专题五六七八Word格式文档下载.docx

1、如图 清水 乙4）探究光合作用的产物是氧气：（氧气的助燃性；呼吸离不开氧气）5）探究水的实验：海尔蒙特种柳树的实验2、植物的呼吸作用（1）概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。（2）公式： 线粒体有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量（3）实质：分解有机物，释放能量（4）意义：为生物体生命活动提供能量（5）原理应用：果品、蔬菜储藏，作物松土实验：1）呼吸作用分解有机物的实验：萝卜糠了2）呼吸作用消耗氧气的实验：新鲜的菠菜和烫过的菠菜分别放在甲、乙两个广口瓶里一夜，然后用点燃的小蜡烛测定燃烧的时间。甲里时间

2、短，乙里时间长。3）呼吸作用释放二氧化碳的实验：甲、乙两只塑料袋，甲装新鲜菠菜，乙空袋，放在黑暗处一夜。用氢氧化钠或澄清的石灰水来检测。4）呼吸作用释放能量：生活中刚收获的谷子堆放在一起会发热。3、光合作用、呼吸作用的比较部位条件过程实质光合作用有叶绿体的细胞有光吸CO2放O2（CO2 +水）无机物 有机物（储能）呼吸所有活细胞与光无关吸O2放CO2有机物无机物（CO2 +水）+能量两者相互依存，一般情况下光合作用大于呼吸作用，有利于有机物积累。三、课堂即时训练1、将金鱼藻放在装满水的玻璃杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一支装满水的试管（如图1），将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充

3、满12试管时，用带火星的小木条检验该气体，小木条复燃。该气体是在下列哪种过程中产生的？ A呼吸作用 B光合作用 C吸收作用 D蒸腾作用2、小麦收割后要及时晒干存放，否则放置一段时间后，手插到湿粮食堆里会感到热，其原因是A.光合作用贮存能量 B.呼吸作用释放能量C.呼吸作用释放二氧化碳 D.种子里的水分蒸发3、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少 （ ）A叶绿素 B光 C二氧化碳 D水4、下图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题。 （1）甲装置可以用来验证光合

4、作用需要 。若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有 。（2）乙装置可以用来验证 。（3）丙装置是验证 的实验。（4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？ ，若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？ ，若有，应如何改进？ 。若用来验证呼吸作用，装置应放在 的地方。专题六：生物体内废物的排出人体呼吸系统人体呼吸系统的组成人体肺部和组织处的气体交换过程人体内的能量来自细胞中有机物的氧化分解排泄人体泌尿系统的组成尿的形成和排出过程人体排泄的其他途径1、人体呼吸系统（1）人体呼吸系统的组成 鼻毛：滤去空气中的灰尘 鼻腔 毛细血管：温暖空气 呼吸道 黏液：湿润空气，黏住灰尘和细菌呼吸系统 咽

5、：气体和食物的共同通道 喉：甲状软骨、会厌软骨等组成，喉内有声带 气 管 支气管 表面分泌黏液并密布细小纤毛，能黏住灰尘和细菌肺：呼吸系统的主要器官，气体交换的场所 肺泡数量多（2）肺适于气体交换的结构特点 肺泡周围有大量毛细血管 肺泡壁和毛细血管很薄，只由一层上皮细胞构成图表 1肺的结构示意图【助记】一多、二薄、三包毛。“多”指肺泡数目多。“薄”指肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成。“包毛”指肺泡外包饶着丰富的毛细血管。（3）呼吸运动1）概念：胸廓有节律地扩大和缩小叫呼吸运动。2）结果：肺的通气（包括吸气和呼气）3）呼吸运动是呼吸肌活动的结果。人体的呼吸肌有膈肌和肋间肌。4）呼

6、吸运动的过程和原理呼吸运动包括吸气和呼气两个过程呼吸状态呼吸肌肋骨膈肌胸廓容积肺内气压气体进出吸气收缩上举下降扩大变小（低于外界）进入肺呼气舒张下移上升缩小增大（高于外界）从肺排出【助记】吸收“吸”指吸气，“收”指呼吸肌收缩。5）呼吸频率：每分钟呼吸的次数。成年人约为每分钟1618次。6）肺活量：尽力吸气之后再尽力呼气所能呼出的气体量。成年人约为25004000mL。 测多次，取最大值。人体呼出的气体与吸入的气体相比，二氧化碳增多了，氧气减少了，但是呼出的气体中氧气仍然多于二氧化碳。（4）气体交换1）气体交换的原理气体能够交换是由于气体的扩散作用，即气体能够从浓度大的地方向浓度小的地方扩散，直

7、到两边浓度相等为止。2）气体交换的过程气体交换的过程发生气体交换的结构气体扩散的方向气体交换的结果肺泡内的肺泡与血液 氧气肺泡 血液 二氧化碳二氧化碳扩散到肺泡，氧气扩散到血液，静脉血变成动脉血组织里的组织细胞与血液组织细胞 血液氧气扩散到组织细胞，二氧化碳扩散到血液，动脉血变成静脉血（5）呼吸的全过程（6）人体内的能量来自细胞中有机物的氧化分解线粒体呼吸作用：呼吸处空气出口空气进口澄清的石灰水生物体在呼吸作用过程中产生的能量，一部分以热能的形式释放出来，一部分以化学能的形式贮存在一种叫ATP的物质中。（ATP是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源。）（7）人体呼吸产生二氧化碳的实验在“呼

8、吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后， （填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含 。 A B（8）煤气中毒煤气中毒是指一氧化碳中毒，由于血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比氧气的结合能力大200倍，且分离的速度非常慢，因此造成全身缺氧，发生呼吸障碍。2、排泄（1）排泄 概念：二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。 皮肤：部分水、少量无机盐、尿素以汗液的形式 途径 呼吸系统：二氧化碳和少量的水以气体的形式 泌尿系统：绝大部分水、无机盐、尿素以尿液的形式（2）泌尿系统 肾脏：形成尿液输尿管：输送尿液膀胱：贮存尿液尿道

9、：排出尿液（3）肾脏的结构 皮质：周围，呈深红褐色肾脏 髓质：里面，颜色较浅 肾盂：呈漏斗状 肾小体 肾小球 肾单位 肾小囊 肾脏结构和功 肾小管 能的基本单位（4）尿的形成 肾小球的滤过作用:血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，滤过肾小囊内（大分子蛋白质、血细胞不能滤过）形成原尿。肾小管的重吸收作用：（吸收原尿中全部葡萄糖、部分无机盐、大部分水） 形成尿液。图表 2尿的形成示意图（5）尿的排出肾小管 肾盂 输尿管 膀胱 尿道 体外（6）排尿的意义a排出废物；b调节体内水和无机盐的平衡；c维持细胞的正常生理功能（7）血浆、原尿、尿液的比较血细胞大分子蛋白质葡萄糖水无机盐尿素血浆原尿尿

10、液蛋白尿和血尿：肾小球毛病（尿液中出现蛋白质或者血细胞）尿液中出现葡萄糖：可能肾小管问题或者是糖尿病1、流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（ ）A. 氧气增加，尿素减少 B. 二氧化碳减少，尿素增加C. 二氧化碳增加，尿素减少 D. 氧气减少，尿素增加2、小李发现自己的小便发红，去医院验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，据此你推断小李病变的部位可能是A肾小体 B肾小囊 C肾小球 D肾小管3、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是4、肾单位是形成尿的结构功能单位，右图是肾单位的结构示意图，请据图回答下问题。（1）血液在流经 _时，通过 1 和 2

11、 的_作用，除_和大分子蛋白质外，血液中其它成分，都可以进入肾小囊腔中，形成原尿。（2）当健康人的原尿流经 _时，全部被重吸收回血液的成分是_，完全不被重吸收的成分是 它和多余的水、无机盐一起形成尿液。（3）人体排尿，不仅能够起到排出_的作用，而且对调节体内_的平衡也有重要的作用。5、下图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答下列的问题：（1）图中血管是_ 血管，你的判断理由是 （2）图中X表示的气体是_ ，Y表示的气体是_ 。（3）Y气体是人体细胞的 作用释放，该作用的重要意义是为生命供 。专题七：人体生命活动的调节神经调节人体神经系统的组成人体神经调节的基本方式人体对信息的

12、感知眼与视觉激素调节人体的激素参与生命活动调节动物的行为动物的先天性行为和学习行为动物的社会行为1、神经调节（1）人体神经系统的组成1）神经系统结构和功能的基本单位-神经元 细胞体 结构 树突：多、短 神经 突起 轴突：长、一条（轴突+髓鞘=神经纤维） 元 功能：接受刺激，产生并传导神经冲动。 中枢神经系统：脑和脊髓2）神经系统的组成 周围神经系统：脑神经和脊神经大脑结构灰质：（大脑皮质）神经元的细胞体构成，颜色灰暗，里面 有语言、听觉、视觉、感觉等高级神经中枢 。白质：神经纤维汇集，颜色白亮，有传导功能调节人体生理活动的高级中枢脑 小脑：协调运动，维持平衡 脑干：“生命中枢” （心跳、呼吸、

13、血压调节中枢）在里，蝶形，神经元的细胞体构成（里有低级神经中枢） 脊髓 白质：在外，神经纤维构成，传导作用反射和传导（2）人体神经调节的基本方式-反射定义：人体通过神经系统，对来自外界或内部的刺激，作出有规律的反应。感受器 传入神经神经中枢传出神经效应器反射的类型 条件反射 非条件反射反射 反射的神经结构-反射弧非条件反射与条件反射的区别及联系： 类型项目条件反射产生过程生来就有的一种本能后天生活、学习形成的神经中枢位置神经中枢在脑干或脊髓中（低等反射活动）神经中枢在大脑皮层（高等反射活动）神经联系固定，不会消退不固定，会消退举例吃梅分泌唾液望梅分泌唾液联系条件反射是建立在非条件反射的基础之上

14、，通过后天学习形成的2、人体对信息的感知： 眼的附属结构：眼睑、泪腺、睫毛、结膜（红眼病和沙眼发病的部位） 角膜：无色、透光 外膜 巩膜：“白眼球”（1）眼的结构 虹膜：“黑眼球”含色素、中有瞳孔眼球壁 中膜 睫状体：调节晶状体 眼球 脉络膜：营养作用 内膜：视网膜（成像和产生视觉神经冲动） 房水内容物 晶状体：似双凸透镜 折光作用 玻璃体 眼球结构示意图（2）视觉的形成外界光线角膜瞳孔晶状体（主要折射结构）玻璃体视网膜（形成物像、产生冲动） 视神经大脑皮层视觉中枢（产生视觉）成因：晶状体过度变凸，眼球前后径过长（3）近视及其预防 矫正：配戴凹透镜 晶状体过凸 眼球前后径过长（4）模拟眼球成像

15、实验：凸透镜 晶状体 白纸板 视网膜3、激素调节 激素：内分泌腺分泌的，对生命活动起重要作用的化学物质。（1）激素调节 垂体：生长激素，促激素（最重要） 甲状腺：甲状腺激素（最大，对大脑发育有影响） 内分泌腺 胰岛：胰岛素 睾丸（男性）：雄性激素 性腺 卵巢（女性）：雌性激素（2）常见的内分泌失调症激素名称产生部位有关的病症生长激素垂体幼年分泌不足：患侏儒症幼年分泌过多：患巨人症甲状腺激素甲状腺患呆小症患甲亢胰岛分泌不足： 患糖尿病（3）侏儒症和呆小症的异同相同：身材矮小 侏儒症：幼年生长激素分泌不足，智力一般正常不同： 呆小症：幼年甲状腺激素分泌不足，智力低下4、动物的行为 觅食行为：猎豹捕

16、食羚羊，螳螂捕蝉 争斗行为：（攻击行为）羚羊为争夺配偶相互攻击 对动物所起作用： 防御行为：尺蠖拟态，乌鸦聚众鸣叫，乌贼释放墨汁 繁殖行为：孔雀开屏，青蛙高叫 社群行为：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒（1）类型 先天性行为：动物的一种本能，是生来就有的由动物的遗传物质决定的行为。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢 从行为获得过程： 后天性行为：动物在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又叫学习行为。 如小狗算算术、大山雀偷饮牛奶 运动、变化的动态过程。（2）动物行为的特点 与生活环境相适应，对动物的生存和种族延续有重要作用。 由遗传因素、神经系统、内分泌系统、和运动系统等相互作用结果 （3）

17、动物行为的意义：在于认识、保护和利用对人类有益的动物，控制和防治有害动物。1、近视会给你的学习和生活造成许多不便，关于近视的叙述，错误的是（ ）A晶状体曲度过大 B眼球前后径过长C物像落在视网膜后方 D可佩戴凹透镜矫正2、某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米，可能的原因是他 （ ）A.幼年时甲状腺激素分泌不足 B.幼年时生长激素分泌不足C.成年时甲状腺激素分泌不足 D.成年时生长激素分泌不足3、右图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下面有关该图的说法不正确的是（ ）A完成反射活动的正确传导路线是B是该神经结构的中枢 C甲处主要由神经细胞体构成D乙处主要由神经纤维组成4、在视觉的形成过程

18、中，物象和视觉的形成部位分别是 （ ） A视网膜、大脑 B大脑、视网膜C视网膜、视神经 D视神经、大脑5、下列行为不属于学习行为的是 （ ） A.失去了雏鸟的母鸡无微不至地抚爱着没有母亲的小猫B.鹦鹉学舌C.大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶D.猴子走钢丝5、根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。 膝跳反射实验的操作步骤：每两位同学一组，两人轮换进行实验。一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。（1）你提出的问题是_？（2）你作出的假设是_。（3）实验现象是：叩击

19、韧带时，小腿出现的反应是_。（4）你对实验现象的解释是_ 。（5）你的结论是_。专题八：生物的有性生殖人的生殖男、女生殖系统的结构和功能受精和胚胎发育动物的生殖昆虫的生殖两栖动物的生殖鸟的生殖和鸟卵的结构植物的生殖与发育植物的生殖一朵完全花的结构绿色开花植物的受精过程受精完成后子房的发育植物的发育单、双子叶植物种子的结构种子萌发的条件种子萌发的过程1、人的生殖（1）男、女生殖系统的结构和功能男性生殖系统的最主要器官：睾丸（产生精子，分泌雄性激素）女性生殖系统的最主要器官：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）（2）受精和胚胎发育精子 （输卵管） （子宫） 分娩 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 婴儿卵细胞1

20、）新生命的开始：受精卵2）受精的部位：输卵管（细胞开始分裂的部位）3）胚胎发育的场所：子宫4）胎儿与母体物质交换的器官：胎盘（3）胎儿的营养： 脐动脉 动脉胎儿 胎盘 母体 脐静脉 静脉注：胎儿与母体是两套独立的循环系统，血液是不相通的。2、动物的生殖（1）昆虫和两栖动物的生殖动物类群代表动物生殖方式/受精方式发育方式备注昆虫家蚕卵生，体内受精完全变态发育（受精卵幼虫蛹成虫）蜜蜂、蝇、蚊、蝴蝶蝗虫不完全变态发育（受精卵若虫成虫）蟋蟀、蝼蛄、螳螂两栖类青蛙卵生，体外受精变态发育（受精卵蝌蚪幼蛙成蛙）蟾蜍、大鲵、蝾螈鸟类受精卵雏鸟成鸟（2）鸟的生殖和鸟卵的结构 胚盘：里有细胞核，受精卵分裂形成的，

21、胚胎发育的场所，发育成雏鸟。细胞结构 卵黄膜：相当于细胞膜 卵黄：为胚胎发育提供营养 卵壳：保护作用，上有气孔，进行气体交换。 气室：为胚胎发育提供氧气非细胞结构 卵白：提供养料和水分 卵壳膜：两层 系带：固定卵细胞 鸟卵的结构的结构示意图3、植物的生殖（1）一朵完全花的结构 花柄 花托 花萼：萼片组成 花冠：花瓣组成 桃花结构 花丝：支持花药 雄蕊 花药：里有花粉，产生精子 花蕊 雌蕊 柱头：接受花粉 花的主要部分 花柱 子房 子房壁 胚珠桃花的结构示意图（2）绿色开花植物的受精过程1）受精：精子与卵细胞相融合的过程叫受精。2）双受精：两个精子分别与卵细胞和极核相融合的过程叫双受精。3）双受

22、精的过程：（写出-结构名称） 双受精过程示意图 柱头分泌的花粉落到雌蕊的柱头上 萌发花粉管 经珠孔进入胚珠 花粉管 黏液刺激 一个精子与卵细胞融合，形成受精卵。破裂释放出两个精子 一个精子与极核融合，形成受精极核。（3）受精完成后子房的发育 子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实 胚珠 卵细胞 +精子 受精卵 胚 种子 极核 +精子 受精极核 胚乳 4、植物的发育（1）单、双子叶植物种子的结构 种皮：保护 果皮和种皮：保护 胚芽：茎和叶 胚芽：茎和叶蚕豆种子 胚 胚轴：连接茎和根的部位 玉米种子 胚 胚轴：连接茎和根 结构 胚根：根 结构 胚根：根 子叶：2片，储存营养 子叶：1片 胚乳：储存营

23、养蚕豆种子示意图 玉米种子示意图蚕豆种子与玉米种子的异同相同点：都有种皮和胚 子叶数不同：蚕豆2片，玉米1片不同点 有无胚乳：蚕豆没有胚乳，玉米有胚乳 营养储存部位不同：蚕豆储存在子叶中，玉米储存在胚乳中（2）种子萌发的条件自身条件：有完整而活的胚 常温的装置：中间是实验组，上中对照，适宜的温度 探究的是水；中下对照，探种子的萌发 外界条件 一定的水分 究的是空气。 充足的空气 常温的装置和低温的装置对照探究的是温度（3）种子萌发的过程1、 自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞