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1、2016上海中考二模语文题型分类汇编说明文篇【崇明县】（一）阅读下文，完成第15-19题。（19分）鸿门宴上的座次在史记项羽本纪“鸿门宴”的故事中，司马迁着意描述了宴会上的座次：“项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐：张良西向侍。”就是说，项羽和项伯面向东坐，范增面向南坐，刘邦面向北坐，张良面向西侍奉陪席。这一描述看似寻常之笔，实则大有深意，它对表现人物的性格特征具有重要作用。我国是一个礼仪之邦。在古代，人们交往中的座次也是很讲究的，它显示着人们社会地位的高低贵贱，表现着主人待客的不同态度。因此，不同的场合、不同的处所，有着不同的礼节规范。在堂上，其座位是以朝南方向为尊。我

2、们在古书上常见到“南面”、“北面”的说法，这和我们今天用来表示方向的南面、北面不同。古代的“南面”就是坐北朝南，即面朝南坐，其位为尊为上；“北面”就是坐南朝北，即面朝北坐，这相对“南面”就有些低下了。这种情况主要表现在两个方面：一是古代师生在课堂上教学，老师面朝南坐，学生则面朝北聆听老师的教诲。二是古代的君主面朝南坐，臣子朝见君主时则面朝北，所以，对君主称臣则为“北面”。在室内，其座位则以朝东方向的为尊。古书上有“东家”、“西宾”的说法，即是就室内而言。古人将宾客和老师都安排在坐西朝东的座位上，以表示尊敬。所以,对宾客和老师也尊称为“西席”或“西宾”。例如，汉明帝与老师桓荣交谈时，为表达对桓荣

3、的尊重，就安排他坐在靠西边、面朝东的位置。后来，人们把塾师也称为“西席”。我们今天口语里还常称客人为“西客”（并非“稀客”），就是由此而来。客人的座位在西，主人陪客的座位则在东了，所以把主人称为“东家”。现在，我们再看“鸿门宴”上的座位次序，举行宴会当是在室内，而不能在堂上。项羽、项伯本是主人，可他们却占据了A 尊贵之位，而客人刘邦却被安置在B 座位上。由此细节，可见项羽骄矜专横、唯我独尊的性格，也可见刘邦忍辱屈从、顾全大局的雄心。所以，我们说司马迁对“鸿门宴”上座次的描述绝非寻常之笔，它从一个侧面表现了人物的性格特征。以上是就堂上和室内而言，如在车骑上则与此不同。车骑上的位次是以左为尊的。成

4、语“虚左以待”，本意即为空出车骑左边的位置，以表示对人的尊敬。不过这里的“左”已泛指席位左边的位置，而不单单指车骑位置了。另外，我国后代常用左右来代替东西，即由室内座位上的以西为上为尊，引申出以右为上为尊，以左为下为卑。如史记廉颇蔺相如列传：“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。”这里的“位在廉颇之右”就是位在廉颇之上，也就是蔺相如的官职比廉颇高。此外，在官职调动上，还有“左迁”的说法。所谓“左迁”，就是贬官、降职。我国古代的座次礼节虽然有着封建制度和封建礼教的因素，但总的来说是我国古代人民文明、礼貌的体现。14、下列与第段“寻常之笔”中“笔”意思相同的一项是（ ）（3分）A一笔一划 B点睛之

5、笔 C口诛笔伐 D投笔从戎16、联系上文，准确填写出项羽、项伯和刘邦的座位。（4分）AB17、本文从、三方面说明座次的位置。18、下列说法不符合原文内容的一项是（ ）（3分）A在古代，人们交往中的座次显示着他们的社会地位，表示主人待客的不同态度。B古代的君主面朝南坐，臣子朝见君主时则面朝北，所以，君主称臣为“北面”。C成语“虚左以待”出自古代车骑上的座次安排。D蔺相如的官职比廉颇高，所以座次在廉颇之左。19、简要分析下列句中方位词是否符合本文所介绍的座次的讲究？（4分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。 史记陈涉世家 (一）（20 分）15.B(3 分）16.A:坐西朝东B:坐南朝

6、北（每格2分，共4分）17.堂上室内坐骑上(每格2分，共6分）18.D(3 分）19.符合(1分)。句中的“闾左”指贫民（1分），古时贫民居住闾左，富人居住闾 分)，与本文第段介绍的“以左为下为卑”相符(1分)。（共4分）【虹口区】(一）阅读下文，完成第14-18题（18分）空间站上的“菜园”8月10日，美国航天员斯科特凯利和谢尔林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”，他们先把橄榄油和香醋倒在生菜叶子上调味，然后进行品尝，并大赞“味道好极了”。他们形容太空生菜的味道有着芝麻菜的香味。在太空中种植蔬菜意义深远。首先有助于航天员解决饮食平衡问题。航天员在太空中免疫力会下降，需要新鲜蔬

7、菜来补充营养。其次，太空中种植蔬菜有助于调节空间站内二氧化碳的比例，辅助空气净化器过滤空间站内的异味。此外，太空中种植蔬菜还有助于研究太空种植的方法，以便于拓展延伸到其他果类植物的种植。在空间站上种植蔬菜，并非易事，因为在太空不能给蔬菜浇水，而且在空间站上每隔1.5个小时就看到一次日出日落，阳光照射不足，同时又受到光照方向的影响，植物生长所需要的光合作用大大降低。为了克服这些困难，轨道科技公司与肯尼迪航天中心合作开发了一些特殊装置。这些特殊装置被统称为“素食者植物种植系统”。这种植物种植系统由一个个蔬菜“盒子”组成，这些“盒子”可以折叠也可以拉伸。这种植物种植系统的垫层由土壤和化肥组成，种子被

8、置于垫层上。垫层底部设有特殊的灌溉系统。每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的LED灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。针对这一事件，美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功”。目前，航天员成功种植了紫叶生菜，成功种植了西红柿。在不久的将来，他们还要尝试种植更多品种的蔬菜。可以预见，未来的空间站将有更丰富的蔬菜品种和其他果类植物。14、第段横线内适合填写的关联词是（ ）（2分）A.虽然 但是B.即使 也C.不仅 而且D.如果 就15、在太空中种植蔬菜的意义深远，其意义是：（1)(2)(3) (6分）16、选文第段和第段能否调换顺序？简述理由。（5分） 17、下列对本文内容理

9、解正确的一项是（ ）（3分）A我们可随时随地吃到空间站的蔬菜。B盒子垫层底部的灌溉系统提供肥料。C太空蔬菜的生长完全依靠灯光照射D航天员将尝试种植更多品种的蔬菜。18、 下列与第段画线句引号用法相同的一项是（ ）（2分）A 空间站上的“菜园”。B美国航天员斯科特凯利和谢尔林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”。C每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的LED灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。D美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功”。14.(2 分)C15.(1)有助航天员解决饮食平衡问题(2分）（2)有助于调节空间站内二氧化碳的比例，改善空间站内空气质量(

10、2分）（3)有助于研究太空种植的方法(2分）16.不能。（1分)因为第段谈了太空种植蔬菜的困难，所以第段紧接着提出解决困难的途径和方法，内容上承接(2分)。结构上，第段承接第段，因为第段强调 太空种植蔬菜的意义深远，所以第段才会介绍种植蔬菜遇到哪些困难，所以不能调换(2分)。17.(3 分)A18.(2 分)D【静安-青浦】（一）阅读下文，完成1418题。（18分）留青竹刻（有删改）“江南”自古以来，不仅是一个地理概念，更是一个文化生命的概念，在这一文化生命中有一个不变的意象，那就是竹。在江南地区保留至今的上百种非物质文化遗产中，有不少都与竹有关。常州的留青竹刻就是其中的一种。 A 以竹作为艺

11、术创作的基材，其起源可追溯到古代， B 鲁班削竹为雀，可见当时已有竹刻。 C 竹刻发展成为一门独立的艺术，时间在明中朝，至清代出现了“翻黄竹刻”和“留青竹刻”两种流派。 D “留青竹刻”也称为“皮雕”是在竹子表面的一层青竹皮上雕刻图纹，然后铲去图纹以外的竹青，露出下面的竹肌作底。一件上好的留青竹刻，竹刻材料选用3年左右的毛竹为佳，采集时间以严冬为上，经过特殊工艺处理，竹青层变为淡淡的米黄色，洁净细腻，近似琥珀或比琥珀更雅致。竹肌贴近竹青的薄薄的一层则变为赭色，作为底色与米黄色的竹青相互映衬，和谐自然。竹肌历时越久颜色越深，图纹部分的竹青却淡雅如初，脂润如玉，越显古雅隽美。留青竹刻是特有的一门雕

12、刻艺术，它与玉石雕、象牙雕、米雕相比，具有简朴、品高、雅致的艺术特色。“简朴”主要指处理方法的朴素简洁，竹材价廉易得，我国有丰富的竹材资源可供采用。竹刻艺术品完成后，不须敷色、上漆，有自然之趣。“品高”体现在竹刻艺术之高和创作难度之高。留青竹刻之难为竹刻艺术之首，毛竹表皮的厚度一般只有0.1毫米，相当于一张办公用纸，但在竹刻师手中却是片“宽阔”的写意空间。最绝的是，表现山水、花鸟作品中深浅过渡，也得在竹子皮0.1毫米的范围内，刻成不同的薄厚。留青竹刻还力求“一刀到位”，从线条的完整、流畅，到整幅画面的神韵，均取决于此。如果力道中断，两刀刻一条线，就会明显凌乱。古玩指南有“竹刻作品与书画同，不过

13、以刀代笔，以竹为纸耳”之说。留青竹刻可以演绎名家书法，再现花鸟鱼虫的灵动，甚至还能表现云雾山水的朦胧，被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色。14、文章第一段提到“竹“的形象与文化密切相关。除了竹以外，在初中语文教材中还出现过哪一个富有文化意味的植物形象？请按要求填写以下表格。植物形象材料篇目文化含义竹予告归里，画竹别潍县绅士民象征清正坚韧的品格（1）（2）（3）15、请在第二段ABCD四个位置中选择最恰当的一处填入下面这句话，并说明理由。（4分）湖南长沙马王堆一号汉墓出土的西汉“彩漆龙纹竹勺“，纯熟地使用了透雕和浮雕两种技法，这是现存最早的竹刻出土文物。选择：理由：16、第段划线句运

14、用了_、_说明方法，它直接说明了_，结合上下文又说明了_(4分)17、请联系全文内容概括留青竹刻的雅致体现在：（4分）(1）_(2)_18、以下表述符合文意的一项是（ ）（3分）A“江南“自古就不是一个地理概念，而是一个文化生命概念。B留青竹刻的出现标志着竹刻终于成为一门独立的艺术。C.刘青竹刻用来打底的竹肌，其色泽会随时间产生变化。D.留青竹刻的简朴主要表现为原材料的物美价廉。(一）阅读下文，完成14一18题(18分）14.示例：（1)莲(1分）（2)爱莲说(1分）（3)象征洁身自好的(君子)品格(1分）15.选择:C(1分）理由：这段文字是按时间顺序（1分)说明了竹刻艺术的发展/历史 (1分），这句话所举的例