河南省许昌市七年级期中考试语文试题Word格式文档下载.docx

1、D . 劳碌教诲正巾危坐 一丝不苟3. （2分） （2018乌鲁木齐） 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，_自然之美的精彩呈现，_内心修为的_展示。平心静气、心无旁骛，方能专注于_本质、解析机理，从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。A . 不是而是幽雅探寻B . 不单是更是探究C . 不单是优雅D . 不是4. （2分） （2016八上邵阳期末） 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B . 通过我国众多科学家的努力，使肩负首次登月任务的探测器嫦娥三号成功

2、进入轨道。C . 在“我是歌手”的赛场上，我看到了她迷人的笑脸和悠扬的歌声。D . 中国汉字听写大赛中，刘浥尘以一敌七 ，仅凭一人之力力战七雄，最终获胜，带领自己的团队成功复活，晋级半决赛！二、 默写 （共1题；共7分）5. （7分） （2017八下安定月考） 默写填空。_ ， 松柏有本性。海内存知己，_。_ ， 坐看云起时。俱怀逸兴壮思飞，_。念天地之悠悠，_。有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话：_ ， _。三、 名著导读 （共1题；共10分）6. （10分） 名著阅读（1） 骆驼祥子的主人公祥子买车经历了三起三落。第一次他从茶饭里省，攒了

3、三年，终于买了一辆车，但不到半年，祥子连人带车被；第二次车还没买上，积攒的钱就被敲诈一空；第三次祥子用虎妞的钱买了车，结果。（2） 朝花夕拾共收入十篇作品，其中包括对猫的厌恶和仇恨的；批判封建孝道观念的等。四、 语言表达 （共1题；共5分）7. （5分） 从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水”“微笑”六个词语中至少选用三个词语，任选下列一种情境，发挥想像，运用修辞手法，写一段符合特定情境的话。不少于40字。情境一：分别时情境二：重逢时五、 综合性学习 （共1题；8. （10分） 听读下面一则小幽默，回答相关问题。有一天，学校邀请家长到校观摩听课。一上课，学生们全体起立，齐声喊道：“老师好！

4、”老师认为学生也应向在场的家长问好，便提醒道：“还有家长呢？”学生们还没反应过来。家长们一齐站起来，大声说：”老师说这句话的目的是什么？如果你是这垃老师，面对此情此景你会怎样说？六、 诗歌鉴赏 （共1题；9. （7分） 阅读下列古诗，完成问题。（四）登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。以下不属于诗人“苦恨”原因的一项是（ ）A . 常年客居他乡B . 浊酒难以解忧C . 国家动荡不安D . 自身困苦多病诗歌的前四句描画出一幅深秋_的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人_的心境。七、 文言文阅读 （共

5、1题；共14分）10. （14分） （2017九上云梦月考） 阅读下面甲乙两个文段，完成下列小题。甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。乙燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生。郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能

6、市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？于是昭王为隗筑宫而师之。士争凑燕。（1） 下列划线词的意思，不同的一项是（ ） A . 三顾臣于草庐之中臣闻古之君人B . 三顾臣于草庐之中三月得千里马C . 尔来二十有一年矣有以千金求千里马者D . 故往见郭隗先生故不错意也（2） 将下列句子翻译成现代汉语。受任于败军之际，奉命于危难之间。于是不能期年，千里之马至者三。（3） 下列说法不正确的一项是（ ） A . 甲文表现了诸葛亮有责任感、使命感，知恩图报等高贵品质。B . 乙文这个故事告诉我们，要招聘人才，不仅仅要放下架子，更要有诚心，

7、要拿出实际行动。另外，涓人的进谏也启示我们：要敢于推销自我，同时还要讲究进谏的艺术。C . 甲文主要叙述了三顾茅庐、临危受命等往事，表示了对先帝的知遇之恩的感激。D . 乙文燕昭王求贤主要通过“卑身厚币，以招贤者”、主动以五百金买马骨、为隗筑宫而师之等事例来表现。（4） 结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。 八、 现代文阅读 （共2题；共36分）11. （11分） （2019九下百色模拟） 阅读下面的文字，完成小题。没有几个像样的秘密就称不上父与子三秋树10岁之前，我一直在妈妈密不透风的爱里，父亲老周根本插不上手，也无须插手。可是，他一旦出手，全是大招。小学三年级时，足球队来了一

8、个比我高壮的霸道男生。他经常欺负我，妈妈找那个男生的家长谈了几次，但每谈一次，我受的伤也就更严重。一天晚上，爸爸带我去操场，教我几下拳脚，然后对我说：“明天中午，你要是敢当着同学的面，主动反击那个男孩，我就给你买PSP（当时最酷的游戏机）。”“可是，我打不过他。”“但你可以放大招。”“什么大招？”“不管怎么疼，都要像狼一样盯着他的眼睛，不屈不挠地反抗，你就当这是游戏的最后一关，在打那个大B0SS。第二天，我狠狠地揍了那个男生，死死地盯着他的眼睛，像一只愤怒的小狼，他居然被我吓跑了，而我的左臂骨折了。见到妈妈，我拼命大哭，妈妈把我搂在怀里。爸爸向我伸出大拇指，我向他挥了挥受伤的手臂示意我长出了一

9、根男人的骨头。晚上，我的枕头下，有了最新款的PSP这是我与父亲之间的第一个秘密。初二时，周杰伦要来大连开演唱会的新闻让我几乎无心学习。可是妈妈说：“学生最重要的是学习，追星太耽误事。”演唱会当天，老周来学校接我，带我去吃饭。结账时，服务员送给我两张票，说：“恭喜你，中了今天周杰伦演唱会的门票。”我知道，这是老周导演的惊喜。那个狂欢夜，比我更疯狂的是老周，他从头到尾都在跟唱、呐喊，甚至流泪，像个少年。我不得不数次拍拍他肩膀，劝他：“收敛点儿，有点过了啊”听完演唱会，父子俩哼着歌回家。老妈诘问：“你们到底去哪了？”老周说：“在老师家补课，又吃了点夜宵。”这是我和老周的第二个秘密。高三时，我住校。有

10、一天晚自习，老周来找我陪他喝酒。原来，老周在当天的部门主任竞聘中落选了，他翻遍通讯录，最后觉得找我最合适。酒过三巡，老周跟我讲了职场里的各种糟心事。“是不是觉得爸爸特別窝囊？”老周问我。“不，你们每个大人其实都在忍辱负重，都挺不容易。”我说这话让老周的眼圈红了，他说：“再也不能拿你当小孩了。”告别时，老周说：“别告诉你妈。”我说“放心吧，哥们儿”这是我和老周之间的又一个秘密。那顿酒后，我青春期那些叛逆的症状得到了奇效般的治愈。我变得更勤奋拼搏，成了高考的黑马。当我被他平视的时候，我完成了成人礼。大学毕业后，我选择创业，吃了很多的苦头，公司办到最后就剩下自己，我给老周打电话：“爸，我坚持不下去了

11、。”他说：“自己选的路，跪着也要走完。”几天后，我的银行卡多了50万的汇款原来老周抵押了房产，老妈并不知情。老周在微信留言：“折腾吧，儿子，成不成功，你在爸爸眼里都是好样的。这件事情别告诉你妈妈。咱俩能解决的事情，就别让她操心。”这是我和老周之间的又一个崭新的秘密。倘若我这一生能活出什么气候，那么，老周就是那个最初布局谋篇的人是的，父亲的心有多大，儿子的格局就有多大。（摘编自读者校园版，有删改。）（1） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确是一项是（ ） A . 题目是父与子，而文中几次写“妈妈”对“我”的关爱和教育，侧面衬托父亲和母亲对孩子的教育方式不同。B . “我”称父亲为“老

12、周”“哥们”，这种晚辈对长辈的称呼是不礼貌的，体现了“我”在礼仪上的欠缺。C . 文中画线句子运用比喻的手法，把“我”青春期叛逆性格比喻为病症，把“老周”对“我”的信任和平视比喻成良药。D . 文末说“父亲的心有多大，儿子的格局就有多大。”说明父亲对孩子感化的力量是很大的。（2） 用简洁语言填入下面方框，梳理本文父与子之间的“秘密”。时间秘密10岁_“老周”带“我”去看演唱会高三_大学毕业后_（3） 生活中你和父（母）也许有类似的“秘密”，这样的“秘密”对个人成长是否有利？请结合自身经历谈谈你的看法。12. （25分） （2016海珠模拟） 阅读徐德新父亲二十年前的叮嘱，完成下列各题。天刚蒙蒙

13、亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。

14、抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。不知不觉间，县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。

15、“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。

16、因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏

17、。“孩子。爹还有一句话，：父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他”“什么，爹？“在你面前低头弯腰。”（选文有改动）文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。结合上下文，说说第段画线句子中“冰凉的酸”的深意。（3） 体会下面句子中划线词语的表达效果。我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：（4） 父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（5） 请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。九、 命题作文 （共1题；13. （5分） （

18、2018八下綦江期中） 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。（一）细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品五月，欣赏初夏的浓墨轻涂；细品唐诗宋词，感叹古人生动笔触下的韵味；细品身边小事，感悟生活中不平常的道理请以“细品”为题，将题目补充完整，写一篇文章。（二）正值青春年少的你，一直在积淀知识、经验，你正悄悄打开未来之门。也许你喜欢手工制作，造个铁皮鼓做个木头人，说不定你就是未来的匠人；也许喜爱昆虫，平时乐于观察、研究，说不定你就是中国的“法布尔”；也许你读书习字之余，探寻数学奥妙，希望未来能有新视野新发现请以“我正开启未来”为题写一篇记叙文。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、