必修四文言文知识梳理DOCWord文件下载.docx

1、二、解释下列句中加点词语的古义。（1）千古风流人物轻浮放荡；有才学而不拘礼法（2）回首向来萧瑟处从来，一向 古义：三、解释下列句中加点的多义词。（1）任一蓑烟雨任平生（）任重而道远（）王甚任之（）众怒难任（）（2）却山头斜照却相迎（）却匈奴七百余里（）却之不恭（）四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。（1）大江东去（）（2）竹杖芒鞋轻胜马（）一、“尊”通“樽”。二、（1）英俊杰出，有才华的；（2）刚才。三、（1）放任，无拘束/负荷，担子/信任/承担；（2）副词，表转折/击退/推辞，拒绝。四、（1）东，名词作状语，向东；（2）马，名词作动词，骑马。辛弃疾词两首、李清照词两首（1）这次第，怎一个

2、愁字了得一个挨一个地 古义：（2）刘郎才气有才华，表现于外的才能望四十三年，望中犹记（）日夜望将军至，岂敢反乎（）则请立太子为王，以绝秦望（）先达德隆望尊，门人弟子填其室（）在丁卯三月之望（）（1）赢得仓皇北顾（）（2）廉颇老矣，尚能饭否（）（3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此（）一、（1）光景，状况；（2）雄才大略二、远看/盼望/念头/声望/农历每月十五日为“望日”。三、（1）北，名词作状语，向北；（2）饭，名词作动词，吃饭；（3）形容词意动用法，对感到忧愁。廉颇蔺相如列传（1）拜送书于庭（）（2）召有司案图（）（3）唯大王与群臣孰计议之（）（4）秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（）（5）秦自

3、缪公以来二十余君（）（1）其势必不敢留君副词，根据形势推测必然会怎样（2）请指示王上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法（3）未尝有坚明约束者也限制，使不超出范围 古义：（4）于是相如前进缶向前行进 古义：（5）宣言曰：“我见相如，必辱之”对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告（6）鄙贱之人，不知将军宽之至此也卑鄙下贱（1）负秦贪，负其强（）臣诚恐见欺于王而负赵（）相如度秦王虽斋，决负约不偿城（）均之二策，宁许以负秦曲（）廉颇闻之，肉袒负荆（）（2）使秦昭王闻之，使人遗赵王书（）乃使其从者衣褐（）大王遣一介之使至赵（）（1）舍相如广成传（）（2）乃使其从者衣褐（）（3）左右欲刃

4、相如（）（4）乃前曰（）（5）赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（）（6）怒发上冲冠（）（7）故令人持璧归，间至赵矣（）（8）而相如廷叱之（）（9）宁许以负秦曲（）（10）秦王恐其破璧（）（11）毕礼而归之（）（12）完璧归赵（）（13）先国家之急而后私仇也（）五、指出下列句子的句式特点并翻译。（1）廉颇者，赵之良将也。（）译文：_（2）求人可使报秦者，未得。（3）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（4）今君乃亡赵走燕。（5）臣诚恐见欺于王而负赵。（6）欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（7）遂与秦王会渑池。一、（1）“庭”通“廷”；（2）“案”通“按”；（3）“孰”通“熟”；（4）“不”通“否

5、”；（5）“缪”通“穆”。二、（1）两个词，“形势”“一定”；（2）指给人看；（3）遵守约定；（4）上前进献；（5）扬言；（6）地位低下，见识浅薄。三、（1）凭借，倚仗/辜负，对不起/违背/使担负，使承担/背着；（2）派出/让/使臣。四、（1）舍，名词作动词，安置住宿；（2）衣，名词作动词，穿；（3）刃，名词作动词，用刀杀；（4）前，名词作动词，上前；（5）西，名词作状语，向西；（6）上，名词作状语，向上；（7）间，名词作状语，从小路；（8）廷，名词作状语，在朝廷上；（9）负，动词使动用法，使承担；（10）破，动词使动用法，使破碎；（11）归，动词使动用法，使回去；（12）完，形容词使动用法，

6、使完整；（13）先、后，形容词意动用法，以为先，以为后。五、（1）判断句廉颇是赵国优秀的将领。（2）定语后置句想找个可以派遣去回复秦国的人，没有找到。（3）被动句赵国强大，燕国弱小，您又被赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。（4）“亡、走”后省略“于”现在您却是从赵国逃跑，投奔到燕国。（5）被动句我实在害怕受大王欺骗而对不起赵国。（6）被动句想把这块宝玉让给秦国，但秦国的那些城池恐怕得不到，而白白地受欺骗。（7）“渑池”前省略介词“于”于是就和秦王在渑池相会。苏武传（1）因泣下霑衿，与武决去（）（2）汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲（）（3）与旃毛并咽之（）（4）掘野鼠去草实而食之（）（5）请毕今日之

7、驩（）（6）空自苦亡人之地（）（7）信义安所见乎（）（1）稍迁至栘中厩监稍微 古义：（2）武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱虚假 古义：（3）汉亦留之以相当副词，表程度 古义：（4）我丈人行也岳父 古义：（5）厚赂单于指贿赂 古义：（6）置币遗单于货币 古义：（7）卧起操持料理，筹办 古义：（8）皆为陛下所成就业绩 古义：（9）兄弟亲近形容词，亲密；动词，靠近 古义：（10）且陛下春秋高春秋战国时期或指季节（11）武等实在诚实、老实 古义：（1）发方欲发使送武等（）恐前语发（）虞常等七十余人欲发（）使桓公发仓囷而赐贫穷（）猛将必发于卒伍（）（2）过子卿不欲降，何以过陵（）夫过有厚薄，

8、则刑有轻重（）求，无乃尔是过与（）（3）坐副有罪，当相坐（）项王、项伯东向坐（）因击沛公于坐（）坐法去官（）停车坐爱枫林晚（）与其坐而待亡，孰若起而拯之（）（4）以少以父任，兄弟并为郎（）以勇气闻于诸侯（）愿以十五城请易璧（）忠不必用兮，贤不必以（）以货物与常（）宋人执而问其以（）（5）虽虽生，何面目以归汉（）田虽薄恶，收可亩十担（）虽有明君能决之又能塞之（）（1）欲因此时降武（）（2）反欲斗两主（）（3）单于壮其节（）（4）空以身膏草野（）（5）何久自苦如此（）（6）天雨雪（）（7）羝乳乃得归（）（8）杖汉节牧羊（）（9）惠等哭，舆归营（）（10）其一人夜亡（）（11）陵与卫律之罪上通于天（

9、）（1）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。（2）为降虏于蛮夷。（3）子卿尚复谁为乎？（4）汉天子我丈人行也。（5）见犯乃死，重负国。（6）大臣亡罪夷灭者数十家。一、（1）“霑”通“沾”，“衿”通“襟”，“决”通“诀”；（2）“畔”通“叛”；（3）“旃”通“毡”；（4）“去”通“弆”；（5）“”通“欢”；（6）“亡”通“无”；（7）“见”通“现”。二、（1）渐渐；（2）临时充任；（3）相抵押；（4）对老人和长辈的尊称；（5）赠送礼物；（6）财物；（7）拿、执；（8）栽培，提拔；（9）亲近的侍臣；（10）年纪；（11）确实存在。三、（1）打发/揭露，暴露/动手/打开/兴起；（2）超过/过失/责

10、备；（3）连坐/坐着，坐下/座位/违犯，触犯/因为，由于/坐守；（4）因为/凭借/介词，拿/用以，用来/任用，推荐/介词，把/原因；（5）即使/虽然/只有四、（1）降，动词使动用法，使投降；（2）斗，动词使动用法，相相斗；（3）壮，形容词意动用法，认为壮；（4）膏，形容词使动用法，使肥沃；（5）苦，形容词作动词，使受苦；（6）雨，名词作动词，下；（7）乳，名词作动词，生子；（8）杖，名词作动词，执、拄；（9）舆，名词作动词，抬，扛；（10）夜，名词作状语，在夜间；（11）上，名词作状语，向上。五、（1）定语后置句（武帝）于是派遣苏武以中郎将的身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者。（2）

11、状语后置句在异族那里投降做奴隶。（3）宾语前置句你还打算为谁守节呢？（4）判断句汉天子是我的长辈啊。（5）被动句等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。（6）定语后置句大臣无罪而全家被杀的有几十家。张衡传（1）员径八尺（）（2）阴知奸党名姓，一时收禽（）（3）傍行八道（）（4）形似酒尊（）（1）常从容淡静不慌不忙，沉着镇定 古义：（2）举孝廉不行不可以 古义：（3）公车特征拜郎中事物的特点、征象、标志等（4）覆盖周密无际周到细致 古义：（5）振声激扬激动昂扬或激励使振作起来（6）寻其方面事情或事物的一面 古义：（7）衡下车，治威严从车上下来 古义：（1）观观太学（）大王见臣列观（）此岳阳楼

12、之大观也（）启窗而观（）（2）征公车特征拜郎中（）咸怪其无征（）挟天子以征四方（）岁征民间（）（3）制其牙机巧制（）秦有余力而制其弊（）赵奢之伦制其兵（）乃重修岳阳楼，增其旧制（）履至尊而制六合（）（4）乃遂乃研核阴阳（）十年乃成（）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（）政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼（）（1）大将军邓骘奇其才（）（2）京师学者咸怪其无征（）（3）妙尽璇机之正（）（1）举孝廉不行，连辟公府不就。（2）饰以篆文山龟鸟兽之形。（3）自书典所记，未之有也。一、（1）“员”通“圆”；（2）“禽”通“擒”；（3）“傍”通“旁”；（4）“尊”通“樽”。二、（1）言语举止适度得体；（2）不去

13、（应荐）；（3）特地征召；（4）四周严密；（5）激越、传扬，此指清脆响亮；（6）方向；（7）指官吏初到任。三、（1）观摩学习/宫廷中高大华丽的楼台/景色，景致/看；（2）征召/应验/征伐/征收；（3）形制，构造/制服，控制/统率，指挥/规模/统治；（4）就/才/竟、却/于是。四、（1）奇，形容词意动用法，以为奇。（2）怪，形容词作动词，责怪。（3）尽，形容词作动词，研究透了；正，形容词作名词，道理。五、（1）被动句被举为孝廉，没有去应荐；屡次被公府征召，也没有去就任。（2）状语后置句用篆文山龟鸟兽的形状来装饰（地动仪）。（3）宾语前置句自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。训练步步高1对下列句

14、子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A唯大王与群臣孰计议之孰：通“熟”，仔细B请以赵十五城为秦王寿 寿：寿命C相如顾召赵御史书 顾：回头D负荆请罪 负：背着2下列各句中，加点词语解释正确的一项是（）A兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监稍：稍微B乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者使：使者C其一人夜亡 亡：死亡D律知武终不可胁，白单于 白：禀告，告诉3下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A衡少善属文 属：连缀B连辟公府不就 辟：躲避C安帝雅闻衡善术学 雅：素常D中有都柱 都：粗大4下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A今君乃亡赵走燕于是赵王乃斋戒五日B秦王因曰：“今杀相如”

15、 相如因持璧却立C乃使其从者衣褐 臣从其计，大王亦幸赦臣D相如请得以颈血溅大王矣 秦亦不以城予赵5下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A虽生，何面目以归汉 相如虽驽，独畏廉将军哉B武帝嘉其义圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎C乃幽武置大窖中 今其智乃反不能及D汉亦留之以相当 作师说以贻之6下列句中加点词的用法不同于其他三项的是（）A大将军邓骘奇其才B单于壮其节C秦王恐其破璧D可惜流年，忧愁风雨，树犹如此阅读下面的文言文，回答问题。华佗字元化，沛国谯人也，一名旉。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其

16、疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言“当引某许，若至，语人”。病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。府吏兒寻、李延共止，俱头痛身热，所苦正同。佗曰：“寻当下之，延当发汗。”或难其异，佗曰：“寻外实，延内实，故治之宜殊。”即各与药，明旦并起。督邮徐毅得病，佗往省之。毅谓佗曰：“昨使医曹吏刘租针胃管讫，便苦咳嗽，欲卧不安。”佗曰：“

17、刺不得胃管，误中肝也，食当日减，五日不救。”遂如佗言。佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下，家人车载欲往就医。佗闻其呻吟，驻车往视，语之曰：“向来道边有卖饼家蒜齑大酢，从取三升饮之，病自当去。”即如佗言，立吐蛇一枚，悬车边，欲造佗。佗尚未还，小儿戏门前，逆见，自相谓曰：“似逢我公，车边病是也。”疾者前入坐，见佗北壁县此蛇辈约以十数。广陵太守陈登得病，胸中烦懑，面赤不食。佗脉之曰：“府君胃中有虫数升，欲成内疽，食腥物所为也。”即作汤二升，先服一升，斯须尽服之。食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。“此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。佗之绝技，凡此类也。【注】 外实：意思是身体外部没有病（病从内部伤食引起）。内实：意思是内部没有病（病从外部感冒引起）。1下列句中加点的词，解释错误的一项是（3分）（）A或难其异难：诘问B佗脉之曰 脉：切脉C小儿戏门前，逆见 逆：转身D昨使医曹吏刘租针胃管讫 讫：完毕2下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一项是（3分）（）A嗜食而不得下 青，取之于蓝，而青于