小学五年级下学期重点知识汇总8Word格式.docx

1、1. My grandpa worked in an office. 他在办公室工作。My grandpa didnt work in an office.Did your grandpa work in an office？Where did your grandpa work?2. My mother works in a hospital. 我的妈妈在医院上班。My mother doesnt work in a hospital.Does your mother work in a hospital？Yes, she does. / No, she doesnt.Where does

2、your mother work?3. My parents work in a factory?My parents dont work in a factory.Do your parents work in a factory？Yes, they do. / No, they dont.Where do your parents work？4. There were no computers like there are today.过去不像今天这样，有电脑。5. I was a teacher before.What were you before?重点单词和短语：1. office

3、2. factory 3. hospital 办公室 工厂 医院4. parents 6. shop 7. in the sun 父母 商店 在阳光下8.work very hard工作非常努力Module 2 Unit 11. Ive got an email from Lingling. 我收到玲玲发的一封电子邮件。2. Its about English food. 它是关于英国食物的。3. Yesterday she had an English breakfast.昨天她吃了一顿英国式早餐。4. She had eggs and sausages for breakfast. 她早餐

4、吃了鸡蛋和香肠。She didnt have eggs and sausages.Did she have eggs and sausages？Yes, she did. / No, she didnt.What did she have for breakfast?5. Its a traditional English dinner.它是一顿传统的英国式晚餐。6. She says its delicious. She doesnt say its delicious.Does she say its delicious？What does she say?1. email 2. food

5、 3. breakfast 4. lunch 电子邮件 食物（不可数） 早餐 午餐5. dinner 6. sausages 7. sandwiches 8. chips 晚餐 香肠 三明治 薯条9. traditional 10. delicious 11. different 传统的 好吃的 不同的Module 2 Unit 21. English people usually have breakfast at seven oclock.英国人通常在7点钟吃早餐。What time do English people usually have breakfast?2. Sundays a

6、re special in England.在英国每周日是很特别的。3. Families usually eat lunch together.家人们通常一起吃午餐。4. They eat chicken, potatoes and vegetables.他们吃鸡肉，土豆和蔬菜。5. On Fridays, many people eat fish.在每个周五，许多人吃鱼。6. He has dinner at half past twelve.What time does he have dinner?7. She has biscuits and noodles.What did she

7、 have?1. England 2. usually 3. special 4. families 英国 通常 特别的 family的复数5. together 6. chicken 7. potatoes 8. vegetable 一起 鸡，鸡肉 potato的负数 蔬菜9. want to do sth. 想要做某事。10. food 食物/ meat 肉/ fish 鱼肉/ chicken 鸡肉这几个词都是不可数名词。Module 3 Unit 1Wordsreturn 归还 computer计算机，电脑 like 喜欢 card 卡片，名片 week 星期，周 video 录像，视频

8、 shelf 架子 library 图书馆favourite 特别喜欢的Phrase in China 在中国 on the computer 在电脑上 at the library 在图书馆in two weeks 在两周内 library card 借书卡 on shelf 在书架上return to 把还给 borrowfrom 从借本课语法点1 have gothavent got have got是表示“有”的意思；什么时候用have got，什么时候用has got取决于主语，如果主语是第三人称单数，就用has got，其它的就用have got。 如果要对havehas got表

9、示否定，只须在havehas后加上not即可，have not可以缩写成havent；has not可以缩写成hasnt。 2 Havegot /YesNo Have got的般疑问句是： HaveHas sb got？如： Have you got a sandwich?你有一块三明治吗?具体是用have还是用has就由sb的人称决定。Have you got？是般疑问句，回答要用yes和no。Module 3 Unit 2borrow 借入；借来 zoo动物园 wear 穿着 bookshop 书店 school 学校 talk 谈话，讲话 hear 听说，听到 park 公园 frien

10、d 朋友type n.类型，品种 v.打字Phraselots of 很多，大量 talk to sb. 对某人说话 use the computer 使用电脑 borrow books借书 do your homework 做你的家庭作业 English libraries 英国的图书馆 in a library 在一个图书馆 so much 如此多 talk to your friends 和你的朋友们交谈 lots of stories 很多故事 1. cancant can是情态动词，这里表示“能，会”的意思，用来表示能力，后面接上动词原形，这一点同学们要记住哦。 情态动词“can“可

11、以用来表示“会”，cant表示“不会”的意思。2. 学习部分介词的用法 with是介词，可以表示“用”的意思；with还有“和一起”的意思。 with后面可以加工具类的名词，例如：Cut it with a knife（用刀切开它。）工具、器具、材料类的名词都和with这个介词搭配，表示“用（某种工具）”。 介词for后面接某人，表示动作的对象或者接受者，意思是“给”、“对（而言）”。 当我们表达几点钟的时候，我们必须用at。“in”和“at”的区别：在英语中at和in都可以作为表示场所的介词，但是at表示某地点（表示比较小或狭窄的场所），而in表示在某地（表示比较大或宽敞的场所） Modul

12、e 4 Unit 1 fine（身体）很好 sent （send的过去式）寄 get 收到；接到 chocolate 巧克力 read 读 game游戏 ate （ eat的过去式） delicious 美味的 America 美国 come to 来到 live in 在居住 last week 上星期 a Maths game 一个数学游戏English books 英语书 my chocolate 我的巧克力 send you 寄给你 some books 一些书 this summer 这个夏天1 Did？ 一般过去时的一般疑问句。一般疑问句中要用到助动词did，把did提至句首，其他

13、句子结构保持不变。另外，一般疑问句中的行为动词也要用原形表示。 般过去时一般疑问句的回答。用Yes，N0，来回答，助动词要用did，以保证问句答句时态一致。2 宾格itthem人称代词的宾格有：me，us，you，her，him，it，them等。宾格用在动词和介词之后。 Module 4 Unit 2season 季节 birthday 生日 winter冬天 spring 春天 summer 夏天 July 七月 August 八月 leaf 树叶 temperature 温度，体温 autumn 秋天 sandal 凉鞋 wood 木头，木材 glove手套 breeze 微风favou

14、rite season 最喜爱的季节 smell good 闻起来味道很好 in the sky 在天空中go swimming 去游泳 play with玩.，和一起玩 a breeze 一阵微风 fall off 从跌落 in the wood 在树林里 on the tree 在树上（长在树上） in the tree 在树上（不长在树上）the baby ducks 小鸭子们1 What isfavorite？ Whats your favorite? 这个句型可以用来询问别人最喜欢的东西是什么。2 季节的学习3 When？ when是特殊疑问词，等于what time，是用来提问时间

15、。 what time只用于询问钟点，而when可以用来询问日期、钟点、星期几等。Module 5 Unit 1broken 损坏的，折断的 green绿色的 black 黑色的 really 真正地 heavy 重的 easy简单的，容易的 light 轻的 wheel 轮子 nice 好的，美丽的 take 带走，拿走look at 看着 a new one 一个新的 at the shop 在商店里 easy for her 对她会容易 this black bag 这黑色的包 this green one 这个绿色的 very heavy 很重 very small 很小 your b

16、ag 你的包 take to 带到1 学习形容词broken/new/heavy/light2 学习颜色类的词汇3 Be + adjfor sb. good for sb的两个解释:l对某人有好处。2（表示祝贺）干得好。sth is goodbad for sb：某事物对某人有好坏处。Module 5 Unit 2 carry 提，背，抱 back 背部 shoulder 膀，肩部 brown 棕色的，褐色的 hand手 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 leg腿 round 圆的 back背部 school bag 书包 a watermelon 一个西瓜 red and blue 红蓝

17、相间 on ones back 在某人背上 with ones ears 用某人的耳朵 with ones eyes 用某人的眼睛 over ones shoulder 在某人肩膀上 with ones hand 用某人的手 with ones mouth 用某人的嘴巴 with ones legs 用某人的腿1 感官动词2 seeheareatwalk with 表示听觉的时候，我们通常用到的动词是listen和hear，它们都是“听”的意思。 表示触觉的时候我们主要用到feel和touch这两个动词，它们都是“触摸”的意思。 表示嗅觉的时候，我们通常用smell这个动词，它的意思是“闻”。

18、 表示味觉的时候，我们常用taste这个动词，它的意思是“品尝”。 表示视觉的单词主要是look和see，这两个单词都是“看”的意思。 表示感觉的感官动词：see（看见），hear（听见）等，这些词是没有进行时态的。with后面的名词可以是身体上的某个部位，通常和感官动词连用。Module 6 Unit 1place 地方 circle 圆，圆圈 build 建造 solve 解答，解决 hope希望 thousand 千interesting 有趣的 mystery 神秘的事物Phraseson Saturday 在周六 by car 坐小轿车 lots of 很多，大量 a mystery

19、 一个不解之谜 a very old place 一个非常古老的地方 five thousand years old 五千年 on the top of 在顶上 in a circle 在一个圆里solve the mystery 解开这个不解之谜 take three hours 花费三个小时本课语法点 1 一般将来时will will作动词，意思是“将”，表示将来发生的事情。 一般将来时的结构为：主语+will+动词原形，其中当主语为第一人称时也可以表达为： Iwe+shall+动词原形。一般将来时的否定句是在will后面加not，will not=wont有will的一般将来时的句子，常

20、常与表示将来的时间状语连用，例如：tomorrow明天, next time下一次，this Sunday这个周日等。there be句型是“有，存在”的意思。它的一般将来时可以用there will be来表示。2 be going towill3 will的特殊疑问句一般将来时的疑问句是把Willshall放在主语前面。Module 6 Unit 2amazing 令人惊讶的 thought（think的过去式）认为 follow跟随，跟从 camera 照相机 activity 活动surprise惊奇，惊喜 around 环绕，在周围 helicopter直升机 point 指向 jo

21、ke玩笑，笑话take photos 拍照 have a picnic 去野餐point to 指向 a joke 一个玩笑 all around the world 世界各地 big surprise 大的惊喜 climb up walls 爬上墙follow rules 遵守规则 from the sky 从天空中 kick football 踢足球 last Saturday上个星期六 play games 玩游戏 visit friends拜访朋友take a helicopter ride乘坐直升飞机 with my camera 用我的相机 go to school 去学校 1 a

22、ll around the world2 介词的学习“think about”，意思是思考，考虑。 over可以作为方位介词使用，它的意思是“在上面（但不接触到）”。 on表示“在上面”，强调与某物体有接触。over也可以表示方位，强调在某人或某物的正上方，而且两物体表面没有接触。 up有向上的含义。 来看表示处所方位的介词：atinon都表示“在”，at表示“在内”，用于内部；on意为“在上面”，用于表面接触。表示在某地时，at后接小地方，in后接大地方。Cut it with a knife（用刀切开它。）工具、器具、材料类的名词都和with这个介词搭配，表示“用（某种工具）”。Modul

23、e 7 Unit 1message 信息 another另一个 click点击 computer计算机；电脑 write 写 poster海报 send 派遣；送；邮寄 from 从，来自 draw画画 good idea 好主意 send email 发邮件 at work 在工作a computer message 一种电脑信息 an email 一封电子邮件 click on点击draw your friend画你的朋友 make a poster 制作海报 write your message 写你的信息 fromto 从到1 give sth to sbgive意思是“给”，表示给某

24、人时，要加介词to。2 another的用法 another是“另一个，再一个”的意思。 one表示“一个”，another泛指“另一个”；两个中的“另一个”是the other；不定数目中的“另一个”是another。3 fromtofromto，是从到的意思。Module 7 Unit 2busy 忙碌的 office 办公室 later 后来homework 家庭作业 sometimes 有时候 bad 坏的 hard 努力地 last最后的 such 这样的，如此的 sing a song 唱一首歌 go home 回家 go to school 上学 see you later 再见

25、，回头见 after school 放学后 work very hard 工作非常努力 a busy day 忙碌的一天 eat two apples 吃两个苹果at the office 在办公室里 all day 整天on ones own 某人自己 1 一般现在时的用法一般现在时可以表示经常性或习惯性的动作，动词常与often，always，usually，every daysometimes，now and then等时间状语连用。 瞬间动词find（找到），wake（醒），die（死）等，这些表示一瞬间发生的动作的词语是没有进行时态的。 表示态度、感情和心理状态等的动词。like（喜

26、欢），love（爱），know（知道），hate（恨这些词都是没有进行时态的。2 it is time for sb to doIts time to do sthIts time for sth=是做某事的时候 了。3 so的用法 so可以用作程度副词，意思是“很，非常”。 Thank you so much. 非常感谢。 Module 8 Unit 1present 礼物 dragon 龙 windy 多风make 制作，做 great 杰出的，了不起的 cousin 堂（表）兄弟/妹 chopsticks 筷子 so 这么，那么 Of course. 当然 in America 在美国 in New York 在纽约 a Chinese dragon 一条中国龙 a great present 一个很棒的礼物 love this kite 喜爱这