北师大版三上数学期末重点复习题已新整理docx.docx

1、北师大版三上数学期末重点复习题已新整理docx北师大版三上数学期末重点复习题 ( 已新整理 )第一单元 混合运算1. 在解决现实问题的过程中 , 经历抽象出混合算式的过程 , 理解混合运算 （两步计算） 的意义和运算顺序 ,体会混合运算与生活的密切联系。例： 3 4+12 和 50-5 8 的计算中 , 应先算乘法 , 再算加减法。9+18 2 和 42 6+7 的计算中 , 应先算除法 , 再算加减法。一、做手工。1、 如果做 4 面小旗 , 还剩下多少颗星星？2、 如果做 8 面小旗 , 还差多少颗星星？二、下面算式解决的是哪个问题？选一选 , 并算一算。（ 80 20） 2 8 5 4

2、100 8 62.体会 “先乘除后加减” 的合理性以及小括号在混合运算中的作用 , 掌握混合运算的运算顺序 , 能进行简单的整数混合运算（两步） , 激发运用数学知识解决实际问题的兴趣。三、说一说先算什么 , 再计算。67 4 9235 73 8 12100（ 46 52）（ 39 33） 876 29 26（ 99 45） 619 74 84四、他们买这些文具,一共花了多少元？1 / 173.能学会借助直观图等方式 , 分析、表示数量关系 , 会用分步列式或者综合列式解决实际问题。例：说一说 , 再列式算一算。六、你能用不同的方法解决下面的问题吗？第二单元 观察物体1、解题时 , 要把自己想

3、象成站在图面前去观察。要有移动的思想：看上面的用翻的方法；看侧面用转的方法。如：观察课桌 , 站在不同的位置看一看 , 最多能看到几个面？2、结论：同一物体 , 从不同的角度去看 , 看到的形状是不一样的 , 观察一个物体 最多看到 3 个面 , 并能根据具体的事物、照片、直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。翻转 正面2 / 17二、连一连。第三单元 加与减1. 在分析和解决实际问题的过程中 , 进一步体会连加和连减法的意义 , 感受连加、 连减、加减混合运算在实际中的应用。2. 会借助 简单的直观图等分析理解数量关系 , 并能运用三位数连加、连减和加减混合运算 解决生活中的实际问题 , 能

4、有条理地表达自己的思考过程 , 逐步积累提出、分析、解决问题的经验。3. 经历与他人交流各自算法的过程 , 掌握三位数连加、连减和加减混合运算的方法 , 并能正确进行计算 , 逐步养成 认真倾听、勇于表达、反思质疑、细心计算、及时验算的学习习惯 。1、 两个年级共有多少人？2、剧场楼上有 118 个座位 , 楼下有 348 个座位 , 三、四年级同学一起去看电影 , 还有多少个空座位？二、食品店的进货单不小心被弄脏了 , 你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方法。 （单位：瓶）3 / 17三、张奶奶想分三个月付款买下电视机 , 她应该选择哪种付款方式？四、说一说 , 再列式算一算。五、下面是“长

5、沙深圳”沿线车站的火车里程表。1、株洲到衡阳有多少千米？画一画 , 算一算。2、 707 486 求的是哪两个城市之间的里程？画一画 , 说一说。4 / 173、一列火车从长沙出发 , 已经行驶了约 500 千米 , 在图中标出火车大概位置。六、 328 397204468 376 168900 281436 859 （ 162 88）第四单元 乘与除一、口算乘法1、乘法算式的意义：例： 25 4 读作：“二十五乘以四” , “表示 4 个 25 的和是多少 , 或 25 的 4 倍是多少”。2、口算方法：例： 200 4 , 先算 2 4 8, 再在积的末尾添两个 0, 即 200 4 8

6、。 254 , 想：把 25 分成 20 和 5,20 4 80,5 4 20,80 20 100。3、口算都是从高位算起。二、笔算乘法（一）、一位数乘二、三位数1、一个因数是一位数的乘法法则有两条：(1)从个位起 ,用一位数依次乘多位数的每一位数；(2) 哪一位上乘得的积满几十 ,就向前一位进几。 2、掌握计算法则主要包括四个方面：、竖式的书写格式：相同数位要对齐；、乘的顺序：从个位乘起；、积与多位数的对位方法：从低位对齐 , 即个位对个位 , 十位对十位 , 百位对百位；、进位问题：将进位数字变小写在所进位数的横线上 , 哪一位满几十就向前一位进几。（二）、中间、末尾有0 的乘法1、一个因

7、数中间有0 的乘法：、一个因数中间有0, 积中间也有 0： 203 3,704 2,1502 3。、一个因数中间有0, 而积中间没有 0： 407 4。、一个因数中间没有0, 可是积的中间有0： 2437=。判断：一个因数中间有0, 积的中间也就有0。（ ） 判断：两数相乘一定大于两数相加。（ ） , 举例：3+3 3 3 2+2=2 21+1 1 12、一个因数中末尾有0 的乘法：、末尾有 0 的乘法的简便运算 200 4 800, 先算 2 4 8, 再在积的末尾添两个0。、积末尾的 0 的个数与一个因数末尾0 的个数的关系：5 / 17A、一个因数末尾有 0, 积的末尾也一定有 0。 2

8、50 7 ,60 9 ,1110 5B 、一般积末尾的 0 多于或等于一个因数末尾的 0：多于 1500 6 , 等于 2700 3 。 （三）、估算与连乘1、估算只是求 近似数 , 不算精确结果；2 、估算的方法： 先把多位数看成一个与它 最接近的整十、整百、整千数 3、估算横式要写“” （约等号） , 答句中要加上“大约” 。如198 5（把 198 看成 200） ,3087 （把 308 看成 300） ,1472 （把 147 看成 150） ,9986 （把 998 看成 1000 ）。4. 连乘时要 一步一步细心 地计算。,再与一位数相乘。5. 45 4 7 20 85 125

9、8 7 360 （ 2 5）三、口算除法1、除法的读法以及表示的意义、除法的两种读法：如： 360 9（ 1）从被除数读起： “三百六十除以九” ；（ 2）“从除数读起：九除三百六十” 。、除法的意义： 48 316 , “表示把 48 平均分成 3 份 , 每份是多少？” , 或“ 48 里面有几个 3”。2、一位数除整十、整百、整千数的口算；例： 8000 2, 先算 8 2 , 再在商的末尾添（ ）个 0。3、一位数除两位数商是两位数的口算；例： 48 4想：把 48 分成（ ）和（ ） , （ ） 4（ ） ,（ ） 4（ ） ,（ ）（ ）（ ）。4、多位数除一位数； 例： 360

10、9想：（ ）个十除以（ ）等于（ ）个十。5.连除、乘除混合运算： 先确定先算哪步后算哪步 , 再进行计算。有小括号的要先算 , 没有小括号 , 先乘除后加减 , 同级运算按从左到右的顺序加和减同级 乘与除同级一、做一做 , 算一算。6 / 17二、算一算 , 你发现了什么？你能解释你的发现吗？20 2=1022 2=1124 2=1226 2=13三、1、买 4 支钢笔多少元？2、每盒水彩笔多少元？四、淘气记录了班级里四个小组的人数如下。第一小组第二小组第三小组第四小组五、算一算。7 / 1750 6720955 531 268 2100713 4160 218 539319 388 4第五

11、单元周长一、图形的认识1、周长的概念： 围成一个图形所有边长的总和, 叫做这个图形的周长。2、基本图形的特征及区别图形名称边数边的特点周长（公式）角的特点三角形三条边三条边长度的和周长（长宽） 2长方形四条边对边平行且相等宽周长 2长四个角都是直角长周长 2宽正方形四条边四条边都相等周长边长 4四个角都是直角边长周长 4平行四边形四条边对边平行且相等周长（长 + 宽） 2梯形四条边有一组对边平行四条边长度的和二、求周长（ 公式必须背 ）3、平行四边形的周长用长方形的周长计算公式：平行四边形的周长（长 +宽） 24、注意：周长的长短与图形的形状 没有关系正方形的周长与边长有关 , 长方形的周长与

12、长和宽有关。5、求拼摆图形的周长6、在解题中 ,求长方形的周长时 ,必须先看长与宽的单位是否一致 。7.周长：封闭 图形一周的长度 ,就是该图形的周长。长方形：长方形周长 =长+长+宽+宽长长方形周长 2宽 =（长方形周长宽 2） 2=长 2+宽 2宽长方形周长 2长 =（长方形周长长 2） 28 / 17=（长 +宽） 2长方形的周长总是它的长与宽的 和 的 2 倍正方形：正方形周长 = 边长 4 边长 =正方形周长 4正方形的周长总是它的边长的 4 倍。一、瓢虫沿着图形的边线绕一周 , 请将它们走的路线画出来。二、举例说一说什么是周长 , 再数一数下面图形的周长是多少厘米。三、先估一估下面图形的周长 , 再量一量 , 算一算。四、阳光中学的足球场是一个长 100 米、宽 7