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1、怨恨他。 鸱枭：两种恶鸟，这是古人的看法。 1、解释句中加点的字。 所以求益耳 人疾之如仇敌 2、指出下列句子属何种句式。 人疾之如人仇敌，恶之如鸱枭。（ ） 3、用原文中的句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“此”指代的内容。 4、短文告诫人们的一个道理是 参考答案 1、用来 痛恨； 2、状语后置； 3、读数十卷书，便自高自大，凌忽长者，轻慢同列； 4、学习要永不满足，做人要谦虚，切忌傲气。 三、范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。/既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。/仲淹刻

2、苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” （选自宋欧阳修资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序昏怠：昏沉困倦。辄：往往，每每。沃；浇。这里当”洗”讲。啖；吃、谗：说人坏话。 1、给下面句中加点字注音并释义。 啖粥而读 音： 义： 辄以水沃面 音： 食不给 音： 乃至被谗受贬 音： 2“每以天下为己任”的正确译句是（ ） A每天拿天下大事作为自己的责任。 B常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。 C常常把天下大事作为自己应尽的任务。 D、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。 3、将下面的句子译成现代汉语。 或夜昏怠，辄以水沃面： 妻子衣食仅自足

3、而已： 4、这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。 5“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的名句，在本文中起了 的作用。参考答案 1、dan吃； wo洗 ji供应 chan说别人坏话； 2、B； 3、有时夜里疲惫困倦，常常用冷水冲头洗脸 妻子的孩子的衣食仅仅自足罢了； 4、年少家贫而胸有大志 做官后因直言而遭谗降职 刻苦自励而心忧天下； 5、揭示主题 四、司马光好学 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。司马温公：司马光

4、死后被封以温国公称号，故称司马温公。 下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。 绝编：原指孔子读易经时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。 迨：等到。 倍：同“背”，背诵。 l解释下列句中加点的词。 患记问不苦人 （ ） 迨能倍诵乃止 （ ） 迨能倍诵乃止 （ ） 咏其文 （ ） 2、与“迨能倍诵乃止”中“倍的用法不同的一项是（ ） A子墨子九距之 B寒暑易节，始一反焉 C满坐宾客无不伸颈侧目 D京中有善口技者 3、本文中概括主旨的句子是： A用力多者收功远。 B其所精通，乃终身不忘。 C书不可不成诵。 D咏其文。思其义，所得多矣。 4、

5、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是：1、担心 等到 才 吟咏；2、 D；3、C；4、韦编三绝，悬梁刺股 ，凿壁偷光 中考语文课外文言文（一）（一） 原谷谏父原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。注释原谷：人名。捐：抛弃。谏：好言相劝。舆：手推的小车。凶：不吉利。1、 解释文中加点的词语。（1）是负义也 （ ）（2）无需更作此具（ ）

6、2、 用现代汉语解释文中画线的句子。父不从，作舆，捐祖于野。3、原谷父亲后悔的原因是什么？4、这个故事给我们什么启示？【参考答案】1、（1）违背，背弃（2）再2、父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，（载着爷爷）到野外抛弃他。3、生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。4、老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们。（或者：父母是儿女的榜样，要注意自己的言行。）（二）动筒尝于国学动筒（1）尝于国学（2）中看博士论难（3）云：“孔子弟子达者有七十二人。动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠（4）？几人未着冠？”博士曰：“经传无文。”动筒曰：“先生读书，岂合（5）不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者

7、有四十二人？“据何文以知之？“论语云：冠者五六人，五六三十也，童子六七人，六七四十二也，岂非七十二人？”坐中大笑。博士无以对。注释动筒：国学：京师官学的通称。论难：针对对方的论点进行辩论。着冠：成年。岂合：怎么能。1解释文中加点的词语。（1）尝于国学中看博士论难。 （ ）（2） 孔子弟子达者有七十二人。博士曰：3、动筒的说法为什么引人大笑？4请举动筒或博士（任选）角度，谈谈给你的启示。1、（1）曾经（2）贤达2、博士问：“根据什么文章知道的？3、动筒把约数“五六（人）”当成相乘数去作乘法计算，因此闹笑话。4、从动筒来说，读书不要望文生义，不要自作聪明；从博士来说，读书不能食古不化，不知变通，不

8、要奉经书为至理，不敢质疑等。（三） 司马懿与诸葛亮司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服；懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。护军姜维谓亮曰：“辛佐治仗节而到，贼不复出焉。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战耳！1、解释文中加点的词语。（1）亮乃遗懿巾帼妇人之服 （ ）（2）帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之 （ ）2、用现代汉语解释文中画线的句子。彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。3、诸葛亮不能把对方诱出来作战，是因为： _（用现代汉语简要说明）4、这个故事给我们一个什么启示？1、（1）送给（2

9、）派2、司马懿本来就没有出战的意思，所以坚持请求出战，是为了向部下示威（激励士气）。3、司马懿本来就不想打 4、做事要谨慎周到，要知己知彼。要忍辱负重，要设法化解不利因素来达到目的。（四）迂公修屋有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟，诘曰：“吾适尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财！注释迂氏：姓迂的人。这是作者虚构的人物。迂，迂腐。适：嫁。雨兆：下雨的征兆。（1）妻子东藏西匿 （ ）（2）妻且号且诟 （ ）3

10、、迂公家为什么会“屋漏如注”？（用原文回答）4、这则笑话讽刺了什么样的人？1、（1）妻子和儿女（2）喊叫2、第二天，请人修屋3、瓦裂不葺4、讽刺了目光短浅、没有远见的人。（如回答“讽刺了吝啬的人”，酌情给分）（五） 辽阳妇拒贼辽阳东山，虏人剽掠至一家，男子俱不在，在者惟三四妇人耳。虏不知虚实，不敢入其室，於院中以弓矢恐之。室中两妇引绳，一妇安矢于绳，自窗绷而射之。数矢，贼犹不退。矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！”自棚上以麻秸一束掷之地，作矢声。贼惊曰：“彼矢多如是，不易制也。”遂退去。注释诡：欺骗，欺诈。（1）不敢入其室 （ ）（2）遂退去 （ ）矢竭矣，乃大声诡呼曰：3、贼为什么会认为“彼矢

11、多如是”？4、这则故事给你一个什么启示？1、（1）进入（2）离开2、箭已经射玩了，于是故意大声欺骗贼人说：“拿箭来！3、他们相信了妇人的话，把“自棚上以麻秸一束掷之地”之声当作了矢声。4、面对敌人，要勇于斗争，善于斗争，要用智慧战胜敌人。（六）晏子之御晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。妾以是求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。注释御：车夫。间：缝隙。抑损：谦虚退让

12、。（1）其妻请去 （ ）（2）夫问其故 （ ）晏子怪而问之，御以实对3、本文记叙了晏子车夫的转变过程，表现了车夫的 品质，从侧面烘托晏子的 的高尚品格。4、晏子、御者、御者之妻，谁最值得你学习？请说明理由。1、（1）请求（2）原因，缘故2、晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉了他。3、知错就改 任人唯贤（或：谦虚）4、略（只要观点与理由一致即可）（二十三）杨公翥有厚德杨公翥有厚德，为景皇帝宫僚；居京师。乘一驴，邻翁老而得子，闻驴鸣辄惊，公遂鬻驴徒行。天久雨，邻垣穴，潴水公舍，家人欲与竞。公曰：“雨日少，晴日多，何竞为？”金水河桥成，诏简有德者试涉，廷臣首推公焉。（1）居京师 （ ）（2）诏简

13、有德者试涉 （ ）闻驴鸣辄惊，公遂鬻驴徒行3、“廷臣首推公焉”的“首”字，表现了杨公翥4、文中两次写到杨公翥对邻里的态度，这对我们有什么启示？1、（1）住在（2）选拔，挑选2、（邻人之子）听到驴叫声就受惊吓，公就卖了驴步行。3、有厚德（公认的有德者）4、邻里之间要懂得谦让（二十四）田公文镜抚豫雍正初年，田公文镜抚豫十有二年，威不可犯，大法小廉，查逐坐省，长随禁止，府州县官，毋许逗留省城。往来晏会，随到随见，见后即去，如有言未尽，只许留宿城外，次日禀见遄行，自此怨声载道。清则清矣，而郡中商民之生计绝矣。（1）威不可犯 （ ）（2）如有言未尽 （ ）府州县官，毋许逗留省城3、“见后即去”与“ ”照

14、应，田文镜这样做的目的是4、这则故事给了你怎样的启示？1、（1）冒犯（2离开2、府官、州官、县官，不允许在省城停留3、毋许逗留省城 表示清正廉明4、做事不可走极端（要多方面考虑问题）（二十五） 章公懋为祭酒章公懋为南京国子监祭酒，有监生请假，托言一力采薪不至，将往求之。公闻之愕然，曰：“薪水之资脱有失，奈何？”忧动颜色。使亟求，且冀得之当复我。此生甚悔，曰：“公待我以诚，奈何诒之？”明日返命，具实谢罪。注释 国子监：最高学府。祭酒：国子监的主管官。监生：国子监读书或取得进国子监读书资格的人。采薪：与下文的“新水” 连用为 “采薪汲水”，泛指日常生活的必需条件。资：供给。脱：无着落，损失。诒：欺

15、骗。【 漢 典 網】（1）将往求之 （ ）（2）具实谢罪 （ ）公待我以诚，奈何诒之？3、故事写了监生从“ ”到“悔”再到“返命”、“ ”的思想变化过程。4、这则故事给了你一个怎样的启示？1、（1）谋求（2）详细2、公用真诚来对待我，我为什么要欺骗他呢3、诒 谢罪4、待人要诚恳（精诚所至，金石为开）。或者：要认识到自己错误，要勇于改正。（知错能改，善莫大焉）。为人要诚实，不要欺骗别人（二十六） 陆陇其为令陆平湖先生为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇，捕者以闻。公戒吏民无动，令当自治。骑马直入盗中，盗见公皆愕。公谕之曰：“尔等皆良民，迫于捕逐耳，今令来，欲与尔等共为善，能自新乎？各

16、散还家，贳汝罪；否则，官军至，无遗类矣。”众皆流涕蒲伏曰：“公真父母，死生唯命！”公回县，盗相率待罪。“业已许汝矣。”皆泣拜去，盗遂息。（1）更数令不治 （ ）（2）无遗类矣 （ ）3、陆县令之所以会免去盗贼的罪，是因为: （1）（2）4、陆平湖做嘉定县令，他的主要贡献在于1、（1）更换（2）留下，遗留2、公告戒官吏百姓不要紧张，县令正在处理3、（1）他们本身“皆良民，迫于捕逐耳”（2）县令许诺过，“各散还家，贳汝罪”4、治理了盗贼问题，使得一方平安。（二十七）许姓方士贾魏公为相日，有方士姓许，对人未尝称名，无贵贱皆称“我”，时人谓之“许我”。言谈颇有可采。然傲诞，视公卿蔑如也。公欲见，使人邀

17、召数四，卒不至。又使门人苦邀致之，许骑驴，径欲造丞相厅事。门吏止之，不可，吏曰：“此丞相厅门，虽丞郎亦须下。”许曰：“我无所求于丞相，丞相召我来，若如此，但须我去耳。”不下驴而去。门吏急追之，不还，以白丞相。魏公又使人谢而召之，终不至。（1）门吏止之 （ ）（2）不还 （ ）3、贾魏公为什么要见许我？1、（1）阻止（2）返回2、公要见他，多次派人邀请召见，他始终没来。3、许我“言谈颇有可采”4、对人无所求，就能保持自己的人格、本性（无欲则刚）（二十八）论画画牛、虎皆画毛，惟马不画。余尝以问画工，工言：“马毛细，不可画。”余难之曰：“鼠毛更细，何故却画？”工不能对。大凡画马，其大不过盈尺，此乃以

18、大为小，所以毛细而不可画；鼠乃如其大，自当画毛。然牛、虎亦是以大为小，理亦不应见毛，但牛、虎深毛，马浅毛，理须有别。故名辈为小牛、小虎，虽画毛，但略拂拭而已。若务详密，翻成冗长；约略拂拭，自有神观，迥然生动，难可与俗人论也。（1）其大不过盈尺 （ ）（2）难可与俗人论也 （ ）余难之曰：3、画马不画毛的原因是4、本文是论画，但我们能从“论画”中得到生活方面的启示，这个启示就是1、（1）满（2）谈论、评论2、我反驳（驳难）他说：“鼠毛更加细，为什么却要画呢？3、画马，其大不过盈尺，此乃以大为小，所以毛细而不可画4、要知其然，还要知其所以然（或：对事物不可一概而论，要具体问题具体分析）（二十九）

19、狄青为将宝元中，党项犯塞，时新募万胜军，未习战陈，遇寇多北。狄青为将，一日尽取万胜旗付虎冀军，使之出战。虏望其旗，易之，全军径趋，为虎翼所破，殆无遗类。又青在泾、原，尝以寡当众，度必以奇胜。预戒军中，尽舍弓弩，皆执短兵器。令军中：闻钲一声则止；再声则严阵而阳却；钲声止则大呼而突之。士卒皆如其教。才遇敌，未接战，遽声钲，士卒皆止；再声，皆却。虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”时虏人谓青为“天使”。钲声止，忽前突之，虏兵大乱，相蹂践死者，不可胜计也注释陈：同“阵”，阵势。北：败北，失败。钲：古代行军时用的一种乐器。阳：表面。（1）尽舍弓弩 （ ）（2）不可胜计也 （ ）才遇敌，未接战，遽声钲，士

20、卒皆止3、狄青用兵的特点，可以用文中的一个字来概括：“ ”。1、（1）舍弃，放弃（2）计算2、刚遇到敌人，还没有接战，突然钲声响，士兵都停止进攻。3、奇4、勤于思考，做事能事半功倍（换个角度考虑问题，能收到奇效）（七） 王华还金王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：求尔金耶？为指其处。其人喜，以一铤为谢，却不受。注释 以：因为。铤：同“锭”，用以货币流通。（1）遗所提囊 （ ）（2）公迎谓曰 （ ）3、“其人喜”的是 。4、王华具有 和 的品质。1、（1）丢失（2）说，对说2、王华

21、估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来。3、金子失而复得。4、不贪财物 乐于助人 考虑周到（任选两点）（八） 马价十倍有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。注释 比：副词，接连地。还：通“环”环绕。朝：早晨。一旦：一天。（1）人莫知之 （ ）（2）去而顾之 （ ）伯乐乃还而视之，去而顾之3、伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？4、这则故事指出了生活中的一种什么现象？1、（1）代“骏马”（2）看，回头看2、伯乐于

22、是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看它3、伯乐看了又看，离开时还依依不舍，表示这是匹骏马。4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，不加分析地盲目崇拜。（九） 阎百诗天质奇钝百诗先生为国朝经学大师，记诵精博，而其天质实奇钝。幼受书，读百遍，始略上口。性又善病，母禁之读，遂暗记不复出声。如是者十年。一日，自觉豁然，再观旧所研究本，了无疑滞，盖积苦精力之应也。世之以下愚自诿，或托词因病废学者，观于先生，愧可知已。注释 国朝：指清朝。经学大师：把儒家经典作为研究对象的大学问家。诿：推托。愧可知已：应该明白这是很惭愧的了。已：太，过。（1）如是者十年 （ ）（2）再观旧所研究

23、本 （ ）幼受书，读百遍，始略上口3、阎百诗“记诵精博”的原因是1、（1）这样（2）看2、幼时接受学习（教育），书要读上许多遍，才大致顺口。3、“暗记不复出声”者十年。4、克服困难，努力不懈，就能获得成功（十）鲁人徙越鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人披发。以予之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？注释 屦：麻鞋。履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。跣：赤脚。（1）而欲徙于越 （ ）（2）游与不用之国 （ ）3、文中“游与不用之国”，“不用”的原因是什么？4、这则故事告诉我们一个什么道理？1、（1）迁移，

24、搬家（2）前往，行走2、有人对他说：“你（去越国）必然会贫穷的。3、越人的生活习性是跣行披发4、要根据实际需要来确定行动，否则只能碰钉子。（十一） 徐文贞宽厚徐文贞归里，遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者检器，亡其一，亟索之。“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其帽中。只此一端，想见前辈之厚。注释主者：管家。（1）徐文贞归里 （ ）（2）遍召亲故 （ ）一人取席间金杯藏之帽，公适见之3、“公亟转背，命人仍置其帽中”的用意是4、从文中可知，徐文贞是个 和 的人。1、（1）回，回家（2）老友2、一个人拿了酒席上的金杯藏在帽子里，徐文贞正好看到。3、不让别人发现是他拿了金杯（私下里把金杯送给他）4、重情谊 待人宽厚（十二）景公闻命景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。“怪哉!雨