人教版七年语文上册中考练习7文档格式.docx

1、（2分）A. 参加这次本系统文艺演出活动的有二十个工厂的选手。B. 他那刻苦钻研的钉子精神，真令人钦佩。C. 这家宾馆不仅设备先进，而且服务热情周到。D. 西双版纳是一座天然的植物园，各种热带植物应有尽有。3. 对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（ ）（2分）A.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿）B.你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）C.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾：诡计多端，不

2、可信任。） D.校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。（独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。4.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（ ）（2分）我一直认为，在这个世界上， 。最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。A. B. C. D.5.下列句中没有使用修辞方法的是（ ）（2分）A.每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 B.可是，这能全怪我吗？ C.潮平两岸阔，风正一帆悬。 D.他和他爸爸就

3、像一个模子里倒出来的。6、每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最nn最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我揍上去，想摘一朵。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。最nn （ ） 忍俊不禁（ ） 绽开（ ） 沉淀（ ）（2）文中有一个错别字是“ ”，这个字的正确写法是“ ”。 （1分）（3） “仙露琼浆”的意思是 。（4）文中画线句子用了什么修辞手法，并分析其作用。（3分） 7名著阅读及文学常识填空。（1） 春水是冰心在印度诗人泰戈尔 的

4、影响下写成的，总的说来， 春水大致包括三方面的内容：一是对 ；二是 ；三是对 。8. 阅读下面材料，按要求答题。（7分） 【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。 【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取弟子规三字经论语孟子等国学文化经典，编写出版了中华传统文化视听读本，让中国传统文化走向世界。 （1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。 （2）读

5、了“材料二”，你有什么感想? （2分） （3）盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从论浯唐诗三百首西游记等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。 示例：水浒传从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。二、阅读：（55分） （一） 带着感激上路（21分） 顾振威上初三时，我的迟到与羊有关。每天上学，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草丰茂的地方。羊在那儿静静地吃草，我在学校认真地读书。老师对我说：“你成绩这么好，考上重点高中十拿九稳的事，不该把心思放在羊身上。”我诉苦：“不喂羊，我考上高中后从哪里弄学费？后来，我的羊丢了，丢在河滩上。我哭成个泪人，为我那即将下崽的

6、羊，为我那捉襟见肘的家。羊丢了，我还得继续努力读书。7月，我如愿以偿地领到了重点高中的录取通知书。看到背弯如弓的父母，我的心碎了。对这个穷家来说，1000多元的学费无疑是个天文数字。静夜，母亲痛苦地哀号起来。第二天，村里人踢破了我家的门槛：有送三元五元的，有送十元八元的。母亲枯瘦的脸笑成怒放的秋菊，背弯得更像张弓了。麻叔也来了。麻叔四十多岁了，因为脸上麻子多头发稀，虽然有一身蛮力，上山能打猎下河会捉鱼，却仍是光棍一条。麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。看到村中的瘸子从山外买回个媳妇儿，麻叔才抖擞精神养了一大群羊，想把羊养大后卖了也从山外买个媳妇儿。麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟，母

7、亲在一旁耐心地陪着。后来，麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子，扔下就走。母亲撵到街上，将钱塞给麻叔：“孩子上学是需要钱，但不能花你买媳妇儿的钱。麻叔瓮声瓮气地说：“这钱本来就该是你们家的，我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大黑就是你们家的，我偷了你们家的羊。母亲笑道：“别骗我，我家的羊毛色纯白，大黑怎会是我家的羊？麻叔颤着声说：“实话告诉你，我用灶灰将你家的羊染成了黑色。大嫂，咱村老几辈有在县城上学的吗？孩子考上学不容易，你就让他上学吧！麻叔披着褂子大踏步走了，母亲仍握着钱呆愣愣地站着。深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。父亲开门一看，是村里的来彬。来彬勾着头蹲在地上，像个受

8、审的犯人。父亲扔给来彬一支烟，慌乱地接住，点燃，烧到嘴才将烟头扔掉。来彬小声嗫嚅道：“大叔，你家的羊是我偷杀的，卖了八十块钱，我给你送钱来了。站在一旁冷眼旁观的母亲说：“那是只母羊，怀了羊羔，你不该在芦苇荡里把它杀掉。来彬惊愕万分地问：“大婶，你全都知道？母亲喟然一叹：“你媳妇儿躺在床上治病需要钱，我知道了又能怎样？父老乡亲终于凑齐了我的学费，上路时，我泪水滂沱，不止一次地向送行的乡亲们深深地鞠躬 9.请用简明的语言概括小小说的故事情节。10.第1段中加点处为什么用“请”而不用“赶”？请说明理由。11.第5段中，“母亲痛苦地哀号起来。”联系上下文体会母亲为什么而哀号？12.麻叔为什么要撒谎偷了

9、我家的羊，坚持把自己买媳妇儿的钱送给母亲？（2分）体会第7段中“麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子”这一句中加点词在表达上的作用。13.来彬偷杀了羊，母亲为什么不找他？反映了母亲什么样的性格？14、文章重点刻画了麻叔和来彬两个人物形象，比较一下，你更喜欢谁？为什么？ （二）济南的冬天（18分）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和

10、。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们有天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就会绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山

11、腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！15、“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。”这句话在全文中起什么作用？（2分）16、“慈善”是用来形容_的，作者在这里用来形容_,从修辞上看是_,这种用法，表达出作者对济南冬天的_ 之情。（4分） 17、画线句作者用了_ _ 的修辞手法，其作用是_ （4分） 18、 第三段围绕哪个字描绘雪后山景？（2分）写景又是按什么顺序来写的？（2分）请找出标志性的词语。 19在第三段中用标出本段层次。 （三）文言文阅读（16分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？曾子

12、曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。“温故而知新，可以为师矣。 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。20.解释下面加点的词语。传不习

13、乎 （ ） 人不堪其忧（ ） 博学而笃志（ ） 四十而不惑（ ）21.下面各句中“而”字意义不同于其他各句的一项是（ ）（2分）A.人不知而不愠 B.学而不思则罔C.学而时习之 D.思而不学则殆 22.下列对论语十二章中的句子（谈学习方法与谈品德修养）分类正确的一项是（ ）（2分）学而时习之，不亦说乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？温故而知新，可以为师矣。 不义而富且贵，于我如浮云。 A、 B、 C. D、23.翻译句子。（1）学而不思则罔； （2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。24. 颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？ 七年级语文上册期中试卷 江春入旧年 星

14、汉灿烂 螣蛇乘雾 似曾相识燕归来 何当共剪西窗烛 烟笼寒水夜笼沙 乱花渐欲迷人眼 沾衣欲湿杏花雨 天净沙秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 ，古道西风瘦马 。夕阳西下 ， 断肠人在天涯 。2. A 3. C 4. D 5. D 6、（1） 嫩 jn zhn din （2） 揍 凑 （3） 神仙所喝的美酒，比喻酒非常鲜美。（4） 运用形象，生动的比喻将“花”喻为“帆”，将“萼”喻为“舱”，前者侧重外形，后者侧重情态。生动而形象地传达出花朵美丽娇媚的特征。7一是对是对母爱与童真的歌颂；三是对是对人生的思考与感悟。8. （1）示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德

15、修养。 示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。（3升） 观点1分；理由2分。言之有理即可。（2）示倒一：中华传统文化走向世界，我们盛到无比自豪外国人如此喜爱中国传统文化， 我们更应该努力学习和传承民族文化。（2分） 言之有理即可（3）示例一：论语从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。示例二：唐诗三百首走进文学以工殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。示例三；西游记感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。（2分） 扣住本质特征，言之有理即可。9、（3分）我弄丢了换学费的羊，无钱读高中。麻叔仗义相助，来彬也送还了卖羊的钱。说明：情节大致清楚即可。10、（2分）我放羊

16、攒学费，“请”字突出了羊对我上学的重要性。大意正确即可。11、（2分）哭高额的学费没有着落，哭孩子面临辍学自己却无能为力，哭偷羊的人不讲仁义。 说明：答对两点即可。每答对一点1分。12、（3分）因为在麻叔看来，我是村里第一个上县城读书的，考上学不容易，不能因差钱读不了书。 麻叔放羊攒钱，原本是给自己买媳妇儿的，见我无钱读书，他仗义相助，“颤抖”一词突出了钱的珍贵和麻叔取钱时的不舍。每问1.5分。13、（3分）因为来彬的媳妇儿卧病在床，治病急需用钱，母亲不忍心为难、逼迫他。突出了母亲的善良、宽厚、仁慈。答对大意即可，每问1.5分。14、（3分）示例：麻叔心地仁厚，慷慨仗义，雪中送炭，急他人之所急；来彬虽一念之差偷杀别人的羊，但能坦然认错，知错能改。喜欢两者都可以，言之有理即可。15.过渡作用，转到写冬天的山。16. 人的性格，济南的冬天，拟人，喜爱。 17. 比喻，拟人，烘托出舒适温暖的环境。18 . 妙空间顺序山上山尖山坡上山腰上 19.略24 颜回不改其乐。表现他安贫乐道的品质。