教师个人成长档案适合黑白打印的.docx

1、教师个人成长档案适合黑白打印的教师个人成长档案 -小学 教 师： - 卷首语 成长档案，我的好伙伴，伴随着教学成长的每一步，承载了我的整个学习过程。 翻开它，就是翻开了我的警示目录，我的成长反思，同伴的诚恳评价，领导谆谆教诲在脑海中一一再现。 翻开它，就是翻开了一座宝藏，里面硕果累累。 成长档案，一本我教学生涯的精美相册。教师个人成长档案内容索引1、校长寄语2、个人小档案3、我的奋斗目标（未来三年规划）4、我的教学计划5、我的教育行动（课程纲要）6、我的教育行动（教学设计及学案）7、我的教育行动（教学反思）8、我的教育行动（教学故事）9、我的教育行动（基本功练习）10、我的教育行动（课题研究）

2、11、我的教育行动（教学论文及总结）12、我的教育成果一览13、我的教育成果（证书复印件）校长寄语 每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，让我们用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。照 片 个 人 小 档 案 姓名： - 性别：- 民族： - 出生年

3、月：-年- 月 学历： - 职称：- 教育理念：孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。 教育方法：风滋润了万物，给课堂注入了活力，带来了勃勃生机。新的课程改革强调教学的一切活动都应以学生的学为主，学生是学习的主体，教师主要是起到帮助、引导、评价等作用。并指出要在课堂中倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的方式。 行动策略：每一节课都能让我们的学生感到新鲜，每一分钟都能让学生在快乐，让我们的学生插上想象的翅膀，飞翔

4、于知识的高空，新课程革命放的不仅仅是我们的手脚，还有我们的心情.教师的职责不但要传授知识，还要关注学生的个性的发展，开发学生自身的潜能，培养健全的人格。 未来三年规划年度 学年度规划内容个人达标自述（）认真读好六本书，并作好理论学习笔记。六本书是： (1)教育新理念、(2)给教师的一百条新建议、(3)教师专业化的理论与实践、 (4)新课程中教师行为的变化、(5)教学理论：课堂教学的原理、策略与研究、(6)多元智能。 （）制作个人专题主页。记录整理个人成长的足迹。 （）确立实施自己的小课题研究计划：培养学生的创新思维系列。 （）争取外出学习一次，充实自己，开阔自己的思路。领导同行评价人可以不成功

5、，但不能不成长。 未来三年规划年度2008-2009学年度规划内容（1）、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。 在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。（2）、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。 发展定位完成小课题结题报告，参加相关课题的评选比赛并争取得到认可。个人达标自述 1、 用自学形式完成有关教育理论

6、方面的学习 2、 积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动 3、 承担学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。 4、 及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。 5、 定期参加有关的科研论文评比 6、 每天有1小时以上的读书时间。领导同行评价人可以不成功，但不能不成长未来三年规划年度2009-2010学年度规划内容 （1） 在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。 （）培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生

7、自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。 发展定位争取使学生养成独立钻研、独立思考的思维品质。个人达标自述1每个月写好教学随笔，教学心得，体会，做到及时整理，尾教科研论文准备好翔实的资料2做好课堂的教学反思，切实提高自身的课堂教学水平3加强理论学习，多与外界交流，在教学上不断创新，争取形成自己的教学风格。领导同行评价人可以不成功，但不能不成长 我的教育行动读书随笔我的教育行动之通过教育随笔的自由形式，言说出人性化教育所具有的理性智慧与率性真情，加深教师对教育内涵的理解，增强教师的批判性思想能力。了解课程改革的意义，树立教师的课程意识，改变教师的观念，提高教师的素质，引领教师成长。树立教育的理想与信念

8、，做有自由之意志，独立之人格的人，学习感悟人生，关注政治，体会幸福与成功，品味细节，用书用笔温暖自己的思想，温润自己的生命。正视现实中的教育问题，体会对教育生命个体的深情眷顾。欣赏独特的语言风格：在凝重、深邃、透彻的理性思考中寓有浓情温暖的人文关怀，或轻盈灵动、或细腻雅致、或明快畅达。 书是人类进步的阶梯 人生因读书而成长，因读书而进步，因读书而收获； 生活因读书而生动，因读书而精彩，因读书而丰富； 事业因读书而基础，因读书而从容，因读书而成功。 给教师的建议-一本好书，一本盼读已久的好书。让我们捧起这本书，在这里，共享读书的快乐，汲取人类的智慧，共度生命的历程，追求事业的成功! 我的教育行动之优秀教学设计 我的教育行动之教学论文我的教育行动之教学反思 我的教育行动之 教学 故事 我的教育行动之课 题 研 究 研究课题名称： 我的教育成果一览序号 获奖项目获奖内容级别获奖时间123456789附： 成果证件复印件