记叙文知识要点梳理和答题技巧 完整版Word格式文档下载.docx

1、二、记叙文的五种表达方式 记叙、描写、议论、抒情、说明。三、描写的种类及作用 （一）描写分类 按内容： *人物描写-（外貌、语言、动作、神态、心理） *细节描写（细微化肖像语言行动心理活动表情事物） *场面描写（特定时间与地点内许多人物活动的总体情况） *环境描写：自然环境-人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等 社会环境：（大至整个社会、整个时代，小至一 个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、 当地的风土人情等） 按角度：*正面描写（又叫直接描写，是直接通过对人物肖像语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能） *侧面描写（又叫间接描写，通过刻画其他人、物或环

2、境的 描绘来表现所要描写的对象，以使主角鲜明突出） 按状态：*动态描写（化静为动、化动为静， *静态描写 以动衬静，以静衬动，动静结合） *感官角度（视、听、嗅、味、触） 按手法：*工笔（细致刻画） *白描（简单勾勒） （二）描写作用1、外貌、语言、神态、动作、心理描写的常见作用： 交代人物身份、年龄、境遇、性格、心理、特点，等等，（可能）为后文做铺垫。2、侧面描写的作用： 从侧面烘托了.，突出了.，（可能）为后文做铺垫。3、自然环境描写的作用： 1交代事情发生的时间、地点、节气等背景。 2渲染.气氛。3烘托人物.心情。4表现人物.的性格或品质。 5推动情节的发展，6为下文.做铺垫。 7突出（

3、深化）作品主题8象征暗示了什么。4、社会环境描写的作用“ 交代故事发生的社会背景、时代特征、渲染环境气氛。 衬托人物性格， 推动情节发展。5、细节描写的作用：烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。6、动静结合的作用：突出了 对象+特点，使描写更加生动形象。四、记叙文常见的线索主要有:人线：以某人的所见所闻为线索-即以线索人物（非主角）的见闻感受 为线索, 如七根火柴中的卢进勇；事线：按照事物发展的进程为线索, 如鲁迅的故乡是按照“回故乡- 在故乡-离故乡”来组织全文的；物线：以某物为线索。这个好理解,如羚羊木雕等（全文围绕此物开展）情线： 以某人思想感情变化为线索,如小巷深入就是以“

4、我”对养母 对家的思想感情变化为线索。（热爱-厌恶-感动） 以某种贯穿全文的某种感情（感情无变化）为线索。 如白杨礼赞线索就是以作者对白杨树的赞美之情为线索。五、三种人称及好处第一人称（我、我们）1、使文章更具真实性2、使文章具有故事性（曲折性或波折性）3、使文章更生动形象4、使读者能更具体的体会作者心情第二人称（你、你们）便于直接抒情，增加亲切感，拉近与读者的距离，便于情感交流，使人感到特别亲切。第三人称（他、她们）更客观，是对事实的客观描述，更直白，更真实。六、常见修辞方法及作用比喻、拟人：生动形象地写出了.排比：强调了.内容，加强语势，加重感情，增强感染力。设问：引起人们注意，启发人们进

5、行思考，吸引读者。反问：加强语气，增强表达效果，引起读者思考（吸引读者）。对比：鲜明突出的表现了.（使好的显得更好，坏的显得更坏。）引用：（结合引用的具体内容）如写思乡之情引用诗词，作用就是“引用诗句，写出了思乡之情，增添了文学色彩，吸引读者。”反语：加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。反复：起强调作用。强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。*常见的修辞还有：对偶，互文，顶针，双关，借代，夸张。七、记叙文标题的作用1、概括文章的主要内容。2、是全文的“文眼”（提示文章中心）。3、制造悬念。4、语带双关。5、激发读者的阅读兴趣。6、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开

6、）。7、寓意含蓄，引人深思八、标题的含义 （先看标题的表层意思，再结合中心考虑深层意思） 1、点明写作对象的特点和多层含义 2、表达作者主观的感情和态度 3、揭示文章的主旨或哲理例如燕麦在风中标题的含义：表层指植物燕麦被自然风吹倒后又重新站立，深层含义指文中的主人公经受了生活中的磨难没有被打倒的坚强，表现作者的赞美之情。九、记叙文开头和结尾段的常见作用 开头段的作用 1.总领全文或引起下文或点明主旨. 2.为下文作铺垫. 3.设置悬念,吸引读者阅读兴趣. 4.奠定全文感情基调. 5.交代线索。 6.写了一件什么事，引出后文，与后面内容做对比，吸引读者。 （提示：如果第一段是环境描写，还要结合环

7、境描写的作用）结尾段的作用 （分析一句或一段在文章中的作用，需要从内容和结构上两方面入手） 1、内容上： 点明中心（揭示中心，揭示主旨，点明主旨，画龙点睛）。 含蓄地揭示主旨，引发读者对文中问题的注意和思考。 深化中心（深化主题，升华文章的思想感情）。 点题，揭示题旨。 总结全文，评议文中人物。 巧妙地揭示事实真相。 有时，文章结尾处，有一段补叙，作用是：补充与文章有关的内容，使故事情节更 加完整，突出文中事件的意义重大（或人物影响深远）。 2结构上： 照应开头（照应题目，照应前文），使文章结构严谨 收束全文，使文章结构完整。十、如何分析人物形象（身份、爱好、特长，也算性格的一部分。 1、从肖

8、像、动作、语言、心理、神态描写入手抓形象。 2、直接从故事情节或具体时间入手概况人物性格。 3、借助文中其他人物给出的评价（文中原词）。 4、借助作者的评价（文中原词）。十一、 如何回答词语的含义和句子含义 1、结合语境法。 2、明确指代法。 3、联系主旨法。 4、看透修辞法。 （如果句子长，或者晦涩难懂，就抓句子关键词，结合上述方法来理解。十二、赏析词语的表达效果（词语的作用）。-四步答题法 1、解词（析字法或近义词替换法）， 2、指出写法或修辞。 3、这个词语写出了对象的什么特点。 4、表现了什么。（联系主旨） 例如：藤野先生里写清朝留学生的丑态的“还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”赏析标

9、致的表达效果。 答：标致的本意是好看，此处是反语，写出了清朝留学生扭脖子的种种丑态，表现作者对他们的厌恶之情。十三、赏析一句话或者一个小语段的作用-（要考虑位置，还从结构和内容两方面考虑，） （一）文首： 内容上：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念等等（结合第一段作用） 结构上：总领全文，引起下文，为下文做铺垫等等。 （二）文中：利用四步答题法（该方法适合许多位置，要灵活考量） 1、指出写法或修辞。 2、写出了对象的什么特点。 3、表现了什么。（心理、性格、情感、联系主旨） 4、（可能）为后文做铺垫。转折（承上启下）、总结上文，引出下文，总领下文。（三）文末点明中心；深化主题、（把具体的中

10、心写出来）总结全文；照应标题；收尾呼应；十四、记叙文中议论的作用类型：先叙后议；先议后叙。作用：揭示所记叙事物所蕴含的思想意义，起到画龙点睛的作用。例如：文章末尾的议论，点明主旨，深化主题，使文章的感情升华， 引发读者思考。或是点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题。十五、写作方法 （写作方法一般指篇章段落而言，修辞一般指句子而言） 写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧），常见的有： 对比衬托，托物言志，象征，侧面烘托，正侧面相结合，夸张，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、虚实相生，托物寓意、咏物抒情等。十六、概况内容

11、提示：一定要先找出词语，在连缀成一句话。 方法1、人+事+果 方法2、什么人+在什么情况下+做了什么事+有什么结果。十七、概况主题 本文通过记叙（或者描写）了_一件事（景色），表现了_，抒发了_，赞美了 _.十八、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了对象效果，换了后就变成不好的效果。 或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。十九、如何回答阅读后的体会、体验、启示、见解等。 要求：有理有据、结合课文、联系实际。二十、关于详略题曹刿论战一文中为什么要详写作战前的准备？ 因为本文主要是表现曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，第1段中与庄公论“何以战”的两次对话，把他的“取信于民”的战略思想很好地表现出来了；更能完整地表现了曹刿的远见卓识深谋远虑，更能突出中心。所以详写。