苏教版三年级语文下学期期末综合复习训练及答案Word文档下载推荐.docx

1、 li6. 汉字非常美，请根据拼音写出汉字，力求规范、端正、整洁。jng z yn pn qng ru一面 好似 夜色yn lio shung y j hu一盒 染红 妆扮yn chng qn shng mi mio一段 配上 感受7. 读拼音，写词语。b yo cn ln q m fn mio xing mng li s mio zhn jng8. 看拼音，写词语。qn chn rn qi kun hun f zhn fn jihn ln tn xi p li j u z补全词语9. 你一定积累了不少四字词语，试一试，填一填。1学富（_）（_） 邯郸（_）（_） （_）（_）求剑滥竽（_）（

2、_） 没精（_）（_） （_）（_）夺目2AABC式的词语，例：翩翩起舞 _ _10. 补充词语，再选词（填序号）填空。腾云（_）（_） 上天（_）（_） 神机（_）（_）各显（_）（_） 眼观（_）（_） 耳听（_）（_）（_）（_）不入 （_）头（_）臂1哪吒长着_，本事大着呢！2孙悟空_，一个跟头十万八千里。3八仙过海，_。4蚩尤长着铜头铁额，能_。11. 把词语补充完整，然后选择填空。细（_）慢（_） （_）心（_）胆 五谷（_）（_）成（_）结（_） （_）头（_）脑 层林（_）（_）争（_）夺（_） （_）忙（_）乱 秋风（_）（_）1为了早日完成这个工程，工人们在_地工作。2我看

3、杂技表演看得_，生怕他们下来。12. 把下面的词语补充完整,并选择一个词语写一句话。千（_）百（_） 风（_）优（_）（_）光（_）色 （_）群（_）队物产（_） （_）不平造句:_句子训练营13. 我能根据要求完成句子。1我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）_ 2“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩_。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）3李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）_4照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。_14. 句子训练营。1虽然她腿脚落下了残疾，但是不

4、愿意让别人看见她走路的姿势。（修改病句）_2我怎么能离开自己的阵地呢？（给句子换个说法，意思不变）_3光持石击瓮破之。（翻译句子）4英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词语写句子）15. 根据要求完成下列句子练习。（1）草地上开满了花。（把句子写具体）_（2）如果想写一篇关于风的习作，就得想像风的样子。（用加点的词语造句）_（3）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”（改为转述句）_（4）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）_16. 我会按要求写句子。1我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_2夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。（仿写句子）_3放学后，我们

5、差不多全部走完了。聪明小判官17. 下面句子中，是比喻句的用对号表示，不是的用错号表示。1太阳像个火球，跳出了海面。（_）2此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。3小明想像他姐姐一样，当个医生。4老师像妈妈一样关心我们。18. 根据课内容判断正误，正确的打“”：错误的打“”。1火烧云一课写了火烧云上来和下去的全过程，重点写了火烧云“上来”时的样子。（_）2作者既描写了火烧云的颜色变化，又描写了火烧云形状的奇妙变化。3火烧云就是太阳周围的云朵被太阳光染红了，它一天到晚都能见到。19. 判断下列修辞手法的正误。（对的画“”，不对的画“”）1秋天到了银杏叶变黄了，就像一把把小扇子。这句话中运用了

6、拟人的修辞手法。（_）2叶子耷拉着脑袋，就像正在哭泣的小人儿。这句话运用了比喻的修辞手法。3春天，花儿都开了，红的像火；粉的像霞；白的像雪。这句话中不止运用了一种修辞手法。4他像睡着了一样，一动也不动。这句话中没有使用修辞手法。20. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“1花钟这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。（_）2植物开花的时间只与温度、湿度和光照有密切的关系。3昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。4蜜蜂这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。5“我”觉得蜜

7、蜂辨认方向靠的是记忆力。6法布尔做实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。阅读理解21. 课外阅读。花宴我永远不会忘记外祖父那小小的庭院，那儿是花的世界。外祖父常常拉着我的手，带我在花丛里漫游。我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰，还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃我记得第一次见到外祖父，他给我吃玫瑰酱。那是他在春天里采下花辩，捣碎以后，加糖腌制的。我还记得，外祖父看着我咂咂地吃着，他笑得那样开心。我越吃越高兴，便问外祖父：“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗？”外祖父告诉我：“美丽的花不一定都能吃。”他指着曼陀罗、夹竹桃说：“那是有毒的，而绣球花有怪味。以后，我每到外祖父家做客，他都请我吃掺有花儿做的食品，

8、有时候他请我吃藤萝饼，有时候又用萱草花炒菜，还请我喝过香甜的桂花粥。我记得，外祖父说如果有一座花园，他能给我开一百个花宴哩！我还记得，有一次，外祖父送我一串茉莉花的项链。我戴着它，走到哪儿，人们都说：香姑娘来了！回到家里，妈妈告诉我，茉莉花可以熏茶的。我高兴地把那串茉莉花送给她了。外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱。1用“每到都”造句。_2在外祖父那里，“我”认识了哪些花？_3外祖父用花给“我”做了哪些食品？_4为什么说“外祖父那小小的庭院，在我童年的记忆里，是一片永远走不到尽头的世界，那里有花香、色彩和慈爱”？22. 阅读下面的短文，做一

9、做后面的练习。我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。1丝瓜和瓢瓜都在_开始开花。丝瓜是_开花的，它开着_的花朵；瓢瓜是_开花的，它开着_花

10、朵。2丝瓜花招引来了_,它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多_。23. 阅读短文，完成练习。（创新题）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味

11、。1短文一共有（_）节，在每小节前标上序号。2第（_）节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 （_） 表扬（_）反义词：虚心 （_） 高兴4百灵鸟感到苦闷的事是_5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：_24. 阅读短文，回答问题。蜗牛的森林蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才过我的靴筒。”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去

12、寻找真正的森林。蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。当他身体缩进去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。这样过了许多天。一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树，只有森林里才有啊。蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光，哦，原来他爬到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。大象一点也不知道背上有一只蜗牛，踱着步子慢悠悠地走进森林。啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。太阳光斜斜地透过茂密的树叶像星星一样洒在地上，也洒

13、在蜗牛的背壳上。这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”对呀，巨人一定有着巨大的森林。当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。兔子看见这一切的时候，简直惊呆了。蜗牛安安心心地住在自己的森林里了。虽然这里最高的草也就过了兔子的靴筒。1文中依次出现的人物有：_、_、_、_。我发现他们_。2本篇童话想象十分有趣，让我们细细品味。对蜗牛来说，_就是自己的森林。3蜗牛为什么决定

14、去寻找真正的森林？（）A听了兔子的描述B听了巨人的描述4读第四、五自然段，我发现，在蜗牛的眼里，看见四个巨大的树根，就以为自己到了森林。其实这四个树根是_。作者的想象有趣又合理。5蜗牛跟着大象来到了真正的森林。可在_的眼里，真正的森林也很小很小。最后蜗牛还是回到了_。作者神奇的想象，让我明白了（）A真正的森林在每个人的心里，适合自己的就是最好的森林。B外面的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。写作25. 习作展示。题目：我有一个好 提示：将题目补充完整，如：妈妈、老师、朋友等。写出好在哪里。句子通顺，有真情实感，不少于300字。_26. 快乐习作。那次，我玩儿得真开心要求：1选择你玩儿得开心的一次经历，把玩儿的过程写下来，表达出快乐的心情。2书写工整，不写错别字；条理清楚，语句通顺。3字数在350字左右。27. 按要求作文。在学校、社区、家庭中有哪些现象或问题引起你的关注，你对这些现象有什么想法或提出改进建议和解决方法。请从你发现的现象中选一个写一写。题目自拟，不少于300字。_