防汛防溺水安全教案通用6篇.docx

1、防汛防溺水安全教案通用6篇防汛防溺水安全教案(通用6篇) 【篇一】防汛防溺水安全教案 活动预备：1、视频一个； 2、溺水图片假设干； 3、模拟溺水急救假设干； 活动过程： 一、观看图片 师：小伙伴们，你看，图片里的是谁？他怎么了？ 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。 小组争论：在游泳时要留意哪些问题？ 老师进行总结：游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、说案例： 小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由。 3、老师作总结： 溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不

2、会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 三、溺水的急救 1发觉溺水者如何将其救上岸。 老师进行具体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：假设没有抢救器材，可以入水径直抢救。要告知孩子只有大人可以下水救人 小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救； 孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观测，最末做出总结，指出优点和缺点。 2如何开展岸上急救 老师具体讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除

3、口腔中的分泌物及其他异物。 第二步：控水。 抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。 第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向四周的大人寻求帮助。 四、安全总结 1、孩子小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、老师小结： 生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，期望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单

4、独跑到危急的地方玩水。 五、活动延伸请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。 【篇二】防汛防溺水安全教案 教学目标： 1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的珍贵。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。 教学重难点： 学习溺水安全的基本知识,培育有关防范力。 教学预备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 教学设计： 一、案例导入，揭示课题。 新闻回放20*年4月14日下午，福建晋江磁灶镇苏垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩预备穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没想到4名女

5、孩先后沉入水中不幸溺亡。 1.提出问题：针对这起事项，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。 2、同学发言，谈己的感想，以及自己以后该怎么做。 3、老师：生命只有一次，每个人都应当留意安全，珍爱自己的生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。 二、探讨溺水的缘由 1、什么是溺水？ 2、溺水缘由主要有哪几种？ 三、溺水事故 1、溺水死亡数据 2、回顾20*年同学溺水事故案例 3、防溺水我们要严格遵守四不。未经家长、老师同意不去。没有会游泳的成年人伴同不去。深水的地方不去。江河沟塘不去。 四、教育同学如何预防溺水。 1、发生溺水事项的客观缘由是什么？ 2、预防措施 3、当自己溺水，该怎

6、么办？ 4、当发觉有人溺水，该怎么办？ 5、将溺水者救上岸后，该怎么办？ 6、游泳小常识 五、倡议书 绝不私自下河游泳。 绝不擅自与同学结伴游泳。 绝不无家长或老师带领的状况下游泳。 绝不在无安全设施、无抢救人员的水域玩耍、游泳。 【篇三】防汛防溺水安全教案 活动目标： 1、认识防溺水的安全标识。 2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简约的自救方法。 活动预备： 安全标识图片等。 活动过程： 1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？ 2、出示安全标识图片：这是什么标识？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标识会涌现在什么地方？出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这

7、个标识？ 3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 4、向幼儿简约介绍游泳的考前须知。 5、幼儿情景演示：溺水自救方法。 老师小结： 夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的伴同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。 【篇四】防汛防溺水安全教案 教学目标： 1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的珍贵。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。 教学重难点： 学习溺水安全的基本知识,培育有关防范力。 教学预备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 教学设计： 一、案例导入，揭示课题。 新闻

8、回放20*年4月14日下午，福建晋江磁灶镇苏垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩预备穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。 1.提出问题：针对这起事项，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。 2、同学发言，谈己的感想，以及自己以后该怎么做。 3、老师：生命只有一次，每个人都应当留意安全，珍爱自己的生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。 二、探讨溺水的缘由 1、什么是溺水？ 2、溺水缘由主要有哪几种？ 三、溺水事故 1、溺水死亡数据 2、回顾20*年同学溺水事故案例 3、防溺水我们要严格遵守四不。未经家长、老

9、师同意不去。没有会游泳的成年人伴同不去。深水的地方不去。江河沟塘不去。 四、教育同学如何预防溺水。 1、发生溺水事项的客观缘由是什么？ 2、预防措施 3、当自己溺水，该怎么办？ 4、当发觉有人溺水，该怎么办？ 5、将溺水者救上岸后，该怎么办？ 6、游泳小常识 五、倡议书 绝不私自下河游泳。 绝不擅自与同学结伴游泳。 绝不无家长或老师带领的状况下游泳。 绝不在无安全设施、无抢救人员的水域玩耍、游泳。 【篇五】防汛防溺水安全教案 活动目标： 1、认识防溺水的安全标识。 2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简约的自救方法。 活动预备： 安全标识图片等。 活动过程： 1、提问导入：现在是什么季

10、节？我们都用什么方法防暑降温？ 2、出示安全标识图片：这是什么标识？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标识会涌现在什么地方？出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标识？ 3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 4、向幼儿简约介绍游泳的考前须知。 5、幼儿情景演示：溺水自救方法。 老师小结： 夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的伴同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。 【篇六】防汛防溺水安全教案 活动预备：1、视频一个； 2、溺水图片假设干； 3、模拟溺水急救假设干； 活动过程： 一、观看图片 师：小伙伴们，

11、你看，图片里的是谁？他怎么了？ 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。 小组争论：在游泳时要留意哪些问题？ 老师进行总结：游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、说案例： 小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由。 3、老师作总结： 溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 三、溺水的急救 1发觉溺水者如何将其救上岸。 老师进行具体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至

12、岸边； 方法二：假设没有抢救器材，可以入水径直抢救。要告知孩子只有大人可以下水救人 小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救； 孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观测，最末做出总结，指出优点和缺点。 2如何开展岸上急救 老师具体讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。 第二步：控水。 抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。 第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向四周的大人寻求帮助。 四、安全总结 1、孩子小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、老师小结： 生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，期望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。 五、活动延伸请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。