“大

8、小”的“大”字。我想，喊父亲叫“大大”，大约是对父亲的尊敬吧！然而，有一次，父亲来省城看我，当着同学们的面，“大大”二字却在我的喉中拐了个弯，吐出的竟是“爸爸”。我诧异了，父亲也诧异了。我惊慌地瞅了一下父亲，急忙把话题扯开。此后，在同学们面前，我便“我爸怎么怎么”地谈。然而，每次高谈阔论之后，心中总有些愧疚，仿佛沾了城里人的光似的。成家后，我生活在都市中。人们的心灵都被一个个用钢筋水泥铸成的方格隔着，左邻右舍，老死不相往来。于是，我便想起那个遥远的小山村，想起山里人的纯朴、厚道，想起了小时缠着父亲的腿喊“大大”的甜蜜儿子学说话了，我教儿子喊“大大”。妻虽觉得有些土气，但由于我的坚持，只好作罢。

9、放了假，我携妻带子，回家省亲。到了家乡，我干的第一件事就是让儿子当着童年伙伴的面叫我“大大”。我要向他们证实，我是山里人，我的儿子也还是山里人。然而，这些和我一起玩大的朋友听后，都愕然了。原来，村里的“小”字辈们都管父亲叫“爸爸”了妹妹，永远的遗憾穿上庄严整齐的军装，我走进了大学。我这个高大的男子汉，却禁不住泪水一行行滚落我想起了妹妹。我们家只有一个妹妹。她小，倒数第二，其余四个都是男孩。父亲已年过半百，母亲则患有间歇性精神病。在我们那还未富裕起来的小山村，我们家属贫困之列。我们兄妹5个，都是读书勤奋的学生。而我们贫困的家庭，的确是无法支撑5个人的学习费用！妹妹仅仅读到小学四年级，就停学了。她

10、默默地离开了学校，在家里帮父母干活，而让4个男孩继续读下去。是什么支援着我们的家庭，支撑着我们兄弟几个的勤奋和努力？那时候，我们曾经认为父亲那越来越老却越来越表现出慈爱和沧桑的目光，是我们兄弟几个互相鼓励、不向贫困屈服的斗志和毅力。终于，大哥考上大学了。一年之后，二哥又将踏入高等院校的大门。我也读高中了。我是班上家庭最贫困的学生之一，经常吃不饱饭，更不用说吃什么菜了。有时饿得实在不好受时，就花两分钱，去水房打一碗开水，泡着粗粮拼命咽下去。在那些日子里，我惟一盼望的，是在校门口那条泥泞路上，见到妹妹的身影。妹妹几乎成了家庭的支柱。她12岁开始进山打柴。每次能挑回五六十斤干柴，当地的价钱是1元然而

11、靠的就是这1元钱,换回我们全家的油盐,还有我们兄弟读书的费用.县城的中学,离家100多里.为了节省车费,妹妹每次来送米、送菜、送钱给我，都是走着来走着回去。而每次交到我手上的，总是沾着她温热的汗水的米，几罐子自腌的咸菜，还有皱巴巴的钞票有时是5毛，有时是1元。从来没有过两元。可是对于我来说，又是多少血汗的积累！在县城的高中，我读了3年。妹妹就这样给我送了3年！每次，她总是在大门口站着，把东西交给我，重重地吁口气，向教室、操场的方向茫然地看上几眼，又默默地转身走上回程路。我知道妹妹也想读书，可我们家，实在是穷，实在是没办法啊！有一次，妹妹来送米时告诉我，村里好些女孩子都到城里去了。有的去做工，有

12、的去给人家当保姆。“你记得我们家的邻居阿兰吗？哥，她也到县城去了。才两个月，回家一趟，穿了几件新衣，是主人家给的，还给衣服，还给钱，说给我介绍一家，也去当保姆。哥”我明白妹妹的意思。可她一走，家里的活儿谁干？父母又由谁来照顾？还有读小学的弟弟又由谁来关照？妹妹默默地低下了头。“哥，我知道”她又朝来路默默地走去。看着她瘦小的身影，我当时心头一隈辛酸，妹妹，你是我们全家的支柱啊！农闲时，我们放假回家，妹妹却早一天出去了。她是和村里的一群汉子和身强力壮的妇女结伴去的。她留下话说，哥哥们读书都要钱，这段时间田里家里活不多，我们兄弟都干得了；她要和大人们一道去卖苦力，好挣些钱，给哥哥读书、贴补家用我们这

13、些当哥哥的，听了都默默无语。我们拼命做她留下的活儿，恨不得一天把一年的活儿全干了，更恨不得一天把几年的书全念完！妹妹随着大人们勇敢地“闯荡四方”，连我们这些出门在外的哥哥，听了也大为惊讶：她为了卖苦力，竟到过北京、天津、武汉等大城市！挖土方、栽树，割麦、割稻，她都干过。妹妹曾用她那歪歪扭扭、错漏甚多的字体，给我写过一封信。说她这次给我的钱不多，是因为与那个林场老板干活前没讲好条件，结账时，吃亏了：干了3个月的活儿，栽树、挖土、锄草什么都干，到头来每天只有7毛钱！她吃、住用去了一些，现在只有这15元了，全寄给我她嘱咐我一定要读好书，一定啊！读了书不会再轻易受骗，读了书不用那么凄凉地远出卖苦力当我

14、收到那几乎每一分浸透着汗水与辛酸的15元钱，又把它给弟弟和哥哥时，我真想捂着脸号啕大哭一场我们的妹妹啊！母 女 情 结 初二四班 宣彩虹一提起妈妈，人们都会不约而同地说：“母亲是伟大的，母爱更是伟大的。”但我对母爱的理解很迟。说起我的妈妈，她不太漂亮，四方脸，短头发，头上包一块蓝头巾，穿一件偏襟上衣，一幅地地道道的农民打扮。不知为什么，我总觉得妈妈不太关心我们。上小学时，每逢下雨或下雪，别人的妈妈都会来学校接孩子，送衣服等。可我妈妈从来都没接过我们姐弟俩。当我们回到家时，常常看到妈妈在家门口焦急的徘徊，我却一肚子怨气。上初中了，家里离学校很远，我又没住。记得有一次下午放学，走出教室一看，天不知

15、什么时候飘起了雪，又在刮风。唉，真倒霉，偏偏这天我又没穿胶 鞋。没办法，还得回家呀！在回家的路上，寒风夹着雪花向我袭来，打在脸上，脸像小刀割一样疼，脚下也变得滑滑的，我在风雪里艰难地走着。忽然脚下一滑，我被重重地摔在地上。气急败坏的我从地上爬起来继续走。同庄同学的家长都在半路迎孩子，就是不见妈妈，我不知怎得，眼泪不争气地流了下来当我走到家门口时，看见妈妈在门前焦急的等待。看见从风雪里跌滚回来的我，焦急的眼光变为欣喜，我没理妈妈，我觉得她不像小时候关心我的妈妈了。但有一次，又使我改变了对妈妈的看法。那天，我与邻居小朋友玩时不小心，将大叔家的葵花苗压倒了好几棵。我原想一走了之，却被妈妈发现了，她将

16、小苗扶正，又添上土，然后又把我叫进屋 。我心想：完了，一定挨打了，我心里像十五个吊桶打水，七上八下。可没想到妈妈却语重心长地对我说：“虹虹，你知道农民种粮食很不容易，你为什么不理解呢？你也念了好几年书了，我不多说你明白吧！”忽然，我明白了，顿时明白了很多，我的农民妈妈想让我成为一个坚强，懂事的孩子。我也明白了妈妈平时的良苦用心。 犁赞 初二三班 张帆犁农人的劳动工具。我家有两把犁铧，一把已经“退休”了，但仍闪闪发光；另一把正逢“青春年华”，自然闪闪发亮。犁很重，但它担的担子却毫不轻松。春、夏、秋、冬，一年四季，都不闲着，因为有人用它把带着清香的泥土翻过，把粮食的种子播下。初春，有些地方的人们种

17、春麦，犁就辛勤地把地皮翻开，人们播下了金色的种子，也埋了一个绿色的希望。夏天，农人又埋藏了一个金色的心愿，种下了洋芋（土豆、马铃薯），还有谷类庄稼，等着秋收。秋天，是最忙的时候，也是犁最忙的时候。逐民伯伯辛勤地把成熟的果实收进仓库，用犁去耕掉那些茬地，并再次播上一个梦，让冬麦好好休息吧。真是“三春不如一秋忙”。等来年再看结果，梦就会实现。犁的闪闪亮光，把我带回记忆的深处：在一片灯光下，一位满头银丝的老人正在辅导一群“调皮大王”学习。他像明灯，引导着孩子们在人生的征途上学步，在知识的海洋上航行。像火苗，点燃无数探索的思想，无数闪光的青春，无数壮丽的人生。像桥，忍辱负重，把人送到彼岸。像不寒的杨柳

18、风，像慈母手中的线，像冬夜的炉火，像擎天的柱，像明镜，像钥匙，像阶梯，哺育、开启、塑造着下一代，扶助着下一代。这不就是我们的老师吗？朋友们，让我们携手同步，共创人生年华，开创未来，不辜负老师的一片厚望。我的奶奶初二四班 李调兄我觉得在我家，最奶奶勤快，也是最熟悉的一个人。有时，我非常讨厌她，那是因为她太爱念叨了。我的奶奶的脸上布满了皱纹，这几年的生活把奶奶折磨得脸上也失去了光彩。她大约65岁，前几年得了一场大病，显得很老，走路的时候拄着拐杖还一拐一拐的。我的奶奶也实在太可恶了。她经常到星期天就去别人家里闲谈，而把我则锁在家里，让我自己一个人玩。一直到黑自己才回来。嘴里咕噜吐噜的念叨着，有时我饿

19、了，她也不给我吃东西，而是说：“你整天地吃，不怕吃胖吗？”记得有一次，我吃完饭睡在炕上睡着了，睡醒后，奶奶瞪着眼睛说：“你吃完饭，怎么不把碗收拾了，干什么去了。碗在客房里放不得的。”她又接着说：“你以后要记住，饭后赶紧把碗端到厨房，不听话，我可是要打你的。”这些规矩我大概听十多遍了。但她也给我们讲些故事。她说：“什么江青是毛主席的老婆；是一人坏女人。”还有邓小平是一个非常爱人民的领导。最有趣的是，她给我讲些像古代的盘古是怎样来的，是一个了不起的神。这又使我对她发生空前的敬意了，别人嫌麻烦的，她却去做它。记得有一次，我看见了一本非常好看的小人书。但给别人说了，他们都不理 ，最后我告诉了奶奶。我知

20、道奶奶是不可能买给我的，因为她很细，舍不得花钱。但是过了几天，我刚一进门，奶奶就笑盈盈的迎上来，递给我一本书说：“你要的书，我给你找来了。”我赶紧接过一看，正是我做梦都想要的书。这又使我对奶奶产生了敬意，她从不自己花钱，而是把钱花在我们身上。虽然现在我长大了，奶奶也老了，但是我还是非常的爱奶奶，因为她是我生来最熟悉的一 个人。版画 初二三班 齐翠翠笑林选介晋代孙楚的笑赋中有“信天下笑林，调谑之巨观也”的说法。后来，专门记叙可笑之事的书，常以“笑林”为题。三国时期魏国邯郸淳撰写的笑林是我国最早的笑话专集，共3卷，现存20余则。（见鲁迅古小说钩沉）下面，从古小说钩沉择选六则，译成白话文，以供赏玩。

21、1.有个楚国人挑了一只山鸡，路上有人问：“这是什么鸟呀？”挑担的人欺骗他说“凤凰！”路人说：“我很早就听说过凤凰，今天总算见到了，您想卖它吗？”挑担的人说：“卖！”路人出价到千金，挑担人不卖；加到一倍的价钱，对方才肯把山鸡给了他。这位路人打算把“凤凰”献给楚王，但一夜之后“凤凰”呜乎哀哉。路人没有心疼他的钱，只是为没能把“凤凰”献给楚王而遗憾。此事传开，都以为路人以真凤凰要献于楚王。这个消息一直传到楚王的耳朵里，楚王被感动，召见路人，并给了他重赏。重赏超过了买“凤凰”十倍的价钱。2、赵伯公长得非常胖。有一年夏天喝醉了酒酣睡。他的几个小孙孙爬到他的大肚子上玩耍，把七八个李子塞进他的肚脐里。伯公醒

22、来，竟一点没有感觉到，过了几天才觉得肚子疼。李子腐烂流出汗来，伯公以为肚脐烂了，让他的妻子依照他的话料理家事，流着泪对家人们说：“我的肠子烂了，将不久于人世。”第二天，李子核从肚脐眼里一个个掉出来，问他的小孙孙们，才知道原委。3、北方的汉人到南方的吴地，当地人以竹笋做菜招待他。他问：“这是什么？”当地人告诉他：“竹子”。这位汉人回到家中把竹床劈开下锅，怎么也煮不烂，对他的妻子说：“吴地人说话地哩嘟噜，欺骗我到这样的程度！”4、平原地区有位善于治驼背的医生，自谦道：“百人中能治好一个。”有个人背驼得很厉害，拼命抬头能直起一点点，备重礼前来求治。那位医生让病人背朝上爬个，准备站到上面去踩。患者说：

23、“你这不是要我的命吗？”医生说：“我是让您的背直起来，您是死是活我就不管了。”5、太原有一人家夜间失火，往外抢东西。本打算取出一杆铜杆的长枪，匆忙中取出去的是一把熨斗。这家的男主人见了熨斗很是吃了一惊，对他的儿子说：“奇怪！大火还没烧到那里，那铜枪的杆怎么就烧掉了呢？”（注：在从前，老百姓家里用的熨斗俗称烙铁，前头是一块厚约1厘米的铁板，呈锐三角形，长约10厘米，底边约4厘米，很像长枪的半个枪尖。后面是一根长40厘米左右的铁条。用时，将烙铁头放入火中烧热。取出烫平衣服。）6、有个人要拜会县令，问身旁的人：“县令喜好什么？”有的人告诉他：“县令好读公羊传。”这个人就去拜见县令。县令问他：“您喜欢

24、读什么书？”这个人回答说：“只攻读公羊传。”县令试探着又问：“是谁杀了陈他（公羊传中的人物）？”这个人考虑来考虑去，回答说：“我没杀陈他。”县令佯装翻阅案头的卷宗，印证虚实，又戏弄他说：“你没杀陈他，那是谁杀的？”这个人吓得半死，鞋袜也掉了，光着脚跑出了县衙门。人们问他为何如此狼狈，他大声地诉说：“见到县太爷，县太爷向我查询一桩杀人案。以后绝不敢再见县太爷了，今天是遇见大赦，我这才有幸从衙门里走出来。”由上述六则可见，笑林所记都是诙谐调笑之事，但也有一定的意义。如第一则说以伪当真，以讹传讹，连楚王也深信不疑。第三则讲遇事不懂也不仔细问清楚，反倒责怪别人欺骗他，实则是自误。第四则讽刺治病却不管死

25、活的庸医。第六则讽刺那种不懂装懂，一场虚惊，却仍然自作聪明的人。一串笑话笑话可称口头文学，它虽然不登大雅之堂，但也喜闻乐见，差不多人人肚子里都有几个笑话段子。笑话精短，结构简单，常常是先叙说、铺陈、渲染，层层剥皮，最后露出“核”，很象相声的“包袱”使听众从笑料里品出某种味道。笑话有的是善意的批评，多数是揭露，极少颂扬。笑话并不一定非有令人开怀大笑的效果，更多的是含蓄的讥讽，属于东方式的幽默。古代笑话（1980年 河北人民出版社）中有一组笑话，题材相同，连缀起来，略加增删，便是一个完整的故事，甚至是一篇小说的模样。下面就是这一串笑话：笑话之一：本州惯例州官上任前三天，百姓自发演戏祝贺。只听一人喊

26、道：“全州百姓都庆贺，灾星退去福星来！”州官听到将前任骂为“灾星”，把自己当成“福星”，不禁 大悦，忙问：“哪位写的，这样好？”百姓们答：“此话乃父老乡间所传，本州惯例。你走后，下任来临，还是这么祝贺。”笑话之二：难熬三年：州官回府，向老书吏询问：“历来此地州官怎么做？”书吏答：“第一年做得清些，第二年半清，第三年浑，大捞一把。”笑话之三：没天没日州官到任第二个年头，该州夏日奇热。一日，种地、经商、读书、耍手艺的，；还有两位差役，七八人聚在一棵大树下歇脚。有的说：“水阁上一定凉快。”有的说：“寺院的大殿里最凉爽。”更多的人认为：“水阁、大殿都比不上州官的公堂凉快？”站过公堂的差役问：“你们怎么

27、知道？”众人说：“那是个没天没日的地方。终年昏无天日，如何会不凉快？”笑话之四大刮地皮性急的州官哪里等到第三年，上任当年便下手搜刮，苛捐杂税，贪污受贿，屈打成招老百姓对这类贪官的盘剥称作“刮地皮”。三年期满，州官满载回乡。出城不远，忽见路中站立数人，个个骨瘦如柴，面目狰狞 。长舌一尺的，断臂的，没了两腮的，还有干脆没有脑袋的。他们面前摆了白骨席。州官壮起胆子问：“甚么人，胆敢在此拦阻本官去路？”那一群人说：“回禀州官老爷，我等乃地狱鬼卒。承蒙大老爷搜刮，直刮到九泉之下，我等才重见天日。为略表恩德，我等特来送行。”从民间口头流传进而成为文学作品的，古来就有水浒、聊斋等等。上述一串笑话组合起来，勾

28、画了一个州官“从政”的始末，已经很有些小说味道了。校长张国霖（左一）在“思想政治教育报告会”上（2000年8月26日）李汉智（左一）、马明军（右一）亲临指导，樊旭光（左二）、马先锋（左三）紧张记分。杨跟录（左一）、李静荣（右一）主持英语会话竞赛（2002年12月10日）方党辉、柴春梅、李勤、王芳萍、马有平、柴堆放、邹志军认真评分（2002年12月10日）阅报栏前人头攒动，公民道德建设纲要深入人心（2001年11月28日）本报编委、一等奖获得者柴婷婷正在进行英语表演（2002年12月10日）摄影：张志谦老师、吴智老师。读书与思考 钟敬文读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法

29、吗？当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢？这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本上的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器

30、官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说“学而不思则罔，思面不学则殆”。这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，

31、那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；思考，才能增长学问。总而言之，在读书中，思考特别重要。“幸福”初三五班 岳晓晓皎洁的月亮经过地平线，射进了小屋，整个屋子好像是大白天一样，已经12点多了。可我睡在温暖的床上，感觉暖烘烘的，经不住风雨的我泪如泉涌，泪水打湿了衣服，打湿了被子，因为在桌子面前簇着中期考试的一叠卷子，我知道母亲也很伤忙心，因为她的女儿失败了，失败了，也许她正在哭泣、伤心，也许她正在想着让我退学。门轻轻地推开了，母亲手里拿着两个硕大的红苹果：“晓，给你。”这时我被惊呆了：“天哪，这不是外奶和外爷从她家拿的。我们的都吃了，您怎么没吃啊？”我颤抖地发出了责怪。“噢，太酸了我吃不下，我看见你没有睡，我也知道你失眠了，其实我想和你说说话。”这时我再也控制不住内心的矛盾，难道母亲大人你连一点都不责怪我吗，母亲大人难道你不打我吗？打我一顿出出你心头之恨，我也舒服，但您我们始终保持沉默。这时母亲伸过了她那张粗糙的大手，抹去了我的泪水，把我搂在怀里给我讲爱迪生、岳飞、杜甫、爱因斯坦等名人的故事，而且语重心长的说：“成功的意义不在于结果，而在于过程，只要你付出多少，你一定能收获多少，而现在你应该把失败化