中考记叙文6篇Word下载.docx

1、而那把父亲才试过后用力地抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发着蓝光。这时候，父亲瞅一眼躺在眼前的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外面去。我始终想要离开这叮当作响的日子，跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，等待机会，狠狠砍生活两斧子。一次，放了暑假，父亲让我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药。我想象着采到了一大麻袋药。那时候

2、我们那里秦艽正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费。我觉得打镰刀挺费事的。父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事。其实，我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，临睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫。我呢？截止那个秋天，还没干成一件事。我总是喜欢想入非非。我打定了主意去采药。我在离家二十里外的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总是在低头工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦肩而过。二十里外的我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子。父亲打完了

3、镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠地啃了两下。这时候，我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉，然后当作废品处理掉。我总得好好用上两下子，砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头，不能败在我这把斧头上。1父亲的“斧头”在文中有那两层含义2文中的父亲是一个怎样的人3分析下列句子 金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。 父亲一声不坑，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧上狠狠啃了两下。 那一天我终于战胜了自己 人之一生是在与自我的斗争中度过的。人之懦弱与坚强、懒惰与勤奋、

4、 1 、2 、3 等的对比，无不是自我的角斗场，这场角斗塑造了人的品格和毅力。1977年全国恢复“高考”招生，给所有的年轻人都带来了希望。我也在母亲的办公室里夜以继日地复习功课。一天晚上，校园大礼堂要放映电影林则徐。这是我盼望已久的影片，可再过一个星期就要“高考”了，我觉得仍有许多东西还没有复习好，十分犹豫，去还是不去?傍晚时分，我望见窗外有人三三两两地搬着椅子走向学校大礼堂，心里急得直发慌，想来想去，我决定先看了电影再回来复习功课。于是我搬起椅子疾步走出办公室。但当我走到楼门口时，忽然望见走廊墙上贴着的一幅标语：“世界上怕就怕认真二字。我停下了脚步，缓缓地转身上楼。因为我想对自己认真一回。回

5、到办公室复习功课，我倍感心烦意乱。什么都读不进去，满脑子想着那边刚开演的电影。我自幼喜欢历史，尤为敬佩林则徐，早就盼望着能看上这部名片，况且它又是由著名演员赵丹主演的。这些念头就像飞蝇似的在我脑海里飞来飞去，搅得我什么都读不下去。后来，我索性又提起椅子，冲出门外，心想反正在这里什么也干不了，还不如去看电影。不料在过道上，我遇见了一个同在楼里办公的叔叔，他见了我就说：“我好几次从楼里出来， 。他的一番话，使我为要去看电影的举动深感惭愧，于是我拖着椅子又回到了办公室。再次坐回复习桌前，我的心略静了一些。毕竟有人鼓励了我一番，心里好受一些。我翻开书，慢慢地看了下去，也能入神思考。但没过多久，我又开始

6、浮躁起来，心想已经复习了这么多功课，也对得起自己了，现在去看一半电影也不算过分。想到这里，我第三次搬起椅子，走出大楼。当望见对面一座大楼里的许多灯还亮着时，我又止住了脚步。我想或许那些屋里的人也在复习功课，既然他们能守得住，我也该守得住。于是，我第三次转身回来，坐在复习桌前，心静如水。又过了一会儿，窗外传来说笑声。我起身望去，见人们搬着椅子向家属区的方向走去，一边走一边兴奋地议论着什么。望着他们远去的身影，我心中有一股说不出的欣慰，虽然其间我三次离开，又三次折回，最终还是战胜了自我，做了一件令自己终身难忘的事情。人越是能承受住困难的压力，也就越具有战胜困难的反弹力。人之一生，究竟要战胜自己多少

7、回? 1、请依据上下文的意思，在文中第一段划横线的1、2、3处填写上意思顺承、结构类似的三个词语。 1、 2、 3 2、文章围绕是否看电影，写了我三次离开，三次折回，其中写第一次这回的动作是: ,这说明我在努力克制自己，努力战胜自己；第二次折回的动作是作者拖着椅子又回到办公室，这说明“我” 。第三次折回的动作是： ，这说明“我” 3、从表达方式的角度看，这篇文章采用了先 后 再 ，以 为主的表达方式。 4、不料在过道上，我遇见了一个同在楼里办公的叔叔，他见了我就说：” 后面他说了那些话，竟然使我为看电影的举动深感惭愧？请顺着上下文的意思，依据自己的整理将他所说的话写出来。 5、人的一生，在做自

8、己该做却又懒得做的事情的时候是很多的，这就需要自我克制，战胜自我的意识。请你联系实际，写一个自己印象最深刻的战胜自我的故事，要求叙议结合，不超过100字。 坐在最后一排 乔叶 上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。后来，班主任调走了，

9、年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道没想到过了几天，她竟真的注意到了我。那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天，多有灵性啊。可为什么不说倾听春天脚

10、步呢？“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。A、每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未

11、有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！我只配坐最后一排。在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，B、我有什么资格向老师提要求？一天，白老师在我旁边听数学课，她因没课本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8”写成“3”才知道我的近视。过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来就是不获奖也要有进步

12、啊！“第一名，乔小叶！”白老师大声念道。天哪！我是第一名！我愣住了。“这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励坐在第一排中间座位上！希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。” （选自读者珍藏版我的故事有删改）1、请根据上下文，揣摩理解以下词语。 （1）第段中“世界上最漫长也是最短暂的几分钟”里，“最漫长”和“最短暂”在这儿是否矛盾？理由是什么？ （2）在下面的划线词语中任选两个，结合上下文说说各自含义。（先写明词语再简述） 我都感到从未有过的紧张、激

13、动、惭愧和快乐。2、请从第加曲线的句子中任选一个，从修辞运用方面来说说表达作用。3、选文中的“我”为什么能从“最后一排”坐到“第一排”？你读了这篇文章的最大感受是什么？ 4、请根据作者的思路来说说这篇文章为什么用“坐在最后一排”为题目。5、第段开头说“年轻漂亮的好老师”，可没有具体描写，请你根据加点词语在下面为白老师写一段描写性的文字。（不超过60字）6、结合文章，大胆说说你的看法。（1）选文有意略去了原文的结尾，请根据你的理解，大胆推测原文结尾的主要内容的要点（友情提示：不要续写）。（2）对选文所写的好学生坐前排的做法，你赞同吗？大胆说说你的看法。 父爱昼夜无眠 尤天晨 父亲最近总是委靡不振

14、，大白天尚在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆、；父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了! 一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气眼父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。 第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”-然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我直鼓励他出去多交朋友、看来，虽然我

15、的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过点心。为买房子，我欠了屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到三十岁，头发就开始“落英缤纷”。这都是用脑过度、睡眠不足造成的：我容易吗?作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在于啥呢?父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”身体棒着呢。 转眼到了

16、年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声地叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧 朋友惊讶地问，这是你的父亲吗? 我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更

17、理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声! 我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上。 在一旁递毛巾的老大爷对我说，你是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女呵 我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢?我说，我想，让我为您擦一次背话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。 “好吧，咱爷俩互相擦擦。

18、你小时候经常帮我擦背呢。 父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。1、文章的开头写了一件什么事?从文中看，“我”非要“带父亲去医院看病”的根本原因是什么?2父亲在“我”发火后，“脸在那一刻像遭了寒霜的柿于，红得即将崩溃”，从这句话中，我们可以推想出父亲当时是一种怎样的心情?但“他终于什么也没说”，又说明了父亲的。3第2段说“难得如此一气呵成”，该怎样理解?4第2段，作者用了较大篇幅写自己对父亲的“孝心”，字里行间流露出“我”当时的一种的心情，其目的是。5第4段后，写我“巧遇”父亲在浴室擦背，你觉得突然吗?前文是否已有铺垫?如有，请把它找出来。6第

19、4段，父亲被认出后，拙朴地辩解道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧”父亲的良苦用心表明了什么?7结尾说“我心情沉重地回到浴池”，井要为父亲“擦一次背”。你如何理解“我”此时的心情与举动?8文中多次写到父亲的消瘦：“贴骨膘”、“瘦弱的虾米”、“条条隆起的胸骨”。其用意何在?9下列对本文思想内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是：（ ）A、本文围绕生活中极其平常的“睡觉”一事展开故事，演绎出一对平凡父子的人间真爱，读来亲切感人。B、作者巧妙地运用对比、烘托等艺术手法，将人物形象塑造得栩栩如生，出神入化，并步步深入地揭示了文章的主题。C、由于“我”的指责，父亲从此不再白天休息，而到浴

20、室不分昼夜地“擦背”，好让“我”还清房债。这无不使读者感受到了强烈的金子般的父爱。D、文章像一曲轻音乐，不惊不乍中奏出父爱的深沉博大，荡人心魂，教人受益。10读完全文，你如何理解“父爱昼夜无眠”中的“昼夜无眠”四个字?你是否也有这样的感受?请举出一例简要说明。 “精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，不住地赞扬。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 “妈妈，爸爸什么时候回来？”我红着脸问道。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟

21、回来。”母亲摸摸我的脑袋，笑着说。 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上画了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌父亲的位置上。 七点七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。 快到八点钟的时候，父亲终于回来了。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。 “对不起，我自己会

22、判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了很长的时间。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗放回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗。他需要鼓励。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么？哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？ 我再也受不了了。我冲饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我，因此我一直在写作。有一次

23、我鼓起勇气给父亲看一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还不满12岁。 现在，我已经写了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：精彩极了。”我还有个严肃的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩

24、极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1.题目中的引号表示什么？选择正确答案A.引用父母的话 B.提示这是特别重要的词语 C.反话 d.双重语2.文章中为什么特别说明父亲“是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本?3.父亲批评巴迪写的诗”糟糕透了“是真心真意的吗？从什么地方看出？（找出两处）4.“诗只有10行，可我觉得他读了几个小时。”父亲当时心里可能在想什么？1、（父亲打造的）斧头；

25、“我”。2、善于教育孩子，手艺高超，做事从容不迫，干自己爱干的事。3（1）运用拟人手法，形象生动地写出了麦子等待收割的情形。 （2）抓住句中重要词语（如“一声不吭”“狠狠”“啃”等），分析父亲的形象或教育孩子的方式，言之成理即可。 缓缓地转身上楼（1分）感到惭愧，但心又不甘（1分）我转身回楼，坐在复习桌前（1分）心静如水，战胜了自我（1分）（大意正确，即可得相应的分）22议论（0.5分）叙述（0.5分）议论（0.5分）叙述（0.5分）23看见你妈办公室的灯亮着，还以为是你妈在办公，不想竟是你在用功（15分，大意正确，即可得相应的分）好孩子，你这么下工夫，肯定能考上大学（15分，大意正确，即可得

26、分）24举例典型，体现自我克制（1分）叙议结合，语言准确（1分）不超100字（1分）25人经历的困难与挫折越多，承受压力的能力就会越强，经验也会越丰富，因而克服困难、消除挫折的能力也就越强。（3分，大意正确，即可得相应的分）答案：1、（1）不矛盾，第一次受到老师的如此重视，从感觉上说最漫长；从客观上看，几分钟自然最短暂。（2）紧张，担心达不到老师的要求而紧张；激动，因受到老师的关心而感激；惭愧，对以前的过错而惭愧；快乐，因在老师的关心帮助下进步而高兴。2、A运用排比，具体地写出老师经常对“我”的关心和帮助，充满对老师的感激之情，增强语言的气势等。B反问，增强语气，即“我”没有资格向老师提要求，

27、表达出“我”强烈的自责和后悔。3、主要是两方面：一是老师的关心、帮助、指导、鼓励等；二是“我”勤恳用功，努力而不断进步。后为开放题，宜从前一问的两个方面谈感受，最好结合实际谈：一个人的进步需要别人的关心和帮助，更在于自身的努力。4、从内容说是由“我”坐在最后一排而进步，且有双关之意，从文章结构看，这个标题在文章中前后三次出现，具有推动故事情节发展、结构上起前后连接的作用。5、开放题，如原文“红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的”等，能用具体语句描绘出“年轻漂亮”即可。6、（1）我的激动和感受，记忆中其他事淡忘，而白老师的笑容关心铭记于心；白老师关爱鼓励着“我”继续进步等。（2）开放题，可赞同也可

28、反对。因从激励教育说这是可以的，从事实上说，文中“我”正是因这种激励才进步；从人文关怀说，这对学生不公平，且从心理上刺激了学生等。考答案1“我”和父母因为“睡觉”一事发生冲突。（悬对即可） 根本原因是父亲那“气壮山河”的鼾声影响了“我”的正常睡眠。（说他“没准是老年痴呆症的前兆”其实是冠冕堂皇的借口。） 2尴尬与难堪 宽容与慈爱 3说明受父亲“鼾声”影响之事由来已久，从未像“今天”这样睡得酣畅。这鼾声的突然消失，也正暗示了 “我”的枕议已经奏效，推动了故事情节的向前发展。 4委屈与不满为自己先前的无礼冲撞找到自圆其说的理由。 5不突然。前文第3段中父亲的“支吾”回答，“皮肤变白”等已作了铺垫和暗示。 6父亲不想让儿子为自己担心，充分体现了父亲的关怀体贴之情，父爱的伟大、无私与理解。（意对即可）7经过父爱的洗礼，“我”被父爱所深深地震动，是既感激，更歉疚抱愧，从而也更加深了对父亲的理解与敬重。而此刻的“擦背”正是这一思想感情的升华与最好体现。 8。突出父亲的日夜辛劳，勾画出父亲对儿子无私的关怀与体贴之情。9C（前一句话的叙述与原意不符） 10一语双关，明写父亲为让“我”睡好觉而昼夜