小学数学奥数基础教程三年级第12021讲.docx

1、小学数学奥数基础教程三年级第12021讲第1讲 加减法的巧算在进行加减运算时，为了又快又准确，除了要熟练地掌握计算法则外，还需要掌握一些巧算方法。加减法的巧算主要是“凑整”，就是将算式中的数分成若干组，使每组的运算结果都是整十、整百、整千的数，再将各组的结果求和。这种“化零为整”的思想是加减法巧算的基础。先讲加法的巧算。加法具有以下两个运算律：加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。即a+b=b+a，其中a，b各表示任意一数。例如，5+6=6+5。一般地，多个数相加，任意改变相加的次序，其和不变。例如，a+b+c+d=d+b+a+c=其中a，b，c，d各表示任意一数。加法结合律：

2、三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者，先把后两个数相加，再与第一个数相加，它们的和不变。即a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)，其中a，b，c各表示任意一数。例如，4+9+7=(4+9)+7=4+(9+7)。一般地，多个数(三个以上)相加，可先对其中几个数相加，再与其它数相加。把加法交换律与加法结合律综合起来应用，就得到加法的一些巧算方法。1.凑整法先把加在一起为整十、整百、整千的加数加起来，然后再与其它的数相加。例1计算：(1)2354184782；(2)(13504968)(51321650)。解：(1)2354184782(2347)(1882)54701005422

3、4；(2)(13504968)(51321650)135049685132+1650(13501650)(4951)(6832)30001001003200。2.借数凑整法有些题目直观上凑整不明显，这时可“借数”凑整。例如，计算97685，可在85中借出24，即把85拆分成2461，这样就可以先用976加上24，“凑”成1000，然后再加61。例2计算：(1)576423846；(2)499339965997848。解：(1)57642384657(622)238(433)(5743)(62238)2310030023405；(2)499339965997848=499339965997(74

4、3834)=(49937)(39964)(59973)834=50004000600083415834。下面讲减法和加减法混合运算的巧算。加、减法有如下一些重要性质：(1)在连减或加、减混合运算中，如果算式中没有括号，那么计算时可以带着运算符号“搬家”。例如，a-b-ca-c-b，a-b+ca+c-b，其中a，b，c各表示一数。(2)在加、减法混合运算中，去括号时：如果括号前面是“”号，那么去掉括号后，括号内的数的运算符号不变；如果括号前面是“-”号，那么去掉括号后，括号内的数的运算符号“”变为“-”，“-”变为“”。例如，a(b-c)=a+b-c，a-(bc)=a-b-c，a-(b-c)=a

5、-b+c。(3)在加、减法混合运算中，添括号时：如果添加的括号前面是“”号，那么括号内的数的原运算符号不变；如果添加的括号前面是“-”号，那么括号内的数的原运算符号“”变为“”，“-”变为“”。例如，ab-ca(b-c)，a-bc=a-(b-c)，a-b-ca-(bc)。灵活运用这些性质，可得减法或加、减法混合计算的一些简便方法。3.分组凑整法例3计算：(1)875-364-236；(2)1847-1928628-136-64；(3)1348-234-762234-48-24。解：(1)875-364-236=875-(364236)=875-600=275；(2)1847-1928628-1

6、36-64=1847-(1928-628)-(13664)=1847-1300-200347；(3)1348-234-762234-48-24=(1348-48)+(2234-234)-(7624)=13002000-1003200。4.加补凑整法例4计算：(1)512-382；(2)6854-876-97；(3)397-146288-339。解：(1)512-382=(50012)-(400-18)=500+12-400+18(500-400)(1218)10030130；(2)6854-876-97=6854-(1000-124)-(100-3)=6854-1000124-1003=585

7、4+24+35881；(3)397-146288-3393973-3-14628812-12-339(3973)(28812)-(146312339)400300-500=200。 第20讲 乘、除法的运算律和性质我们在第1讲中介绍了加、减法的运算律和性质，利用它们可以简化一些加、减法算式的计算。本讲将介绍在巧算中常用的一些乘、除法的运算律和性质，其目的也是使一些乘、除法计算得到简化。1.乘法的运算律乘法交换律：两个数相乘，交换两个数的位置，其积不变。即ab=ba。其中，a，b为任意数。例如，35120=12035=4200。乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘后，再与后一个数相乘，或

8、先把后两个数相乘后，再与前一个数相乘，积不变。即abc=(ab)c=a(bc)。注意：(1)这两个运算律中数的个数可以推广到更多个的情形。即多个数连乘中，可以任意交换其中各数的位置，积不变；多个数连乘中，可以任意先把几个数结合起来相乘后，再与其它数相乘，积不变。(2)这两个运算律常一起并用。例如，并用的结果有abc=b(ac)等。例1计算下列各题：(1)17425； (2)125198；(3)12572； (4)2512516。分析：由于254=100，1258=1000，1254=500，运用乘法交换律和结合律，在计算中尽量先把25与4、把125与8或4结合起来相乘后，再与其它数相乘，以简化

9、计算。解：(2)125198=(1258)19=100019=19000；(3)12572=125(89)=(1258)9=10009=9000；(4)2512516或=2512528=(252)(1258)=501000=50000，2512516=2512544=(254)(1254)=100500=50000。乘法分配律：两个数之和(或差)与一数相乘，可用此数先分别乘和(或差)中的各数，然后再把这两个积相加(或减)。即(a+b)c=ac+bc，(a-b)c=ac-bc。例2计算下列各题：(1)125(40+8)； (2)(100-4)25；(3)200425； (4)125792。解：(

10、1)125(40+8)=12540+1258 =5000+1000=6000；(2)(100-4)25=10025-425=2500-100=2400；(3)200425=(2000+4)25=200025+425=50000+100=50100；(4)125792=125(800-8)=125800-1258=(1258)100-1000=1000100-1000=1000(100-1)=99000。2.除法的运算律和性质商不变性质：被除数和除数乘(或除)以同一个非零数，其商不变。即ab=(an)(bn)(n0)=(am)(bm)(m0)例3计算：(1)42525；(2)364070。解：(

11、1)42525=(4254)(254)=1700100=17；(2)364070=(364010)(7010)=3647=52。(2)两数之和(或差)除以一个数，可以用这两个数分别除以那个数，然后再求两个商的和(或差)。即(ab)c=acbc。例如，(8+4)2=82+42，(9-6)3=93-63。此性质可以推广到多个数之和(或差)的情形。例如(1000-688-136)8=10008-6888-1368=125-86-17=22。(3)在连除中，可以交换除数的位置，商不变。即abc=acb。在这个性质中，除数的个数可以推广到更多个的情形。例如，168743=168347=例4计算下列各题：

12、(1)(182+325)13；(2)(2046-1059-735)3；(3)77525；(4)2275135。解：(1)(182325)13=18213+32513=14+25=39；(2)(2046-1059-735)3=20463-10593-7353=682-353-245=84；(3)77525=(700+75)25=70025+7525=28+3=31；(4)2275135=2275513=45513=35。3.乘、除法混合运算的性质(1)在乘、除混合运算中，被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置。例如，abc=acb=bca。(2)在乘、除混合运算中，去掉或添加括号的规则去

13、括号情形：括号前是“”时，去括号后，括号内的乘、除符号不变。即a(bc)=abc，a(bc)=abc。括号前是“”时，去括号后，括号内的“”变为“”，“”变为“”。即a(bc)=abc，a(bc)=abc。添加括号情形：加括号时，括号前是“”时，原符号不变；括号前是“”时，原符号“”变为“”，“”变为“”。即abc=a(bc)，abc=a(bc)，abc=a(bc)，abc=a(bc)。(3)两个数之积除以两个数之积，可以分别相除后再相乘。即(ab)(cd)=(ac )(bd)=(ad)(bc)。上面的三个性质都可以推广到多个数的情形。例5计算下列各题：(1)13658=13685=175=85；(