托班周计划工作计划重点Word下载.docx

1、本周的教学主题是“中国”，知道自己是中国人，并复习之前所学的内容。托班周计划工作计划本月主题：高高兴兴上幼儿园一周健康工作目标 ：尽快让幼儿适应集体生活，并进行常规的培养。一周健康游戏内容：小鸟飞、钻山洞、吹泡泡生活活动及指导：能在老师的帮助下吃完饭菜，餐后擦嘴 自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪音乐活动：跟着音乐做动作。体育活动：小鸟飞 橡皮泥：宝宝自由地搓、捏橡皮泥。搭建活动：能够自由的拼搭。吹泡泡户外活动：钻山洞 拍拍小手做游戏家长工作：老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。（周一） 上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具雪花片 晨间谈

2、话：开开心心上幼儿园 上幼儿园的第一天活动目标：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、 2.熟悉环境，认识老师。活动准备：1、各种玩具，玩具汽车; 2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。活动过程：1、稳定幼儿情绪 开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗? 对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来

3、这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗?下午活动：1、组织幼儿到草坪上玩耍。2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。（周二） 上午活动：桌面玩具 晨间谈话：我上幼儿园托班 高高兴兴上幼儿园1、继续稳定幼儿情绪。 2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。2、礼貌教育：

4、 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。3、安全入厕： 上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。1. 组织幼儿到多功能厅。2. 介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。3. 老师示范。4. 幼儿学玩。（周三） 上午活动：幼儿卫生教育 高高兴兴上幼儿园1、礼貌教育。 2、训练幼儿坐姿。各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。2、进行礼貌教育。 老师:今天_小朋友真好，早晨来就主动说老师好

5、并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学习啊。3、让幼儿知道点名 老师：每个小朋友都有一个好听的名字，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗?4、学习站姿与坐姿。 让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。 如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。5、 幼儿入厕，强调不要乱跑。1、 组织幼儿到操场玩大型游戏;2、教育幼儿不能乱跑;3、 老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤;4、 教育幼儿要互相谦让。（周四）上午活动：点名 幼儿园里真好玩1、稳定情绪，参加活动。 2、知道饭前便后要洗手。活动

6、重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊。1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的;2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是普通话，我们要向他们学习;3、老师：你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗?4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服。1、组织幼儿到饲养角;2、老师讲解饲养角里养的动物;3、 参观猪，讲解猪的用处。（周五）上午活动：桌面玩具 晨会：交流幼儿早晨入园情况。 我们的幼儿园1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成

7、良好的午睡习惯。玩具若干 活动重点：参观幼儿园。1、组织幼儿参观： 老师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是，我们幼儿园真大真美，是不是?”2、参观活动场地： （1） 带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤; （2） 幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具3、复习站与坐的姿势4、教育幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。5、 教师总结：老师：经过一星期的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能

8、干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗?托班学期工作计划一、 班况分析我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在_岁-_岁，通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下托班班务计划：二、教

9、保工作计划1、教育教学a、开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。b、二月交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。c、期末对每个幼儿的发展情况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。d、根据教育目标设计具体的活动，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。e、做好娃娃家等游戏活动指导。2、卫生保育工作a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。b、严格执行幼儿园卫生保健制度。c、

10、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。d、充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。三、重视潜在课程对幼儿发展的作用1、加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的个性和生活能力。2、创造适宜的学习环境。3、注重老师的形象，提高自己的内在涵养，树立科学的教育观。四、个别教育1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。2、解决 幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。3、发展 幼儿的大肌肉动作4、培养 幼儿的语言表达能力，教他讲普通话。五、节日活动认识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。六、家长工作1、开学初期，主动向家长了解幼儿情况，并保持联系。2

11、、召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。3、要求家长配合教师的工作，能每天关注家园栏，及时了解教学信息。4、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解幼儿的发展。一、班况分析蒙氏班的幼儿比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近21。年龄平均在_周岁半左右，均为独生子女。开学前，进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到吴亦尘小朋友有很强的秩序感;蔡思睿小朋友开朗大方;胡逸轩小朋友热情、活泼;滕畅小朋友动作灵敏;陈垚垚小朋友喜欢表演。总之，各有特

12、色。本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。二、本学期工作目标（一）总目标根据_年_月份教育部颁布的幼儿园教育指导纲要（以下简称纲要），我们制定了一系列具体的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。纲要明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素质，所谓“亲其师，则信其道”，只有把孩子当作自己的亲密合作者，教师才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情动人。（二）领域目标语言领域：1.喜欢听与生活经验相关的，熟悉的谈话、故事、儿歌等。能听懂简单的语言指令并能够按指令做出正确的行动。2.学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。